Unterrichtsmaterialien Kunst: Theorie & Wissen
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Einheit
Tiere tarnen sich - oder warnen dich!M1 Der Warm-Kalt-Kontrast; M2 Der Farbkreis; M3 Warme Farben; M4 Ein Marienkäfer in der Wüste; M5 Marienkäfer, Gecko und Pfeilgiftfrosch – Bildvorlagen; M6 Kalte Farben; M7 Ein Gecko am Nordpol; M8 Der Warm-Kalt-Kontrast; M9 Ein Pfeilgiftfrosch im Regenwald; M10 Op-Art – Optische Kunst; M11 Künstler-Steckbrief: Victor Vasarely; M12 Ein Tier tarnt sich – ein Tier warnt dich
Farbenlehre
5-6. Klasse
Gymnasium
20 SeitenFarbenlehre5-6. KlasseGymnasium20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Farben Empfindungen zuordnenDie SuS setzen Farben als Gestaltungsmittel ein, um Atmosphären im Bild zu schaffen. Sie erzeugen so einen Kalt-Warm-Kontrast.
Farbenlehre5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFarbenlehre5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Eine Kugelbahn bauenDie SuS betrachten die Materialien, die sie zur Herstellung verschiedener Kugelbahnbauteile benötigen. Anschließend mischen sie verschiedene Farben. Sowohl helle, dunkle, als auch warme und kalte Fraben werden von den Lernenden aufgetragen. Auch drei verschiedene Kontraste werden mit ihnen behandelt.
Farbenlehre3-4. KlasseGrundschule4 SeitenFarbenlehre3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Formen im KontrastDie SuS lernen grafische Ausdrucksmittel zur Darstellung von gegensätzlicher Bedeutung kennen. Anschließend setzen sie diese als Ergänzung in einer Karikatur ein. So verleihen die Lernenden grafischen Formen einen sprachlichen Ausdruck.
Warm-Kalt-Kontrast5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenWarm-Kalt-Kontrast5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zwischen Hilfs- und KontrastmittelIn diesem Unterrichtsbeispiel nutzen die Schüler:innen die Möglichkeiten der Inpainting-Funktion des Bildgenerators DALL-E. Die KI-erzeugten Ergebnisse werden um- und weiterbearbeitet.
Warm-Kalt-Kontrast12-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenWarm-Kalt-Kontrast12-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Das Gold-TrainingTraining 1: Farbwirkung mit Buntstiften; Training 2: Farbwirkung mit Wachsmalkreiden; Training 3: Entfremdung mit Buntstiften; Training 4: Entfremdung mit Wasserfarben; Training 5: Einführung Collage; Training 6: Collage zur Lieblingsfarbe; Training 7: Frottage – Oberflächenstrukturen erforschen; Training 8: Bilder im Frottage-Verfahren; Training 9: Kratztechnik mit Wachsmalkreiden; Gold-Prüfung
Farbwirkung1. KlasseGrundschule13 SeitenFarbwirkung1. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Overall entwerfenDie SuS untersuchen die Farbwirkung bei Kleidungsstücken. Anschließend setzen sie die Farben im Zusammenspiel mit Mustern zur Gestaltung von Kleidungsstücken gezielt ein. So entwerfen sie eingenes Kleidungsstück in vier verschiedenen Perspektiven.
Farbwirkung5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFarbwirkung5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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