Unterrichtsmaterialien Formstruktur der Grafik: Ganze Werke Seite 6/12
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Kunst
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Gesamtwerk
Gärten
Gärten sind ein Thema für den Kunstunterricht: Sie bieten Bezüge zur Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern und sie folgen bestimmten Gestaltungsprinzipien. Die Kenntnis der Gestaltungselemente von Gärten führt zu eigenen gestalterischen Entwürfen und zur Reflexion unseres Verhältnisses zur Natur. Das beigelegte Werkstattheft „ZEICHNEN & MALEN Schritt für Schritt" (Best.-Nr.: 1831800) enthält Übungen und Aufgaben zum Thema: "Pflanzen und kleine Tiere kolorieren". Die Motive sind inspiriert von Werken Maria Sibylla Merian. In dieser Ausgabe von KUNST + UNTERRICHT wird der Garten als ein Prinzip begriffen, das sich in alle Lebensbereiche ausdehnt.Gärten verknüpfen Konzeptionen aus Kunst, Design und Architektur mit gesellschaftspolitischen Fragen. Die MATERIAL-Teile des Heftes bieten Impulse für Beobachtungen im direkten Lebensumfeld, Fragen der Verantwortung für die Umwelt, Gestaltungsfragen sowie die Reflexion gesellschaftlicher Veränderungen.
Gesamtwerk
30-Minuten-Kunstkartei für zwischendurch
Sinnvolle Kurzprojekte für den Kunstunterricht Es passiert im Kunstunterricht immer wieder, dass Schülerinnen und Schüler früher mit ihren Kunstprojekten fertig werden als geplant. Um diese Schüler sinnvoll zu beschäftigen, bietet Ihnen dieses E-Book eine Sammlung kurzer, differenzierter Kunstprojekte zu verschiedenen Arbeitstechniken. Motivierende Ideen Sie erhalten insgesamt 55 motivierende Projekte, welche sich für die Jahrgangsstufen 5-10 eignen. Diese lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort im Kunstunterricht einsetzen, denn zu jedem Projekt gibt es für den Schüler eine Karteikarte mit allen wichtigen Angaben und einer Step-by-Step-Anleitung. Differenzierung im Kunstunterricht Um Schülern auf unterschiedlichen Leistungsniveaus gerecht zu werden, enthält die Kunstkartei Kunstprojekte in drei Differenzierungsstufen. Jedes der Projekte lässt sich innerhalb von 30 Minuten realisieren - und zwar mit günstigen Materialien, die in jedem Kunstraum zu finden sind. Die Themen: - Texte präsentieren - Schneiden und falten - Schneiden und kleben - Malen und drucken - Schrift und schreiben - Mit Linien zeichnen - Mit Schablonen und Grundformen zeichnen
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(Zeit-)Porträts
Mit seiner Porträt-Serie "Menschen des 20. Jahrhunderts" schuf der Fotograf August Sander einen Querschnitt der Gesellschaft seiner Zeit. Dieser Beitrag enthält nicht nur eine Analyse des epochemachenden Werkes, sondern gibt auch Anregungen für eine praktische Auseinandersetzung mit dem Thema "Porträt" und für einen Transfer in die heutige Zeit.
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Gesamtwerk
Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender
In diesem Heft wird die Bedeutung von "Sound" in der Bildenden Kunst und Möglichkeiten der Umsetzung im Kunstunterricht aufgezeigt. Die Beilage „IM FOKUS: Gender“ trägt Gedanken und Vorschläge zur Gender-Diskussion bei. Geräusche, Klänge und akustische Phänomene stehen im Mittelpunkt dieses Heftes. Die Unterrichtsbeispiele zeigen ästhetische und handlungsorientierte Gestaltungsmöglichkeiten des Materials „Sound" – mit vielfältigen methodischen Anregungen und Arbeitsaufträgen. Sie zielen besonders auf Wahrnehmungsprozesse und auf experimentell-entdeckende Gestaltungsprozesse ab. Die Beiträge zeigen, dass mit wenig Aufwand technische Alltags-Medien kreativ für eigene Gestaltungsprozesse zum Einsatz kommen. Hörbeispiele finden Sie unter DOWNLOADS.In zwei MATERIAL-Teilen – als editierbare Arbeitsblätter – werden künstlerische Arbeitsweisen der Sound Art anhand historischer und zeitgenössischer Kunstbeispiele erläutert. Die Beilage IM FOKUS: Gender möchte anregen, die Auseinandersetzung um Aspekte der geschlechtlichen Identität und Vielfalt auch im Kunstunterricht aufzugreifen.
Gesamtwerk
In 20 bunten Projekten durch die Kunsttechniken
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern auf eine Reise durch die Kunsttechniken! Alles, was Sie dafür brauchen, sind dieses Ebook, Mal- und Bastelutensilien und Lust auf kreatives Arbeiten. Auf ihrer Reise entdecken die Kinder verschiedenste Kunsttechniken und lassen sich auf spielerische Art und Weise zu eigenen Kunst-Projekten inspirieren. So entstehen zum Beispiel Filzstift-Zauberblumen als Chromatografie-Collage, ein Pfau Nass-in-Nass-Technik sowie Kunstwerke mit Tempera, Tusche, Naturmaterialien und vielem mehr. Zu jedem Projekt erhalten Sie Hintergrundinformationen, außerdem Angaben zum Zeitbedarf, zum Material sowie einen möglichen Arbeitsablauf. Fotos von bereits fertigen Schülerarbeiten vermitteln Ihnen einen Eindruck davon, wie die Ergebnisse aussehen können.
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Freiarbeitsaufgaben für den Kunstunterricht
Mit diesen originellen Materialien können Ihre Schüler in Freiarbeitsphasen selbstständig arbeiten – und Sie sparen sich eine zusätzliche zeit- und kostenraubende Vorbereitung Ihres Kunstunterrichts. Jedes der 40 Arbeitsblätter greift eine Vielzahl von Methoden und Techniken im Kunstunterricht auf – so können Ihre Schüler bereits Erlerntes trainieren und sich zusätzlich neue Fähigkeiten aneignen. Sie können Ihre Schüler dabei guten Gewissens selbst aus dem breiten Angebot wählen lassen. Ob Roboterhund-Zeichnung, Schattenmonster-Klappschnitt oder Blind-Date-Collage: Alle Angebote sind schüler- und altersgerecht gestaltet und nach Jahrgangsstufen sowie Schwierigkeitsgrad gestaffelt. Die Schritt-für-Schritt-Anleitungen dieses Ebooks sind dazu so klar und präzise gestaltet, dass die Schüler selbstständig und motiviert arbeiten können. Zudem werden nur einfache Materialien und Werkzeuge benötigt, die in der Regel im Kunstraum vorhanden sind. Für jede Aufgabe werden farbige Lösungsvorschläge angeboten, die Sie Ihren Schülern auch als Anregung für die Gestaltung der eigenen Kunstwerke zur Verfügung stellen können.
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15-Minuten-Kunst 1. und 2. Klasse
Würden Sie gern im Kunstunterricht der ersten und zweiten Klasse die feinmotorischen Fähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler verbessern, indem Sie ihnen künstlerische Techniken beibringen? Bleibt Ihnen dafür jedoch immer zu wenig Zeit? Dann dürften Ihnen die schnellen Kunstprojekte dieses Bandes gute Dienste leisten. Sie erhalten mit diesem Band 21 Kurzprojekte, mit deren Hilfe es schon Grundschülern gelingt, in kurzen 15 Minuten kreativ zu sein. Die Kunstwerke sind einfach umsetzbar, denn Sie als Lehrkraft erhalten alles, was zu Anfertigung der kleinen Kunstwerke benötigt wird, gleich mitgeliefert. Immer häufiger kommt es vor, dass fachfremde Lehrkräfte Kunst unterrichten. Auch diesen Lehrern wird der Band helfen. Die Hinweise sind knapp gehalten und schnell verständlich. Zudem wird wenig und noch dazu sehr einfaches Material benötigt! So macht der Kunstunterricht Spaß! Der Band enthält: 21 kurze kreative Projekte | jede Einheit mit Angaben zu Zielen, Technik, Material, Durchführung und Variationen | Farbfotos.
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Kunst für kleine Künstler
Das Ebook „Kunst für kleine Künstler – 3./4. Klasse“ bietet Ihnen vielfältige Ideen für kreative Kunstprojekte rund um Farben, Formen und Perspektiven. Sie möchten die ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit und Kreativität Ihrer Schüler fördern? Sie stehen vor der Herausforderung, Ihren Schülern grundlegende Kunsttechniken lebensnah zu vermitteln? Mit diesem Ebook schaffen Sie im Handumdrehen einen kindgerechten Zugang zur fantasievollen Welt der Kunst. Mit 10 Kunstprojekten gehen Ihre Schüler auf eine Reise durch Formen, Farben und Perspektiven. Dabei werden grundlegende Kunsttechniken wie Druck, Zeichnen, Malerei und Collage vermittelt, aber auch bekannte Künstler kennengelernt. Durch den Alltagsbezug und Raum für Kreativität sind Ihre Schüler motiviert und selbständig aktiv. Einige Projekte bieten sich auch für einen fächerübergreifenden Einsatz im Musik- oder Sachunterricht an. Das Angebot eignet sich für die 3. und 4. Klasse. Jedes Projekt ist kompetenzorientiert aufgebaut und wird als kleine Unterrichtsreihe angeboten. Zu jeder Einheit erhalten Sie Informationen zum Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den geförderten Kompetenzen. Dadurch ist das Werk auch für fachfremd Unterrichtende bestens geeignet. Zahlreiche Schülerbeispiele veranschaulichen, wie die Kunstwerke zum Ende einer Einheit aussehen könnten. Lassen Sie Ihre Schüler also die „Kunst für kleine Künstler“ entdecken!
Gesamtwerk
Originelle Karten im Kunstunterricht gestalten
Designs für Gratulations- und Entschuldigungskarten, Tipps für das Entwerfen eigener Schriftzüge oder das Gestalten origineller Kuverts – dieses E-Book liefert Ihnen zahlreiche abwechslungsreiche Ideen und Projekte zum Thema „Karten aus Papier“. Alle Projekte lassen sich mit einfachen Mitteln im Kunstunterricht umsetzen und individuell anpassen. Die einzelnen Projekte sind stets so konzipiert, dass Ihre Schüler mithilfe der kleinschrittigen Anleitungen weitgehend selbstständig arbeiten können. Der Einsatz verschiedener Methoden und Techniken motiviert und lässt den Jugendlichen bei der Ausgestaltung viel kreativen Freiraum. Vorangestellte Lehrerhinweise und farbige Lösungsbeispiele runden das Material ab und erleichtern Ihnen den sofortigen und unkomplizierten Einsatz im Unterricht.
Gesamtwerk
Wunderwerk Wabenbau
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt Themen wie den Wachswabenbau, das Bienenvolk als Superorganismus sowie die Wabenstrukturen. Besonders der geometrische Aufbau der Wabenstruktur bietet viele Möglichkeiten und Aufgabenstellungen für den Mathematik-Unterricht. Anhand dieser Strukturen können die Schüler*innen mit mathematischen Beweisen arbeiten.
Gesamtwerk
Kunst für kleine Künstler - 1./2. Klasse
Unser E-Book „Kunst für kleine Künstler“ bietet Ihnen vielfältige Ideen für kreative Kunstprojekte rund um Farben, Formen und Perspektiven. Sie möchten die ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit und Kreativität Ihrer Schüler fördern? Stehen Sie vor der Herausforderung, Ihren Schülern grundlegende Kunsttechniken lebensnah zu vermitteln? Mit diesen Materialien schaffen Sie im Handumdrehen einen kindgerechten Zugang zur fantasievollen Welt der Kunst. Mit 10 Kunstprojekten gehen Ihre Schüler auf eine Reise durch Formen, Farben und Perspektiven. Dabei werden grundlegende Kunsttechniken wie Druck, Zeichnen, Malerei und Collage vermittelt, aber auch bekannte Künstler kennengelernt. Durch Alltagsbezug und Raum für Kreativität sind Ihre Schüler motiviert und selbständig aktiv. Einige Projekte bieten sich auch für einen fächerübergreifenden Einsatz im Musik- oder Sachunterricht an. Zudem liefern die Unterlagen für jede Jahreszeit passende Projekte. Das Angebot eignet sich für die 1. und 2. Klasse. Jedes Projekt ist kompetenzorientiert aufgebaut und wird als kleine Unterrichtsreihe angeboten. Zu jeder Einheit erhalten Sie Informationen zum Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den geförderten Kompetenzen. Dadurch ist das Werk auch für fachfremd Unterrichtende bestens geeignet. Zahlreiche Schülerbeispiele veranschaulichen, wie die Kunstwerke zum Ende einer Einheit aussehen könnten. Lassen Sie Ihre Schüler also die „Kunst für kleine Künstler“ entdecken!
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Essen
ESSEN gehört zum Leben wie die Luft zum Atmen. Der Geruch, die Farben und die Kompositionen des Essens verführen unsere Sinne. Essen bedeutet – auch heute noch – Gemeinschaft und Geselligkeit, Feiern und Genießen, Sinn und Sinnlichkeit. Was für ein Thema für die Kunst! Diese setzt sich mit dem Thema ESSEN in allen Zeiten und mit unterschiedlichen Materialien, Techniken und Intentionen auseinander: Sie zeigt das festliche und das verschwenderische Speisen in der lebhaften, bunten Gesellschaft ebenso wie das einsame, karge Mahl. Unser Heft 53 zum Thema ESSEN gibt Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viele Anregungen, mit dem Thema im Kunstunterricht produktiv und rezeptiv umzugehen. Anknüpfend und weiterführend an Bilder und Formensprachen der Kunst finden Sie Unterrichtsideen und Aufgaben für Ihre Unterrichtspraxis rund ums Thema.
Gesamtwerk
Weihnachten – Geschichtenzeit
Wenn es draußen dunkel wird, tauchen Kerzen und Lichterketten die Räume in warmes Licht. Der Gedanke an Weihnachten ist verknüpft mit Plätzchenduft, Weihnachtsliedern, Tannenbäumen und mehr. Doch für die heimelige Atmosphäre dürfen Geschichten auf keinen Fall fehlen, denn: Weihnachten ist Geschichtenzeit. In der dieser Ausgabe werden Geschichten unterschiedlicher Art vorgestellt, die neben dem literarischen Genuss vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten für den Kunstunterricht bieten. Die Weihnachtsausgabe von GRUNDSCHULE KUNST hält – wie es sich für eine Weihnachtsausgabe gehört – viele Überraschungen bereit. Aus dem Inhalt: Weihnachtliche Comics – Wie aus Bösewichten freundliche (Comic-)Typen werden; Lieselotte im Schnee – Ein weihnachtliches Schattentheater Stern über Bethlehem – Das Licht über dem Jesuskind; Knuper, knuper, kneischen – Ein Hexenhaus aus Pappe mit oder ohne echten Lebkuchen; Der etwas andere Weihnachtsbaum – Mit Besenborsten, Stecknadeln und Co Wie weihnachtelt man? – Ein „Diorama“ mit Waldtieren und Geschenken
Gesamtwerk
Blick ins Grüne - Abstraktion in der Landschaftsdarstellung Stand 09/2018
Der Blick des Künstlers gilt seit Jahrhunderten den Phänomenen in der Natur. Die Betrachtung der Landschaft von der Ferne bis ins Detail, das Bewusstsein für das Verhältnis zwischen Mensch und Natur sowie die Sehnsucht nach einem Leben im Einklang mit der Natur haben Kunstschaffende immer wieder veranlasst, Landschaften darzustellen. In dieser Unterrichtseinheit werden die SuS in einem Wechsel von praktischen Aufgaben und Werkanalysen an die abstrakte Natur- und Landschaftsmalerei herangeführt.
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Werbung
Täglich begegnen uns viele tausend Werbebotschaften. Oft ist uns dies gar nicht bewusst. Sie beeinflussen unsere Wertevorstellungen, unsere Art, zu leben und zu denken. Die Welt unserer Schülerinnen und Schüler ist geprägt von der Suche nach Rollenvorbildern, Lebensentwürfen und Werten. Aus diesem Grund sind sie besonders empfänglich für die Verlockungen der Werbung, für die sie auch eine wichtige Zielgruppe sind. So ist Werbung nicht nur ein spannendes, sondern auch ein vielschichtiges Unterrichtsthema, in dem sowohl Aufklärung als auch Kritikfähigkeit eine Rolle spielen. Aber auch der Spaß am Gestalten von Werbebotschaften, kommt in den Unterrichtsideen und Aufgaben nicht zu kurz. Das Heft lädt Sie und Ihre Schüler ein, sich humorvoll, kritisch, produktiv und motiviert mit Werbung auseinanderzusetzen, um schließlich ganz bewusst zu entscheiden, welchen Botschaften man folgen möchte.
Gesamtwerk
Prinzip Transkulturalität
Transkulturalität meint die Dynamik des Grenzüberschreitens und Vermischens quer durch bestehende Ordnungsraster von Kulturen und Identitäten hindurch. Hierdurch können Gestaltungsfreiräume entstehen sowie alte und neue Zugehörigkeiten problematisiert werden. Mündige Teilhabe an der Migrationsgesellschaft setzt voraus, die transkulturellen Phänomene in Kunst und Alltagskultur achtsam wahrzunehmen, kenntnisreich zu reflektieren und variantenreich zu gestalten. Mit diesem Ansatz ist eine Querschnittsaufgabe benannt, die nicht nur kunstpädagogisch bedeutsam ist, sondern auch eine soziale wie politische Perspektive eröffnet. Anhand von Unterrichtsbeispielen aus unterschiedlichen Schulstufen werden interessante Möglichkeiten des Zugangs aufgezeigt. Zwei MATERIAL-Teile mit editierbaren Arbeitsblättern stellen historische wie aktuelle Kunstbeispiele vor. Im vorliegenden Heft wird Transkulturalität als Prinzip vorgestellt, das in vielen Bereichen des Kunstunterrichts wirksam ist. Es kann die inhaltliche und methodische Dimension der Vermittlung kunsthistorischer, aktueller und alltagskultureller Phänomene bereichern und auch die grundlegenden Kulturbegriffe und Ziele der Kunstpädagogik in der von Globalität und Migrationen geprägten Gesellschaft befragen. Die Beiträge dieses Hefts stecken den konzeptionellen Rahmen dieses Konzepts wie auch wesentliche Kontexte in Kunst, Geschichte und Politik ab, um dann in der Unterrichtspraxis konkrete Unterrichtsprozesse vorzustellen: von grundlegenden Schritten in der Unter- und Mittelstufe über komplexe Vorhaben in der Oberstufe bis in die Museumspädagogik hinein.
Gesamtwerk
30 x Kunst für 45 Minuten - Band 2 – Klasse 1/2
Mit diesen 30 neuen und motivierenden Miniprojekten haben Sie für einzelne Kunststunden immer eine Idee an der Hand und können auch als fachfremd Unterrichtender sofort in den Unterricht einsteigen. Alle Aufgaben sind ohne großen Materialaufwand in 45 Minuten zu bewältigen. Durch die klare Darstellung der Aufgaben und eine Extra-Materialliste finden Sie sich innerhalb kürzester Zeit in alle Themen ein. So sind die Ideen auch ideal als Vertretungsstunden einsetzbar. In diesem Band lassen die Kinder u. a. eine Schimpansencollage entstehen, basteln Pop-up-Formenkarten, malen Crazy Birds, entwerfen ein Segelboot und gestalten Schattentiere. Lassen Sie der Kreativität der Kinder freien Lauf und freuen Sie sich auf bezaubernde Ergebnisse! Wichtiger Hinweis: Trotz zahlreicher Korrekturläufe ist uns in diesem Titel leider ein kleiner Fehler passiert. Auf den Seiten 76 und 77 stimmen die Größenverhältnisse der beiden Vorlagen nicht überein.
Gesamtwerk
30 x Kunst für 45 Minuten - Band 2 – Klasse 3/4
Mit diesen 30 neuen Miniprojekten haben Sie für einzelne Kunststunden immer eine Idee an der Hand und können auch als fachfremd Unterrichtender sofort in den Unterricht einsteigen. Alle Aufgaben sind ohne großen Materialaufwand in 45 Minuten zu bewältigen. Durch die klare Darstellung der Aufgaben und eine Extra-Materialliste finden Sie sich innerhalb kürzester Zeit in alle Themen ein. So sind die Ideen auch ideal als Vertretungsstunden einsetzbar. In diesem Band lassen die Kinder u. a. Zeitungstiere entstehen, basteln Teekartonkatzen, malen eine Geoananas, entwerfen einen Stadtplan und gestalten Schaumbilder. Lassen Sie der Kreativität der Kinder freien Lauf und freuen Sie sich auf bezaubernde Ergebnisse!
Gesamtwerk
Natur und Pflanzenwelt im Kunstunterricht
Eine Vielfalt an Zeichen- und Malanlässen für den Kunstunterricht finden sich auch in der Natur- und Pflanzenwelt. Im Vordergrund steht dabei nicht das reine Abzeichnen eines Objektes, sondern das Entdecken verschiedenster Formen in der Natur. Dieser Band umfasst 18 Projekte, mit welchen die Neugier und die Kreativität der Schüler in Verbindung mit Natur geweckt werden sollen. Motivieren Sie Ihre Schüler mit verschiedenen Gestaltungstechniken, sei es im Bereich Zeichnung, Grafik, Malen, Druck, oder Collage. Bringen Sie Abwechslung in den Kunstunterricht und lassen Sie somit der Kreativität Ihrer Schüler ihren Lauf. Es sind keine Grenzen gesetzt. Vier Projekte sind als Gruppenarbeit angelegt, wobei jedes Gruppenmitglied seine eigenen kreativen Ideen in das entstehende Kunstwerk einbringen kann. Auf diese Weise können Sie gleichzeitig auch die Sozialkompetenz Ihrer Schüler fördern. Jede Unterrichtseinheit strukturiert sich dabei gleich: Die Informationsseite für Lehrer gibt Ihnen zahlreiche Angaben und Anregungen für den Unterrichtsablauf. Mithilfe detaillierter Arbeitsangaben ist es Ihren Schülern möglich, die Aufgaben selbstständig zu erarbeiten. Skizzen geben Hilfestellung bei der Umsetzung der Aufgaben und farbige Bildbeispiele sowie Lösungsvorschläge dienen der generellen Orientierung. Der Band enthält: - 18 Projekte mit Arbeitsblättern und Skizzen als Kopiervorlagen - Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Zeitaufwand, Jahrgangsstufe, benötigte Materialien, Kompetenzen, Hinweise - farbige Bildbeispiele und Lösungsvorschläge
Gesamtwerk
Zeichnen, kleben, malen
Hätten Sie und Ihre Schüler nicht auch gern eine Zauberflasche? Zum Wünschen, Träumen, Fantasieren... Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige für Sie. Hier gestalten Ihre Schüler - angeregt durch ein altes irisches Märchen - solch eine magische Flasche. Zunächst zeichnen sie sie und versehen sie mit einem Zauberspruch und allerlei Mustern. In einem zweiten Schritt geht es dann an die plastische Gestaltung: Aus Alltags- und Abfallmaterialien wie Altglas und Zeitungspapier entstehen bunt gemusterte, wundervoll dekorierte, rundum zauberhafte Flaschenobjekte.
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Fotografieren
Fotografie und Bildbearbeitung begegnen uns in Zeiten massenmedialer Bilderflut Tag für Tag und häufiger denn je. Sei es beispielsweise in Zeitschriften, der Werbung oder im Rahmen sozialer Netzwerke. Digitalkameras sind mittlerweile fester Bestandteil unseres Alltags und Smartphones werden – gerade von den sogenannte „digital natives“ – viele Male täglich insbesondere für Fotozwecke genutzt. Für Kinder und Jugendliche ist das Foto heute ein selbstverständliches Medium und Instrument, um die Welt zu erkunden. Die Unterrichtsvorschläge des vorliegenden Heftes zeigen im Rahmen des Kunstunterrichts vielfältige Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit diesem Themenfeld. Sie knüpfen damit direkt an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an. Neben der Förderung und Vertiefung der Kenntnisse und Erfahrungen im technischen Umgang mit Kameras und Bildbearbeitung, wird im Heft auch die persönliche Stilfindung anhand bildnerisch-praktischer Übungen angeregt.
Gesamtwerk
Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
Differenzierung bedeutet nicht, dass jeder für sich einsam und allein lernt. Lernwirksame Differenzierung ist nur im gemeinsamen Unterricht für bestimmte Phasen zielorientiert möglich und sinnvoll. Das gilt auch für den Kunstunterricht. In diesem Heft werden vielfältige Unterrichtsbeispiele für Differenzierungsmöglichkeiten vorstellt – thematisch bezogen auf den Umgang mit Haustieren. Unterschiedliche Interessen, Lernvoraussetzungen, kulturelle Hintergründe und Lernbiografien der Schülerinnen und Schüler sorgen für eine große Vielfalt in jeder Lerngruppe. Das stellt Anforderungen an die Differenzierung im Unterrichtsprozess. Gerade im Kunstunterricht gehen Schüler häufig eigene Lernwege, die man wahrnehmen und in der Planung und Durchführung berücksichtigen sollte. Inhaltlich beschäftigt sich das Heft mit einem kulturellen Phänomen, das deutlich auf die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen bezogen ist: der Ambivalenz im Umgang mit Katzen und Hunden. In der bildenden Kunst spiegelt sich das menschliche wie unmenschliche Verhältnis zum Tier – vorgestellt in einem umfangreichen MATERIAL-Teil mit editierbaren Arbeitsblättern.
Gesamtwerk
Jetzt wird es tierisch bunt!
Wer kennt sie nicht aus seiner Kindheit: die Schattengestalten, die man mit seinen Händen und mithilfe einer Taschenlampe an die Zimmerwand wirft? Der italienische Bodypainter Guido Daniele nutzt solche Kindheitserinnerung. Er lässt aus einer bemalten Handsilhouette täuschend echte Tiere entstehen. Mittlerweile ist Guido Daniele mit seinen sogenannten "Handanimals" ein vielbeachteter Künstler geworden. Was liegt näher, als die faszinierenden Tiere im Unterricht aufzugreifen und für die eigene künstlerische Gestaltung von Handanimals zu nutzen?
Gesamtwerk
Ich
Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe orientieren sich in erster Linie an der Eigen- und Fremdwahrnehmung des Ichs in verfremdeter oder auch idealisierter Form. Es wird bewusst nicht vorrangig an das (oft naheliegende) Thema „Selbstporträt“ und deren künstlerischer Auseinandersetzung angeknüpft, sondern vielfältige reale, aber auch Wunschvorstellungen und Darstellungsarten erforscht, ausprobiert und realisiert. Die künstlerische Auseinandersetzung mit dem eigenen Ich bedarf nicht nur einer in sich selbst stattfindenden Reflexion, sondern auch in der mit anderen Menschen. Das Zusammenspiel verschiedener Wirkungen hat auf natürliche Weise Einfluss auf das eigene Bild vom Ich, das im künstlerischen Tun (s)einen Ausdruck finden kann. – Mit Methoden wie der Collage, Rollage, des Nähens, Fotografierens, Zeichnens und mehr wird eine Sensibilisierung für das Ich, seine Stärken und Besonderheiten gefördert. Aus dem Inhalt: Wir sind Superhelden – „Ich“-Superkräfte führen zum Wir; Das kleine Ich bin ich – Mit Nadel und Faden zum eigenen Ich Ich passe in keine Schublade – Vielfältige Umsetzung des eigenen Ichs; Das Ich – verfremdet; Ich-Variationen mit der Rollage-Technik nach Jiri Kolar; Fußtrink und Schuhkopf – Erwin Wurms „One Minute Sculptures“
Gesamtwerk
Kinder entdecken Künstler des Impressionismus
Mit diesem Band bringen Sie die Faszination der Farb- und Lichtverhältnisse in Ihren Unterricht. Die verschiedenen Mal- und Zeichentechniken sowie der direkte Bezug zur Natur sprechen die Kinder in ganz besonderer Weise an. Mit den Kunstwerken von Monet, Renoir oder Degas, knappen biografischen Informationen und abwechslungsreichen Arbeitsweisen können Ihre Schüler selbst kreativ werden: Sie probieren Farbkombinationen aus, gestalten Landschaften, zeichnen Bewegungsabläufe und basteln bunte Harlekine. Dabei lernen sie auf experimentelle Art und Weise, schnell zu skizzieren, Linien zu führen und ihre Wahrnehmung zu schulen. Die übersichtlichen Unterrichtseinheiten und praktischen Tipps machen es auch fachfremd unterrichtenden Lehrern leicht, die Schüler für den neuartigen Blick der Impressionisten zu begeistern.
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