Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten
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Einheit
Herrschaft damals und heute – Ludwig XIV. und das Fürstenpaar von Liechtenstein & LernerfolgskontrollenDie SuS vergleichen das Fürstenpaar von Liechtenstein mit Ludwig XIV. und testen ihr Wissen über den Absolutismus.
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Das Zeitalter des AbsolutismusDas Leben unter König Ludwig XIV. ; Der Merkantilismus als Rettung des verschuldeten Frankreichs; Friedrich II. – aufgeklärter Absolutismus
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Absolutismus in EuropaVorwissen und Fragen zum Thema; Ludwig XIV. von Frankreich; Das Gemälde eines absoluten Herrschers; Ein Tag im Leben des Königs; Kritik am König; Begründung und Kennzeichen absolutistischer Herrschaft; Die Säulen absolutistischer Herrschaft; Merkantilismus; Friedrich II. von Preußen; Absolute Herrscher in Europa
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Die Industrielle Revolution – Technologischer Wandel verändert die WeltVorwissen und Fragen zum Thema; Eine Maschine verändert die Welt; Die Dampfmaschine – Funktion und Verbreitung; Die erste Eisenbahn; Eisenbahnstrecken in Deutschland; Eisen und Stahl – Rohstoffe der Industrialisierung; Das Ruhrgebiet – Zentrum der Industrialisierung; Industrialisierung und Umwelt; Wandel in der Landwirtschaft; Dampfmaschinen in der Landwirtschaft; Erfindungen verändern die Welt; Der Morsetelegraf – Ein Experiment zur Nachrichtenübermittlung
Verwandte Themen
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Es muss etwas geschehen! – Ansätze zur Lösung der sozialen FrageEs muss etwas geschehen! – Ansätze zur Lösung der sozialen Frage; Deutsche Arbeiterbewegung und Arbeiterparteien; Sozialbewegung der Kirchen; Unternehmerinitiativen; Sozialreformen in Deutschland; Teste dein Wissen! – Ein Zuordnungsrätsel zum Thema „Industrialisierung“
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Die industrielle Revolution – Wiederholung und ÜberblickDie SuS nähern sich dem Begriff der Industriellen Revolution. Dazu erkennen sie, wie der Übergang von der Agrar- zur Industriegesellschaft von Statten ging und durch welche Merkmale die vorindustrielle Gesellschaft gekennzeichnet war. Daran anknüpfend verstehen sie die Merkmale der industriellen Revolution und den Weg Deutschlands zur Industrialisierung.
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Die Folgen der Industriellen RevolutionIn einem Gruppenpuzzle erarbeiten sich die Lernenden arbeitsteilig die Folgen der Industriellen Revolution und die damit verbundene Soziale Frage. Dabei sprechen sie außerdem über die Städteentwicklung, den Wandel der Arbeitsverhältnisse und die Auswirkungen auf gesellschaftliche Strukturen und die Umwelt. Abschließend präsentieren sie ihre Ergebnisse im Plenum.
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