Unterrichtsmaterialien Kunst: Theorie & Wissen

624 Materialien

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624 Materialien

Einheit

Dürers Selfie-Kampagne

Das Zentrale Unterrichtsbeispiel ist angelegt als historisch-künstlerische Nahsicht. Auf der Grundlage aktueller Forschungsliteratur zu Dürer dokumentiert es umfangreich verschiedene methodische Zugriffsmöglichkeiten zum Thema. Durch den gewählten Blickwinkel der Selbstvermarktung Dürers ist ein breit gefächerter thematischer Aufriss möglich. Die Selfie- Fragestellung ist für SuS hochaktuell und bietet somit die Möglichkeit, eine konkrete Lebensweltorientierung herzustellen.

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

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Einheit

Teil IV Kunsttherapeut/in – Ein Beruf

Die bildungsrechtlichen Voraussetzungen; Die heilungsrechtlichen Voraussetzungen; Die leistungsrechtlichen Voraussetzungen; Der Beruf „Kunsttherapeut/in“ mit dem Schwerpunkt der klinischen Rehabilitation

Aufriss

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Aufriss

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Einheit

Materialteil: Bildraum

Der Materialteil wurde für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II konzipiert. Vorgestellt werden Möglichkeiten zur Schaffung von Bildraum. Es geht um das Aufzeigen und die Klärung von Methoden, mit deren Hilfe Probleme der Darstellung gelöst und darüber hinaus Bildräume als Raumfantasien entwickelt werden können.

Aufriss

5-13. Klasse

Gesamtschule

33 Seiten

Aufriss

5-13. Klasse

Gesamtschule

33 Seiten

Gestaltung einer Figur als Farballegorie: Das Drahtgerüst

Einheit

Gestaltung einer Figur als Farballegorie: Das Drahtgerüst

Farballegorie I: Eine Figur aus Draht biegen

Biegen

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Biegen

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

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Picassos Einlinien-Zeichnungen - Figuren mit nur einer Linie zeichnen und aus Draht biegen

Einheit

Picassos Einlinien-Zeichnungen - Figuren mit nur einer Linie zeichnen und aus Draht biegen

Die SuS reduzieren Figuren in Einlinienzeichnung auf ihre Umrisse und auf ihre wesentliche Merkmale. Anschließend biegen sie diese zweidimensionale Zeichnung mit Draht nach.

Biegen

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seite

Biegen

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seite

Einheit

Sammeln, ordnen, kombinieren, umdeuten

Mit dem digitalen und sozialen Wandel des 21. Jahrhunderts gehen fragmentierte Lebenswelten einher. Die Collage bietet eine Gestaltungspraxis, die das Disparate aufnimmt und Wirklichkeit(en) gestalterisch bearbeitet. Hieraus ergeben sich für das Collagieren im kompetenzorientierten Kunstunterricht vielfältige didaktische Potenziale.

Collagieren

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Collagieren

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Einheit

Information

Ob Münzen, Muscheln, Stifte oder Spielfiguren das Sammeln von Gegenständen ist ein tief verwurzeltes Kulturphänomen, das sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern und Jugendlichen zu beobachten ist. Mithilfe vieler unterschiedlicher Ausdrucksmittel beschäftigt sich diese Ausgabe mit dem Phänomen des Sammelns, um Schüler:innen zu einem kritisch reflektierten Umgang mit individuellen Lebenswelten zu ermutigen und zu sensibilisieren. Ob Münzen, Muscheln, Stifte oder Spielfiguren das Sammeln von Gegenständen ist ein tief verwurzeltes Kulturphänomen, das sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern und Jugendlichen zu beobachten ist. Mithilfe vieler unterschiedlicher Ausdrucksmittel beschäftigt sich diese Ausgabe mit dem Phänomen des Sammelns, um Schüler:innen zu einem kritisch reflektierten Umgang mit individuellen Lebenswelten zu ermutigen und zu sensibilisieren. Die Unterrichtsideen dieser Ausgabe sind vielfältig und regen zum Nachmachen an: Geldscheine entwerfen, Pop-Art-Dinge bauen, Circular-Objektdesign kennenlernen, Eine Sammlung inszenieren, Ein Sammelsurium collagieren, Eine Schatzkiste gestalten, Einen Museumsraum zeichnen, Ressourcen sammeln, Infoplakate kreieren, Objektcollagen erstellen, Selbstporträts komponieren. Alle praktischen Unterrichtsbeispiele sind erprobt und wurden von uns auf Umsetzbarkeit und Innovation überprüft!

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seite

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seite