Unterrichtsmaterialien Kunst: Pablo Picasso
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Biografie PicassoPablo Picasso – aus dem Leben eines Genies; Paul Cézanne: Die großen Badenden; Einflüsse auf Les Demoiselles d’Avignon; Gruppenpuzzle: Was beeinflusste Picasso bei den Demoiselles d’Avignon?; Einflüsse auf die Bild-Erfindung von Les Demoiselles d’Avignon – die Ergebnisse
Kunst
11-12. Klasse
Gymnasium
9 SeitenKunst11-12. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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Pablo Picasso: Violon „Jolie Eva“Pablo Picasso: Violon „Jolie Eva“
Pablo Picasso1-6. KlasseGrundschule4 SeitenPablo Picasso1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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Aspekte aus dem Leben des Pablo PicassoDie SuS beschäftigen sich mit dem Künstler Pablo Picasso, indem sie sich in Gruppenarbeit mit der blauen und rosa Periode befassen, kleine Blechskulpturen bauen und sich über Picassos Faszination für Tiere informieren. Abschließend präsentieren die Gruppen ihre Ergebnisse.
Pablo Picasso1-6. KlasseGrundschule4 SeitenPablo Picasso1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
In 20 bunten Projekten durch die Kunststile - Teil 4Expressionismus: Alexej von Jawlensky (1864–1941); Abstrakter Expressionismus: Wassily Kandinsky (1866–1944); Kubismus: Pablo Picasso (1881–1973); Paul Klee (1879–1940), Teil 1
Expressionismus1-4. KlasseGrundschule12 SeitenExpressionismus1-4. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
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Porträts berühmter Maler - Teil 2Pablo Picasso: Von der Wirklichkeit zur Abstraktion; Erró: Kunst aus Island; Udo Lindenberg: Likörelle als Kontrastprogramm
Kunst7-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenKunst7-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
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TiereLehrerinformation; Materialaufstellung; Station 1: Grundformen; Station 2: Grundformen im Tierkörper; Station 3: Ein Tier erfinden; Station 4: Ein Tier aus Seife; Station 5: Haut, Fell, Panzer; Station 6: Plastischer Papierkörper; Station 7: Plastische Drahtfigur; Station 8: Pablo Picasso
Pablo Picasso1-4. KlasseGrundschule11 SeitenPablo Picasso1-4. KlasseGrundschule11 Seiten
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Erster praktischer Teil: Zeichnerisches Abstrahieren nach einer FotovorlageDie Schülerinnen und Schüler vollziehen im ersten praktischen Teil der Unterrichtseinheit den Prozess der Abstraktion nach, indem sie zu einem abstrakten Zeichen kommen. Hierzu steht entweder ein Porträt von Pablo Picasso oder Dora Maar oder ein Stillleben als Vorlage zur Auswahl. Dabei werden die Abstraktionsschritte auf transparentem Papier vorgenommen. Die Schwierigkeit, ausgehend von einem Foto und ohne weitere Hilfestellung frei zu zeichnen, wird damit umgangen und die Konzentration auf die Abstraktion ermöglicht.
Pablo Picasso8-10. KlasseGesamtschule3 SeitenPablo Picasso8-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
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