Einheit • Friedrich • von David Brändli, André Schaufelberger

Größer, mächtiger, reicher ... und besser?

Sachanalyse-Seite zu einer Unterrichtseinheit über Fortschrittsnarrative im Computerspiel Civilization VI. Die Seite erläutert die fachlichen Grundlagen, Lernziele und didaktische Potenziale der Analyse von Technologiebäumen zur Dekonstruktion von Fortschrittskonzepten im Geschichtsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diktaturgeschichte(n)

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Diktaturen analysieren und vergleichen
Schüler können den Diktaturbegriff historisieren und seine Bedeutungswandel nachvollziehen
Schüler können diktatorische Herrschaftsmechanismen und Stabilisierungsfaktoren erkennen und bewerten
Schüler können ihr historisches Urteilsvermögen zu Diktaturen schärfen und reflektieren