Unterrichtsmaterialien Geschichte: Ganze Werke
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Geschichte
Gymnasium
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Gesamtwerk
Absolutismus – Ludwig der XIV der Sonnenkönig
Mit diesen Arbeitsblättern gelingt ein lebendiger Einstieg in das Thema “Absolutismus”. Die Schülerinnen und Schüler entdecken, wie sich König Ludwig der XIV. als absoluter Herrscher inszenierte. Dazu untersuchen sie das berühmte Portrait von Hyacinthe Rigaud (1701) und die prunkvolle Architektur des Schlosses in Versailles. Das Material fördert Bildanalyse, Textverständnis und Urteilsvermögen ohne aufwendige Vorbereitung.
Gesamtwerk
Copy & Play: "Flut und Ernte"
Spiele als interaktive Modelle ermöglichen einen motivierenden Zugang zu komplexen Inhalten. Im Geschichtsunterricht veranschaulichen sie historische Prozesse und laden dazu ein, über deren Darstellung nachzudenken. In "Flut und Ernte" übernehmen Spielende die Rolle eines Dorfes am Nil. Wie hoch steigt das Wasser des Nils in diesem Jahr? Wo werden Schleusen, Kanäle und Deiche gebaut? Und werden der Pharao und seine Beamtenschaft die Ernte gerecht verteilen?
Gesamtwerk
"The Zone of Interest"
Der Film "The Zone of Interest" entfaltet auf eindringliche Weise die schockierende Diskrepanz zwischen der scheinbaren Normalität des Lebens der Familie Höß und dem unvorstellbaren Grauen, das sich nur wenige Schritte entfernt in Auschwitz abspielt. In der Unterrichtseinheit erarbeiten die Lernenden, wie der Film mit historischen Kontexten des Holocausts verknüpft ist. Sie analysieren Ideologie und Antisemitismus des Nationalsozialismus, reflektieren ethische Fragestellungen, vergleichen fiktive und reale Darstellungen der Höß-Familie und bewerten die filmischen Mittel sowie deren Wirkung auf das Publikum.
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Gesamtwerk
Historische Grundbegriffe - Finde das Paar
In diesem Spiel “Finde das Paar!” ordnen Schülerinnen und Schüler spielerisch historische Grundbegriffe ihren Definitionen zu. Die Begriffe sind flexibel einsatzbar und können passend zu Lernstand und Jahrgangsstufe ausgewählt und zu Sets zusammengestellt werden.
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Absolutismus - Denkduell
Das Spiel eignet sich hervorragend zur spielerischen Wiederholung von historischem Wissen zum Themenverbund Absolutismus und Aufklärung. Das Spiel kann aber auch gut im Vertretungsunterricht eingesetzt werden.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
The French Revolution
Der Sturm auf die Bastille vom 14. Juli 1789 gilt als der Beginn der Französischen Revolution. Die Bürgerinnen und Bürger drückten ihren Unmut aus und kämpften für die Prinzipien „Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit“. In diesem Beitrag gehen die Schülerinnen und Schüler den Hintergründen, dem Verlauf und den Folgen der Revolution nach.
Gesamtwerk
Jacobites versus Enlightenment
In dieser Unterrichtsreihe befassen sich Ihre Lernenden mit den historisch gewachsenen Unabhängigkeitsbestrebungen Schottlands. Was steckt hinter der vorgeblichen Romantisierung der Jacobite Rebellion, der Wiederbelebung von Highland Ikonen und schottischen Identifikationsmerkmalen?
Gesamtwerk
China und die imperialistischen Mächte (Teil 1)
In der multipolaren Ordnung von heute wird die Volksrepublik China einerseits bewundert für ihren steilen wirtschaftlichen Aufstieg, andererseits gefürchtet als "strategischer Rivale". In der frühen Neuzeit war das "Reich der Mitte" vielfach Vorbild. Im 19. Jahrhundert entdeckten die westlichen Nationen China als gewaltigen Absatzmarkt. Dafür wurde das Land mit Zwang und Gewalt "geöffnet". Die Schülerinnen und Schülerinnen analysieren mithilfe schriftlicher und audiovisueller Medien die politische, wirtschaftliche und soziale Lage in China am Ende der Qing-Zeit, vergleichen Chinas Selbstverständnis und Werte mit denen Europas und beurteilen das Vorgehen der imperialistischen Mächte.
Gesamtwerk
Absolutismus – Steckbrief
Mit diesem Steckbrief erhalten Schülerinnen und Schüler eine klare und kompakte Übersicht über die Epoche des Absolutismus. Das Arbeitsblatt eignet sich ideal zur schnellen Orientierung oder Wiederholung.
Gesamtwerk
Gedenkstättenbesuch – Abrisszettel
Mit diesem Material lassen sich Gedenkstättenbesuche im Unterricht abwechslungsreich und schülerorientiert nachbereiten. Der Abrisszettel versammelt Fragen zu persönlichen Eindrücken, historischem Verständnis und kritischer Reflexion. Er bietet ein hohes Maß an Aktivierung und eröffnet vielfältige, flexible Einsatzmöglichkeiten.
Gesamtwerk
Methodenwissen – Richtig oder falsch?
In diesem Quiz kontrollieren und korrigieren Schülerinnen und Schüler Aussagen zur Geschichtswissenschaft. Die Übung kann flexibel im Unterricht eingesetzt werden, um das Bewusstsein für Fachbegriffe und historische Methodik zu schulen.
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Deutsche Einheit - Social Media Bildreihe
Wie lässt sich in den sozialen Medien über historische Feiertage berichten? In diesem Material gestalten Schülerinnen und Schüler eine Social-Media-Bildreihe zum Tag der Deutschen Einheit. Das Angebot eignet sich ideal zum Einsatz am Ende einer Unterrichtsreihe zum geteilten Deutschland und zur Wiedervereinigung oder als spannender Exkurs anlässlich des Nationalfeiertags im Oktober.
Gesamtwerk
Populäre Musik und Widerstand
Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler den Widerstand gegen Unterdrückung und Diskriminierung als eine wichtige politische Dimension populärer Musik entdecken. Diese erhob vielfach wichtige emanzipatorische Forderungen, die heute, soweit sie überhaupt schon erfüllt wurden, erneut in Frage gestellt erscheinen. In dieser Unterrichtseinheit wird der Zusammenhang zwischen populärer Musik und gesellschaftlicher Auflehnung anhand von Stücken aus verschiedenen Zeiten und Genres thematisiert, abgerundet durch musikpraktische Umsetzungen und zwei Projektvorschläge.
Gesamtwerk
Lady Gaga: "Lovedrug"
Musizieren Sie, gemeinsam mit ihrer Klasse, Neigungsgruppe oder ihrem Kurs den eingängigen Pop-Song "Lovedrug" von Lady Gaga (2025). Anhand weiterer angebotener Materialien lassen sich auch die wechselnden Bühnenrollen der Künstlerin sowie popkulturelle und gesellschaftliche Kontexte ihrer Veröffentlichungen thematisieren.
Gesamtwerk
Geschichte Kontrovers – Denkanstöße zu Geschichte & Erinnerung (Gesprächskarten)
Die Gesprächskarten eignen sich hervorragend zum Einstieg ins Fach Geschichte zum Schuljahresbeginn oder für den Einsatz im Verlauf des Unterrichts. Die Schülerinnen und Schüler werden zum freien Austausch ermutigt und diskutieren die Bedeutsamkeit von Geschichte und Erinnerungskultur in ihrem Alltag.
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