Unterrichtsmaterialien Form: Ganze Werke Seite 10/13
316 MaterialienIn über 316 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Kunst
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Gesamtwerk
Ausdrucksformen des menschlichen Körpers in der Plastik - Die Beziehung von Mensch und Raum im Werk von Antony Gormley
Die Werke Antony Gormleys stehen im öffentlichen Raum und fordern die Betrachter auf, ihre Wahrnehmungen von Raum neu zu strukturieren und zu reflektieren. Gormley untersucht mit seinen figurativen Themen die Rolle des Menschen in einem in den Naturraum erweiterten Wirkungsfeld der Kunst. In dieser Einheit erfahren die Schüler, dass die Darstellung des Menschen im Verlauf der Kunstgeschichte stets im Zusammenhang mit der künstlerischen Grundhaltung steht und dass die Formwirkung von der Gestaltungsform abhängt. Sie lernen die Methode der wissenschaftlichen Werkanalyse und vertiefen ihre Erfahrungen mittels eigener plastisch-figürlicher Darstellungen.
Gesamtwerk
Fußballwerkstatt Grundschule
Ob Welt- und Europameisterschaft, Bundesliga oder das aktive Betätigen im Verein vor Ort: Fußball ist ein Thema, das Grundschulkinder interessiert und begeistert. Nutzen Sie diese Begeisterung für Ihren Unterricht und setzen Sie fächerübergreifend Unterrichtsinhalte um. Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Kunst, Musik und Sport: Zu allen Fächern finden Sie in diesem Band direkt einsetzbare Materialien und kreative Ideen zum Thema Fußball. So sorgen Sie ganz einfach für eine hohe Lernmotivation, sowohl bei Mädchen als auch bei Jungen! Die Materialien können als Werkstatt, im Projekt- oder Fachunterricht oder auch in der Freiarbeit eingesetzt werden. Der Band enthält: Hinweise zur Umsetzung der Fußballwerkstatt | zahlreiche Kopiervorlagen zum Thema Fußball für die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Kunst, Musik und Sport
Gesamtwerk
Die atmosphärische Architektur des Peter Zumthor: unverwechselbare Präsenz von Ort, Licht, Material und Atmosphäre
Peter Zumthor ist einer der bedeutendsten Architekten der Gegenwart. Seine Bauwerke gehen in besonderer Weise mit den Orten um, an denen sie stehen. Sie bieten Räume an, die Ruhe und Gelassenheit ausstrahlen. Aussagekräftige Materialien, berührende Lichtsituationen und bestechende Konstruktionen bringen Gebäude hervor, die in ihrer ästhetischen Qualität unverwechselbar sind. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler die wichtigsten Bauwerke Zumthors sowie seine Arbeitsweise kennen. Betrachtet werden die Therme in Vals, das Kunsthaus Bregenz, das Kolumba-Museum in Köln, die Kapelle Sogn Benedetg, die Bruder-Klaus-Kapelle sowie das Steilneset-Memorial in Norwegen.
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Gesamtwerk
Die schnelle Stunde Kunst Kl. 3-4
Immer gewappnet für den Kunstunterricht Als Lehrkraft kommt es immer wieder vor, dass im Kunstunterricht Lücken in der eigenen Planung entstehen oder dass eine Kunststunde für einen Kollegen übernommen werden muss. Was also tun? Mit diesem Band sind Sie stets gewappnet für spontanen Kunstunterricht. Originelle schnelle Stunden Sie erhalten 33 fertige Stunden für den Kunstunterricht in der Grundschule bzw. die entsprechenden Stundenverläufe. Dazu passend gibt es vielfältige Materialien in Form von Arbeitsblättern als Kopiervorlagen, die im Handumdrehen einsetzbar sind. Übersichtlich strukturierte Sammlung Der Band bietet Ihnen übersichtliche Angaben zu allem, was Sie für die jeweilige Unterrichtsstunde wissen müssen. So genügt es, sich die Informationen auf dem Weg zur Klasse kurz durchzulesen und schon kann der spannende Kunstunterricht losgehen! Der Band enthält: - 33 originelle schnelle Unterrichtsstunden - Stundenverläufe mit Angaben zu Klassenstufe, Zeit, Material, Lernzielen, Vorbereitung, Durchführung sowie Varianten auf jeweils einer Seite - Materialien als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Kunstprojekte zur Schulhausgestaltung
Bei den 15 abwechslungsreichen Kunstprojekten dieses Bandes entstehen originelle und dekorative Gemeinschaftsarbeiten zur Verschönerung des Schulhauses. Dabei werden wirklich alle Schüler beteiligt, da die Gemeinschaftsarbeiten auf Einzelleistungen basieren, die zu einem großen Ganzen zusammengefügt werden. Jeder einzelne Beitrag ist wichtig für das Gesamtkonzept. Das motiviert auch schwächere Schüler! Ihre Schüler lernen, im Team zu planen, Aufgaben zu verteilen, gemeinsam Ergebnisse zu erzielen und zu präsentieren. Das fördert soziale Kompetenzen wie Kooperations- und Teamfähigkeit. Ganz nebenbei werden auch die wichtigsten Gestaltungstechniken trainiert. Ein weiterer großer Vorteil dieser Projekte ist überdies, dass sich die Kunstwerke mühelos wieder entfernen lassen. So kann das Schulhaus häufiger umdekoriert werden. Jedes Projekt ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich für Sie zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass Ihre Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen geben Hilfestellung bei der Umsetzung der Aufgaben und farbige Bildbeispiele sowie Lösungsvorschläge dienen der generellen Orientierung. Der Band enthält: - 15 Einheiten mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen - Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Zeitaufwand, - Jahrgangsstufe, Lernziele, benötigte Materialien, Lehrerhinweise - Skizzen-Vorlagen - farbige Bildbeispiele und Lösungsvorschläge
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Gesamtwerk
Videokurs I
Das Medium zeigt alles zum Filmen: Die Kamera, unterschiedliche Mikrofone und Stative werden erklärt. Die Drehvorbereitung samt Recherche und Drehbuchschreiben nimmt eine zentrale Stellung ein. Sensibilisiert wird zudem für die rechtlichen Voraussetzungen: Drehgenehmigung und Einverständniserklärung. Beim Filmdreh wird auf Regisseur/-in, Kameramann/-frau, Darsteller/, in und Toningenieur/-in eingegangen. Abschließend geht es um Bildgestaltung und Kameraführung, Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben Multiple-Choice; Ergänzendes Unterrichtsmaterial (4 S.); 6 interaktive Arbeitsblätter.
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Kunst an Stationen 5/6
Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sechs Stationen rund um das ThemaGestalterische Mittel in der Kunst trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Auseinandersetzung mit gestalterischen Mitteln in der Kunst ist grundlegend für den Kunstunterricht. Diese Stationsarbeit soll dazu beitragen, erste systematische Begegnungen zu ermöglichen. Die Stationen für sich stellen Übungen dar, um erarbeiteten Inhalte eigenständig umzusetzen und somit besser zu verinnerlichen.Die Namen der Stationen sind:Farbkontraste | Nah und Fern | Hell und Dunkel | Perspektiven | Glanzlichter setzen | StrukturenIm Download enthalten sind didaktisch-methodische Hinweise, eine Übersicht über die benötigten Materialien sowie die Lösungen.Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtStationentrainingStationenlernenGestalterische MittelFarbkonstrasteNah und fernHell und dunkelPerspektivenGlanzlichterStrukturenSchülerorientierungSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Kunst an Stationen 5/6
Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das ThemaAuf den Spuren der Vergangenheit trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Spielerisch und mit Entdeckungsfreude sollen sich die Schüler in dieser Stationsarbeit mit der Kunst alter Kulturen auseinandersetzen. Sie erlangen durch die Nachahmung verschiedener Techniken Kenntnisse über die Menschen jener Zeit, deren Lebensumstände und künstlerische Leistungen.Die Namen der Stationen sind:Infotheke | Höhlenmalerei im Rampenlicht | Ägyptisches Geheimdokument | Bildhauer im alten Ägypten | Die Rüstung eines Römers | Lebendig begraben: Der Ausbruch des Vesuvs | Archäologen bei der ArbeitIm Download enthalten sind didaktisch-methodische Hinweise, eine Übersicht über die benötigten Materialien sowie die Lösungen.Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtStationentrainingStationenlernenHöhlenmalereiBildhauerÄgyptenRömerRüstungArchäologenSchülerorientierungSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Mein Flitzer - fahrtüchtige Gefährte aus Alltagsmaterialien
Start frei zur großen Runde in der Schulaula! In dieser Einheit bauen Ihre Schüler ein ganz individuelles Fahrzeug aus Papier, Pappe und Karton. Damit dieses bei einem Abschlussrennen gut abschneidet, müssen die Schüler nicht nur die einzelnen Bauteile geeignet verbinden, sondern auch lauffähige Räder anbringen. Die benötigten Verfahren üben die Kinder zuvor in einem kleinen Stationenlernen.
Gesamtwerk
Die Wahrnehmung von Stadtraum
Die Industrialisierung führte zu einem starken Bevölkerungsanstieg in den Städten und damit zur Notwendigkeit von Stadtentwicklung und zu einer Reihe von technischen Neuerungen. Dies beeinflusste auch die bildende Kunst. In unserer Unterrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schüler mit der Wahrnehmung von Stadt zwischen Impressionismus und Futurismus. Sie lernen dabei die bedeutenden Vertreter ihrer Zeit, Gustave Caillebotte und Umberto Boccioni, kennen. Auch mit ihrer eigenen Wahrnehmung von Stadt setzen sich die Jugendlichen auseinander und erproben auf dem Weg dorthin verschiedene künstlerische Strategien.
Gesamtwerk
Konturlinien erfassen und Scherenschnitte gestalten
Ein herzförmiges Blatt mit Stiel und Adern - wenn Kinder Laubblätter aus dem Gedächtnis zeichnen, greifen sie in der Regel auf stereotype Darstellungsformen zurück. Dass ein Laubblatt aber sehr unterschiedliche Konturen haben kann, erfahren die Schüler in dieser Einheit. Genaues Hinsehen und die Arbeit mit dem Motivsucher zahlen sich aus. Zeichnerische Vorübungen bereiten die Kinder optimal auf die Königsdisziplin, das "Zeichnen" mit der Schere, vor. Die daraus gewonnenen Laubblattmotive werden in fünf Bildern nach unterschiedlichen Kompositionsprinzipien angeordnet und geben den Schülern nebenbei einen Einblick in serielle Kunst.
Gesamtwerk
Kunst an Stationen Spezial Plastisches Gestalten
Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Gestalten, Bauen, Erfinden und Formen nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet. Die Themen: - Köpfe, Köpfe - Tier - Insel - Hoch hinaus - Türme - Körperskulpturen Der Band enthält: - 7 bis 10 Stationen pro Themenbereich - über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - zahlreiche farbige Abbildungen von Schülerarbeiten - Lehrerinformationen zu allen Themenbereichen
Gesamtwerk
Grundlagentraining Die ersten 100 Tage in Kl. 1
Lernen lernen, Arbeitsorganisation, Rituale, Sozialverhalten: Trainingsmaterialien für die wichtigsten Methoden und Grundtechniken für die ersten 100 Tage in Klasse 1, inklusive zahlreicher Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Methoden, Grundtechniken, Arbeitsverhalten, Sozialverhalten, Feinmotorik
Gesamtwerk
Kunststunden - fix und fertig!
Die Kinder erlangen mit "Kunststunden - fix und fertig!" gleichzeitig ein erstes Verständnis von Kunst und werden selbst künstlerisch aktiv. So reflektieren sie z. B. anhand eines Gefühlswürfels und mehrerer Kunstwerke Gefühle in der Kunst und erstellen selbst eine Collage zu einem Gefühlsausdruck. Sie beobachten Bewegungen in der Natur und gestalten mithilfe der Kamerafunktion "Reihenaufnahme" künstlerische Bildfolgen. Oder sie nehmen Eigenschaften von Personen oder Tieren in ihrem Umfeld wahr und basteln anhand dieser ein karikierendes Stabfigurentheater , mit dem sie abschließend Didaktik-Methodik ein Theaterstück inszenieren können, das wiederum die erarbeiteten Eigenschaften in Szene setzt. So wird der Kunstunterricht zu einer ganzheitlichen Erfahrung und zu einem echten Erlebnis! Das beinhaltet das Material: "Kunststunden - fix und fertig!" beinhaltet 15 fix und fertige Angebote für den Kunstunterricht in Klasse 1 und 2. Dabei gibt es jeweils drei Angebote zu den fünf Lernbereichen "Bildende Kunst", "Gestaltende Umwelt", Visuelle Medien", "Erfahrungswelten" und "Fantasiewelten". Einleitend finden Sie zu jedem Angebot eine Lehrerseite mit Stundenverlaufsplan, Lernzielen, Materialliste und Tipps. Im Anschluss gibt es ein oder mehrere Schülerseiten mit Arbeitsaufträgen, Bastelanleitungen, Kunstwerken, Umsetzungsbeispielen u. v. m. Jede Unterrichtsidee lässt sich in zwei bis drei Unterrichtsstunden umsetzen.
Gesamtwerk
Kunststunden schnell und einfach - 9./10. Klasse
Kunststunden, die schnell vorbereitet sind und voller kreativer Ideen stecken? - Mit diesem Unterrichtsmaterial ist das kein Problem. Hier kommen 20 fantasievolle Miniprojekte für ein bis zwei Unterrichtsstunden, die Schüler motivieren, auf ganz vielfältige Weise zu gestalten. Zu jedem Thema werden kurze Unterrichtshinweise für Sie als Lehrer geboten. Die übersichtlichen Arbeitsblätter für die Schüler sind so aufbereitet, dass diese Schritt für Schritt angeleitet werden und mit geringem Materialeinsatz weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen, Vorlagen und farbige Abbildungen von Beispielarbeiten erleichtern den Gestaltungsprozess. So können auch fachfremd Unterrichtende einen anspruchsvollen Kunstunterricht gestalten.
Gesamtwerk
Mode Design Theorie
Diese diskursive Auseinandersetzung mit Modedesign bietet Studierenden, Mode- und Designinteressierten und Akteur/inn/en der Kreativbranche eine Disziplinen übergreifende Mode- und Designtheorie an. Interdependente Verknüpfungen von Mode, Design und Theorie fokussieren implizite und explizite Wissensbestände zur Bekleidungsgestaltung als soziokulturellen Akt. Die Texte inspirieren zur kritischen Partizipation an theoretischen und praktischen Fragen zur Zukunft des Modedesigns. Thematisch umfasst das Buch Aspekte aus den Kultur-, Kommunikations-, Medien- und Designwissenschaften, Gender, Postcolonial und Cultural Studies, der Kunst- und Architekturtheorie, der Philosophie, der Soziologie, der Anthropologie und der Semiotik.
Gesamtwerk
Tiere aus Draht
Picassos Abstraktionsschritte eines Stieres standen Pate für diese Unterrichtseinheit, bei der Ihre Schüler ein Foto ihres Lieblingstieres Stück für Stück vereinfachen und so zu einer Einlinienzeichnung gelangen. In einem nächsten Schritt übertragen die Lernenden ihre Zeichnung in eine Drahtplastik.
Gesamtwerk
Farben und analytische Geometrie
Farbmodelle, wie sie bei Monitoren und Druckern zum Einsatz kommen, ermöglichen Ihnen, anschaulich in die analytische Geometrie einzusteigen. Verbindungen bestehen zu den Fächern Informatik und Kunst.
Gesamtwerk
Vom Geometrischen zum Organischen
Nichts ist wie es scheint! - Zumindest bei Willi Baumeisters Scheinrelief-Serie. In den Werken eines der bedeutendsten Künstler der Moderne tummeln sich amorphe Fantasiewesen, die sich reliefartig vom Hintergrund abheben. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit Baumeisters Bild "Nocturno" und erproben selbst bildnerische Möglichkeiten der illusionistischen Darstellung von Reliefflächen. Dann gestalten sie ein Diptychon, bestehend aus einem Kartonrelief und einem Scheinrelief. Das Ergebnis ist sowohl Sein als auch Schein.
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Magie der Bilder – Materialien
Bilder haben etwas Magisches, sie inspirieren. Sie geben den Impuls für eine zündende Idee, die das Kind eigenständig entwickelt und interpretiert. Zu Beginn der Einheit erleben alle den ersten Funken gemeinsam. Dann spürt jedes Kind eigene Facetten des Themas auf. Es bestimmt den Verlauf des Projektes mit und passt die Umsetzung den eigenen Interessen und Stärken an. Seine Ziele legt es selbst fest. Experimente und Fremdes sind ausdrücklich erwünscht. Der Ordner hat zwölf Einheiten, bestehend aus einem "Gluschtigmacher" als Einstieg, einer Seite Informationen für die Lehrperson und zwei Seiten Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler. Der Informationsteil zeigt auch, wie die Kinder ihre Arbeit gewinnbringend reflektieren. die Autorinnen schlagen zudem Kriterien zur Beurteilung vor. Eine beigelegte CD enthält rund 50 Fotos zur Einstimmung in die Aufgabe oder als Grundlage für alternative Arbeiten. Die Bilder können im Klassenzimmer projiziert werden oder auf dem Computer betrachtet werden. Weiter gibt es 12 Farbtafeln mit Arbeitsbeispielen zu jeder Einheit. Zudem liegen dem Ordner 10 Magazine (2796) bei.
Gesamtwerk
Mit der Schere durchs Jahr – Frühling und Sommer
Dieser Ordner bietet Ihnen eine Fülle von Anregungen speziell für die warmen Jahreszeiten: von Faltblumen über Zeitungsfische bis hin zu einem Postkarten-Trick. Der Ordner enthält überdies Schneid- und Bastelideen für Ostern und den Muttertag. Spielerisch üben die Kinder mit der Schere sorgfältig umzugehen und genau zu schneiden. Die Schnipsel, Streifen, Wellen, Zickzackmuster, geometrischen Formen und Fransen kleben sie in ihrem eigenen Schnipselheft zu kleinen Kunstwerken zusammen. Zum Schluss erhalten die Kinder ein Scherendiplom. Die Schneidübungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen kombinieren Sie individuell, je nach Fähigkeiten und Zielsetzungen. Die Aufgaben trainieren die Feinmotrik, die Raumorientierung sowie die Auge-Hand-Koordination und fördern konzentriertes, präzises Arbeiten. Beachten Sie auch den Ordner „Mit der Schere durchs Jahr – Herbst und Winter“ (2781).
Gesamtwerk
Die Kunstmappe: Hundertwasser
Das Material gliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil: Im Theorieteil lernen die Kinder anhand abwechslungsreicher Methoden den Lebenslauf des Künstlers Friedensreich Hundertwasser kennen. Der praktische Teil liefert zwölf Kreativangebote zu verschiedenen Hundertwasser-Werken. Zu jedem Angebot finden Sie Lehrerhinweise - mit Hintergrundinformationen und fertig ausgearbeitetem Stundenverlauf - sowie ein Arbeitsblatt, auf dem das jeweilige Werk erarbeitet wird. Dabei lernen die Kinder u. a. folgende Techniken kennen und anwenden: Aquarellmalen, Kratztechnik mit Wachsmalstiften, Camouflage, Buntstiftzeichnung, Kammtechnik, dreidimensionales Gestalten Im Anhang sind die Hundertwasser-Werke aus den Angeboten in Farbe abgedruckt. Das beinhaltet das Material: Im theoretischen Teil erarbeiten die Kinder den Lebenslauf des Künstlers Friedenreich Hundertwasser anhand von 4 Arbeitsblättern . Dabei kommen u. a. zwei Lückentexte, ein Domino und Zuordnungsaufgaben zum Einsatz. Das Material enthält Lösungen zum theoretischen Teil. Im praktischen Teil finden sich zwölf ausgearbeitete Kreativangebote zu den fünf Hundertwasser-Werken "691A Irinaland über dem Balkan", "699A Die Häuser hängen unter den Wiesen", "700 Olympische Spiele München 1972", "701A Kreisverkehr der Straßengekreuzigten" und "630A Mit der Liebe warten tut weh, wenn die Liebe woanders ist". Die Angebote sind so ausgewählt, dass sich die Kinder der Bedeutung der Werke über eine thematisch angelehnte, eigene kreative Gestaltung nähern. Die Werke sind abschließend ganzseitig und in Farbe abgedruckt.
Gesamtwerk
Kunststunden schnell und einfach - 7./8. Klasse
Kunststunden, die schnell vorbereitet sind und voller kreativer Ideen stecken: Die 20 fantasievollen Miniprojekte für je ein bis zwei Unterrichtsstunden motivieren die Schüler, auf vielfältige Art und Weise zu gestalten. Zu jedem Thema werden kurze Unterrichtshinweise für den Sie geboten. Die übersichtlichen Arbeitsblätter für die Schüler sind so aufbereitet, dass diese Schritt für Schritt angeleitet werden und mit geringem Materialeinsatz weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen, Vorlagen und farbige Abbildungen von Beispielarbeiten erleichtern den Gestaltungsprozess. So können selbst fachfremd Unterrichtende einen anspruchsvollen Kunstunterricht geben.
Gesamtwerk
Gemeinschaftsarbeiten im Kunstunterricht Kl. 1-4
Mehr Handlungsorientierung im Kunstunterricht Individuelle Gestaltung macht Spaß! Noch mehr Freude haben die Schülerinnen und Schüler in Ihrem Kunstunterricht in der Grundschule, wenn die Produkte ihrer selbstständig-produktiven Erarbeitung sich zu einem großen Ganzen zusammenfügen. Dieser Band liefert Ihnen tolle Ideen für Gemeinschaftsarbeiten im Kunstunterricht. Jeder Beitrag ist wichtig Ob Blick in die Tiefsee, Wetter oder Ritterburgen auf dem Schulhof - bei den vorgestellten Projekten ist jeder einzelne Schülerbeitrag wichtig, denn er ist Teil eines Gesamtkonzeptes. Dies motiviert und fördert außerdem die Fähigkeit Ihrer Schüler zur Teamarbeit. Schnell einsetzbar in der Praxis Der Aufbau des Bandes ist übersichtlich gestaltet. Sie erhalten eine genaue Beschreibung des Themas, und die Schüler werden mit leicht verständlichen Anleitungen und Materialangaben ausgestattet. Weiterhin enthalten Sie verschiedene Kopiervorlagen, die Sie als Planungshilfen nutzen können. Der Band enthält: - 8 Vorschläge für Gemeinschaftsarbeiten - farbige Lehrer- und Schülerarbeiten aus der Praxis - Kopiervorlagen als Planungshilfen
Gesamtwerk
Ausstellungen machen
Wie wird eine Ausstellung zum Erfolg? Ob es um Kunst, Alltagsgegenstände oder historische Ereignisse geht: Eine Ausstellung zu konzipieren und zu realisieren, ist ein kreativer Akt und eine organisatorische Herausforderung. Dieses Buch vermittelt die Grundlagen der Ausstellungstheorie und gibt Anleitungen für die Praxis – vom Konzept über die Objektarbeit bis hin zu Finanzierung und Pressearbeit. Für die zweite Auflage wurde das Buch aktualisiert und um neue Hinweise zum Projektmanagement erweitert.
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