Ganzes Werk • Friedrich
Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender
Diese Ausgabe der Zeitschrift KUNST+UNTERRICHT (Heft 429/430, 2019) behandelt Sound Art und ihre Anwendung im Kunstunterricht. Das Heft enthält eine umfassende Einführung in Sound als Gestaltungsmaterial, praktische Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen, zwei Material-Teile mit editierbaren Arbeitsblättern zu künstlerischen Positionen der Sound Art, sowie Diskussionsbeiträge zu Medienbildung und Diversität im Kunstunterricht.
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Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Geräusche, Klänge und Sounds als alltägliche Phänomene erkennen und beschreiben
- Schüler experimentieren mit Sound als Gestaltungsmaterial und entwickeln eigene Sound-Installationen
- Schüler verstehen die Bedeutung von Sound in der zeitgenössischen Bildenden Kunst
- Schüler erforschen die Wechselwirkung zwischen Klang, Raum, Zeit und visuellen Elementen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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