Unterrichtsmaterialien Kunst: Caspar David Friedrich

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Ein Kunstwerk als Medium zwischen Geschichte und Gegenwart - Zum Beispiel: Rebecca Horn „Spiriti di Madreperla“

Einheit

Ein Kunstwerk als Medium zwischen Geschichte und Gegenwart - Zum Beispiel: Rebecca Horn „Spiriti di Madreperla“

Die Analyse eine temporären Kunstwerkes im Zentrum von Neapel versucht auf der Grundlage einer möglichst genauen Beschreibung der städtebaulichen und historischen Gegebenheiten des Ortes dessen spezifische Formen und Inhalte zu erschließen.

Caspar David Friedrich

1-13. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Caspar David Friedrich

1-13. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

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|M|A|R|Y|W|A|R|D|-Zeichen - Interaktive Denkmalgestaltung

Einheit

|M|A|R|Y|W|A|R|D|-Zeichen - Interaktive Denkmalgestaltung

Mary Ward zählt zu den beeindruckensten Frauengestalten der Geschichte. Ihr Einsatz für die Gleichberechtigung wird allerdings oft durch ihr spirituelles Wirken überdeckt. Der Autor beschreibt den Aktionstag der Mary-Ward-Schule in Augsburg, an dem zusammen mit Besuchern eine Leporello-Wand zu Mary Ward gestaltet wurde.

Aktionsbetontes Gestalten

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Aktionsbetontes Gestalten

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Das Buch der tausend Frottagen - Annäherung an einen „Unort“ der Geschichte

Einheit

Das Buch der tausend Frottagen - Annäherung an einen „Unort“ der Geschichte

Die große Straße auf dem ehemaligen Reichsparteitagsgelände in Nürnberg hat ihre eigene Geschichte, der SuS mit vielfältigen Aktionen auf die Spur kommen wollen. Eine davon ist die Anfertigung von Frottagen einzelner Granitplatten dieser Straße.

Caspar David Friedrich

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Caspar David Friedrich

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

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