Unterrichtsmaterialien Kunst: Theorie & Wissen
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Materialteil: Forschende KünstlerBei der Auswahl der Kunstwerke und Künstler für diesen Materialteil geht es um wissenschaftliche Methoden und wissenschaftliche Erkenntnisse in und mit Kunst und nicht um einen allgemein diffusen Forschungsbegriff im Sinne einer häufig zitierten künstlerischen oder ästhetischen Forschung. Forschung, wie wir sie an dieser Stelle verstehen, ist kein Sammeln oder Ordnen von Materialien oder gefundenen Alltagsgegenständen. Hier geht es konzeptionell um ein engeres, und deshalb wissenschaftliches Forschungsverständnis. Künstlerisch Tätige nutzen den wissenschaftlichen Blick, ohne zu vergessen, dass sie Künstler sind. Kunst und Wissenschaft regen sich hierdurch unmittelbar an. Um diese beispielhaften Berührungspunkte geht es. Denn in der Kulturgeschichte gibt es auch die Komplementarität von Kunst und Wissenschaft, eine Wissenschaftsnähe der Kunst.
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Meister Wongs kleine Ton-SchuleDie Kugeltechnik; Die Daumendrucktechnik; Die Plattentechnik; Die Wulsttechnik
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Magisches Amulett aus „Gold“ - Das Lieblingstier als Schmuckrelief herstellenDie SuS stellen eine Schmcukrelief mit ihrem Lieblingstier her. Dies erinnert an die ältesten vorgeschichtlichen Kunstwerke vor ca. 30.000 Jahren. Die Malereien aus den beiden südfranzösischen Höhlen von Lascaux und Chauvet sind weltberühmt. Die Menschen der Frühgeschichte besaßen aber nicht nur die Fähigkeit, die Tiere, die sie in der Natur beobachteten, wirklichkeitsgetreu zu zeichnen, es lassen sich aus dieser Zeit bereits auch Schnitzereien aus Mammutelfenbein nachweisen.
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Die Entdeckung eines fremden PlanetenEinmal ins Weltall fliegen, die Schwerelosigkeit erleben und unseren Planeten von oben sehen. Diesen Kindheitstraum konnten sich zwei erfolgreiche Unternehmer, Richard Branson und Jeff Bezos, im Jahr 2021 verwirklichen.
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Ganz in weiß – Papieratelier: Vom weißen Blatt zum PapierobjektDie Idee hinter diesem Unterrichtsvorhaben ist es, an jedem Donnerstagnachmittag den Kunstraum in eine Papierwerkstatt zu verwandeln. Hier können die SuS der zehnten Klassen verschiedene Möglichkeiten ausprobieren, gegenständliche und ungegenständliche Papierobjekte herzustellen.
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FrühlingScheibengardine; Elfenwiese; Fenstertattoos; Frösche am Teich; XXL-Pusteblumen; Kleines Rasenstück; Drahtfische
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Die Einführung in das Arbeiten mit TonDie SuS folgen den Anweisungen in einer Mitmachgeschichte und machen so erste Erfahrungen mit Ton. Anschließend lernen sie verschiedene Verbindungstechniken und Modellierwerkzeuge kennen. Zuletzt gestalten die Lernenden erste Tiere aus Ton.
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