Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Indigene Bevölkerung
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Mexiko (1); Mexiko (2); Mexiko (1 & 2) (Lösung); Mexiko; Mexiko (Lösung); Die Lacandonen; Die Welt der Maya; Die Welt der Maya (Lösung); Kultstätten der Maya (1); Kultstätten der Maya (2); Kultstätten der Maya (1 & 2) (Lösung); Die Tarahumara; Mexikanische Revolution (1); Mexikanische Revolution (2); Mexikanische Revolution (3); Mexikanische Revolution (1-3) (Lösung); Sechs Revolutionäre und ein Diktator; Sechs Revolutionäre und ein Diktator (Lösung); Der schmutzige Krieg; Der schmutzige Krieg (Lösung); Subcomandante Marcos (1); Subcomandante Marcos (2); Subcomandante Marco (Lösung)
Erdkunde
8-10. Klasse
Sekundarstufe 1
23 SeitenErdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 123 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 3Zwei Revolutionäre (1); Zwei Revolutionäre (2); Zwei Revolutionäre (Lösung); Auf ein Wort mit Zapata; Auf ein Wort mit Zapata (Lösung); Die politische Kunstfigur »Marcos« (1); Die politische Kunstfigur »Marcos« (2); Die politische Kunstfigur »Marcos« (Lösung); Timeline (1); Timeline (2); Timeline (Lösung); Azteken (1); Azteken (2); Die Azteken (1 & 2) (Lösung)
Erdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenErdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Interaktive Arbeitsblätter/MasterTool-Folien (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht); Farbfolien
Erdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenErdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Ungleichheit und Gerechtigkeit in Lateinamerika - Schüler bewerten Quotensysteme zur Überwindung der Kluft zwischen arm und reichDie SuS erläutern den Widerspruch zwischen dem relativ hohen Entwicklungsstand Brasiliens und der Situation von Afroamerikanern und Indigenen in dem Land. Des Weiteren beschreiben sie die Benachteiligung dieser im brasilianischen Bildungssystem und stellen die staatliche Quotenregelung als Maßnahme zur Reduzierung der Diskriminierung. Abschließend analysieren die SuS die Diskussion um diese Regelung.
Indigene Bevölkerung5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenIndigene Bevölkerung5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
TropenDie Tropen erstrecken sich zwischen den Wendekreisen und umfassen somit etwa 40 Prozent der gesamten Erdoberfläche. Die Tropen sind vielschichtig, klimatisch interessant und spielen eine große Rolle in Bezug auf die weltweite Ernährung. Doch der Druck auf diesen Raum wächst, und zwar nicht nur weil die Bevölkerung zunimmt, sondern weil wir alle Produkte zum täglichen Leben aus den Tropen benötigen und konsumieren.
Eiswüste5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEiswüste5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Australien, Neuseeland und die pazifische Inselwelt - Eine historisch-geographische BetrachtungDieser Beitrag thematisiert den Südpazifik. Der Faszination des südpazifischen Raums wird nachgegangen, indem den SuS nicht nur der geschichtliche Hintergrund aufgezeigt wird, sondern auch aktuelle Entwicklungen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Australien5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenAustralien5-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Nordamerika - ein facettenreicher KontinentDieser Beitrag thematisiert Amerika als facettenreicher Kontinent. Im Zuge dessen erläutert er die Entwicklung und Strukturen der dort lebenden Bevölkerung sowie ethnische Minoritäten. Abschließend geht der Beitrag auf die Wirtschaft und den Außenhandel sowie auf die Heftbeiträge ein.
Amerika5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAmerika5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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