Ganzes Werk • Raabe • von Timor Kaul
Populäre Musik und Widerstand
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Jazz und Swing Kids im Nationalsozialismus. Enthält einen Informationstext mit historischen Quellen und vier Aufgaben zur Analyse von Musik als Widerstandsform gegen das NS-Regime.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Musik
8.-13. Klasse
Gymnasium, Berufliche Schule
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Verbindung zwischen populärer Musik und gesellschaftlichem Widerstand in verschiedenen historischen und geografischen Kontexten erkennen und analysieren
- Schüler können Protestsongs und widerständige Musik hinsichtlich ihrer textlichen Botschaften und musikalischen Gestaltung interpretieren
- Schüler können musikpraktisch eigene Protestsongs oder widerständige Musikstücke gestalten und aufführen
- Schüler können kritisch zwischen emanzipatorischen und problematischen Aspekten von Widerstandsbewegungen unterscheiden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Recherchekompetenz
- Präsentationstechniken
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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