Unterrichtsmaterialien Kunst: Komponieren
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Gruppenaufstellung für ein FotoporträtDie SuS inszenieren ein gemeinsames Foto in Form einer Gruppenaufstellung. Sie üben die passende Mimik und Gestik ein und komponieren das Foto bewusst.
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PorträtpuzzleDie SuS erfassen das eigene Gesicht zeichnerisch und schätzen Gesichtsproportionen ab. Ferner komponieren sie gemeinschaftlich ein "Wir-Gesicht" anhand neuer Techniken und Aquarellstiften.
Einheit
Scherenschnitte zaubern wie Matisse – Eine Unterrichtseinheit zum Lernen an Stationen (Klasse 8/9)In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Scherenschnitten von Henri Matisse auseinander. Dabei färben sie selbst wie der „Meister“ Papiere ein, aus denen sie ihre eigenen Fantasieformen schneiden. Diese komponieren sie zu unterschiedlichen Werken, beispielsweise zu Buchumschlägen oder einem großen Wandbild.
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Wahrnehmungsförderung im Museum - „Farbige Komposition II: Großer Blumenteppich“Wenn sich SuS mit Kunst beschäftigen, setzen sie sich indirekt mit sich selbst auseinander. Wird im Museum der Zugang zur Kunst durch ganzheitlich ausgerichtete Verfahren verstärkt, dann lassen sich neben Kreativität, Bildkompetenz und ästhetischer Erfahrung auch Konzentration und Ausdauer sowie sprachliche und kommunikative Kompetenzen fördern.
Verwandte Themen
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Gesammelt, geschaufelt und komponiert - Gestaltend in Natur- und Kulturräume eingreifenDie SuS sammeln verschiedene Materialien. Mit den vorgefundenen Naturmaterialien gestalten sie Außenräume.
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Abstrakte Kompositionen: Musikstücke – übersetzt in MalereiIn diesem Unterrichtsbeispiel aus einer 9. Klasse wird gezeigt, wie Jugendliche für abstrakte Malerei sensibilisiert werden – durch eine Verknüpfung mit Musik. Auf diese Weise gelingt es, dass sich die Lernenden auf Darstellungsmöglichkeiten jenseits des rein Gegenständlichen einlassen und diese malerisch erproben.
Einheit
Bauanleitung: Der KompostDie SuS bauen ihr eigenes Kompostwerk, indem sie aus Brettern und Draht eine Box herstellen. Anschließend schichten sie abwechselnd Äste und Abfälle hinein. Die Grafik kann beispielsweise ergänzend zu einem Schulgartenprojekt genutzt werden.
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