Unterrichtsmaterialien Kunst: Fotoausstellungen
11 MaterialienIn über 11 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Fotoausstellungen findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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11 Materialien
Einheit
FotostoryZiel der Unterrichtseinheit ist es, in Gruppenarbeit eigene Fotogeschichten zu entwickeln, die – aufgenommen mit digitalen Fotoapparaten – dann im Computerprogramm WORD realisiert werden sollten. Unter Fotostory wird eine Folge von Fotografien verstanden, die inhaltlich und zeitlich in einem Zusammenhang stehen.
Ausstellung
1-13. Klasse
Grundschule
3 SeitenAusstellung1-13. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Deine Nase passt mir nicht! - Ästhetische Forschung zu einem herausragenden Teil des GesichtsDie Durchführung dieser Unterrichtseinheit erfordert einen größeren Aufwand und bietet zugleich viel Raum für selbstständiges Arbeiten der SuS. Voraussetzung sind werkstattähnliche Bedingungen und ein größerer, offener Materialfundus für den Kunstunterricht. Mithilfe der Materialien forschen die SuS ästhetisch zu der Nase.
Fotoausstellungen7-8. KlasseSekundarstufe 16 SeitenFotoausstellungen7-8. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Gábor Ösz: Flüchtige Welt im ZugfensterDer ungarische Foto- und Konzeptkünstler Gábor Ösz (*1962), international gefeiert und seit einigen Jahren in Amsterdam lebend, weist dem Betrachter in seiner Fotoarbeit Train to Rimini durch die visuellen Fakten einen festen Standpunkt zu. Folgt man den physikalischen Reflexionsgesetzen, dann spiegelt sich vorn in der linken Bildhälfte in einem Waggonfenster – ungefähr im 45-Grad-Winkel zur Position des Betrachters – die etwas trostlos wirkende Ansicht rückwärtig gelegener Bahnanlagen.
Fotoausstellungen5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFotoausstellungen5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Linien aus LichtPablo Picasso hat es vorgemacht: Mit Licht kann man zeichnen! Die Kinder einer 1. Klasse entwickeln zunächst Zeichnungen aus einer Linie und setzen ihre Erfahrungen im Anschluss in Bewegungsspuren mit der Taschenlampe um. Diese Spuren halten sie mit dem Fotoapparat fest. So entstehen „Zeichnungen“ mit dem Lichtstrahl der Taschenlampe.
Ausstellung1-4. KlasseGrundschule4 SeitenAusstellung1-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
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