Einheit • Friedrich • von Tom Fleischhauer, Klara Muhle-Szumski

In engen Räumen?

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über jugendlichen Protest an einer DDR-Schule 1988/1989. Die Seite enthält eine Sachanalyse, didaktische Überlegungen und Kontextinformationen zur Ossietzky-Affäre und zum Protest an der Jenaer Spezialschule Carl Zeiss.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diktaturgeschichte(n)

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Diktaturen analysieren und vergleichen
Schüler können den Diktaturbegriff historisieren und seine Bedeutungswandel nachvollziehen
Schüler können diktatorische Herrschaftsmechanismen und Stabilisierungsfaktoren erkennen und bewerten
Schüler können ihr historisches Urteilsvermögen zu Diktaturen schärfen und reflektieren