Didaktische Überlegungen zu einer Unterrichtseinheit über Nordkorea als totalitäre Diktatur. Der Text erläutert Lernziele, mögliche curriculare Einordnung in Sekundarstufe I/II und Verknüpfungen zu anderen Themen wie dem Ost-West-Konflikt, Demokratie und Diktatur sowie Politischer Bildung.
