Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Topografie
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Die Weltkarte von MercatorWie stellt man die Erdkugel auf einer flächigen Weltkarte dar? Ein ungelöstes Rätsel im 16. Jahrhundert, das auch den Kartografen Gerhard Mercator beschäftigte. 1569 präsentiert er seine Weltkarte zum ersten Mal der Öffentlichkeit.
Weltkarte
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Weltkarte5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Infografik: Welthunger-Index 2020Diese Infografik zeigt eine Weltkarte zur Ernährungslage im Jahr 2020.
Weltkarte8-13. KlasseSekundarstufe
1 SeiteWeltkarte8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Infografik: Naturkatastrophen seit 2000Diese Infografik zeigt eine Weltkarte und Daten zu Naturkatastrophen von 2000 bis 2019.
Weltkarte8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteWeltkarte8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Der Human Development IndexDie SuS lernen zu Beginn die Methode des Lerntempoduetts kennen. Anschließend bestimmen sie mit dieser Methode die Indikatoren für den HDI und ordnen Idikatoren einer Skala zu. Lösungen sind vorhanden.
Weltkarte9-10. KlasseGymnasium6 SeitenWeltkarte9-10. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gebirgsbildung und PlattentektonikDie SuS werden durch eine Fantasiereise in die Rolle des Bergsteigers versetzt und notieren dessen Erlebnisse in Form eines Tagebucheintrages. Danach zeichnen sie mithilfe des Atlas den Mittelozeanischen Rücken in die Weltkarte ein. Am Ende lesen die Jugendlichen einen Text und zeichnen Schaubilder.
Didaktik und Methode7-8. KlasseSekundarstufe 112 SeitenDidaktik und Methode7-8. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Der EntwicklungsstandDie SuS analysieren mithilfe einer Weltkarte die Wirtschaftskraft verschiedener Länder. Anschließend betrachten sie die durchschnittliche Lebenserwartung und das Bildungssystem der Länder näher. Zuletzt lesen die Lernenden einen Text über Kinderarbeit. Lösungen sind vorhanden.
Didaktik und Methode9-10. KlasseGymnasium4 SeitenDidaktik und Methode9-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Klimazonen der ErdeMithilfe der Materialien M 8 bis M 17 erarbeiten die Schüler die Klimazonen der Erde. M 8 gibt dazu in einem Text Informationen über die unterschiedliche Dauer und Intensität der Sonnenstrahlung. M 9 und M 10 lassen die Lernenden den Zusammenhang zwischen Breitenlage und Erwärmung und die dadurch bedingte Entstehung von Wärmezonen erkennen. Mithilfe von M 11 bis M 13 werden die großen Windsysteme und die atmosphärische Zirkulation erarbeitet. Die Materialien M 14 und M 15 behandeln die fünf großen Klimazonen in einem Text und einer Weltkarte. Zusätzlich üben die Schülerinnen und Schüler mithilfe von M 16 und M 17, wie man ein Klimadiagramm anfertigt.
Weltkarte7-8. KlasseGesamtschule10 SeitenWeltkarte7-8. KlasseGesamtschule10 Seiten
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