Unterrichtsmaterialien Kunst: Betrachtung des Bildes zu Musik

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„Man kann es auch reizvoll finden, die Dinge um und um zu wälzen …“ - Kunstkommentare kritisch erwidern lernen

Einheit

„Man kann es auch reizvoll finden, die Dinge um und um zu wälzen …“ - Kunstkommentare kritisch erwidern lernen

Kunstkritik im Kunstunterricht ist immer gegenwärtig. Doch die Kritik der schreibenden Berichterstatter, die das Wahrnehmen der Kunst für das Entschlüsseln der Bedeutungen aufschließen und für ästhetische Erfahrungschancen sensibilisieren, wird selten als ein Segment im Feld des Kunstsystems gesondert betrachtet.

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1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Praxis und Konzept des Kunstunterrichts – heute: Didaktische Orientierungen im kunstpädagogischen Handeln

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Praxis und Konzept des Kunstunterrichts – heute: Didaktische Orientierungen im kunstpädagogischen Handeln

Über eine Dekade nach dem K+U-Doppelheft „Praxis und Konzept des Kunstunterrichts“ gehen wir der Frage nach, inwiefern sich die Anforderungen an einen zeitgemäßen Kunstunterricht mit dem Wandel gesellschaftlicher Anforderungen in einer von Bildern dominierten Umwelt, mit den neuen Technologien und einer veränderten Schule verschoben haben.

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1-13. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

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„Echt wahr?“ - Realität mit Zeichnung und Stop Motion erweitern

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„Echt wahr?“ - Realität mit Zeichnung und Stop Motion erweitern

In einem Projekt mit Jugendlichen zum Thema „Realität“ entstehen Konzepte zur Kombination analoger Handzeichnung mit selbst erstellten Stop-Motion-Videos. Diese beiden Verfahren werden mit einer Augmented-Reality-App gestalterisch aufeinander bezogen und abschließend präsentiert.

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1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

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