Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Einheit
Tourismus - Teil 2Mit dem Auto quer durch Deutschland; Brücken verbinden; Durch den Berg – unter dem Fluss; Von Deutschland in die Welt; Deine Stadt; Dein Lieblingsort in Deutschland; Test 7
Fluss
7-9. Klasse
Förderschule/ Inklusion
11 SeitenFluss7-9. KlasseFörderschule/ Inklusion11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Aus aller Welt / Am Meer / Handwerk / KlimaBild 1: Zwei Mädchen in ihrer bunten Tracht (Peru); Bild 2: Erdölpumpe (China); Bild 3: Historische Gebäude zwischen Wolkenkratzern (Kanada); Bild 4: Wäsche wird im Fluss gewaschen (China); Bild 5: Fähre (Deutschland); Bild 6: Sturmflut nagte Düne an (Deutschland); Bild 7: Watt (Nicaragua); Bild 8: Fangbereiter Fischkutter (Australien); Bild 9: Kinder arbeiten als Steinmetz (Marokko); Bild 10: Friseure arbeiten im Freien (Marokko); Bild 11: Schuhputzer in Aktion (Ecuador); Bild 12: Der Bäcker backt das Fladenbrot im Freien (China); Bild 13: Bäume zeigen die Windrichtung an (China); Bild 14: Wohnhäuser stehen auf Pfählen (Malaysia); Bild 15: Eissporthalle in der Wüste (Oman); Bild 16: Weiß getünchte Häuser mit Flachdach (Marokko)
China5-6. KlasseGymnasium4 SeitenChina5-6. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Ozeane; Ozeane (Lösung); Bedeutung der Meere (1); Bedeutung der Meere (2); Bedeutung der Meere (Lösung1-2); Bedeutung der Meere (Lösung1-2); Urbanisierung; Urbanisierung (Lösung); Fossile Energien; Fossile Energien (Lösung); Energieverbrauch; Energieverbrauch (Lösung); Landwirtschaft (1); Landwirtschaft (2); Landwirtschaft (Lösung1-2); Landwirtschaft (Lösung1-2); Wie kommt Plastik ins Meer?; Wie kommt Plastik ins Meer? (Lösung); Überfischung (1); Überfischung (2); Überfischung (3); Überfischung (Lösung1-3); Überfischung (Lösung1-3); Erdölförderung; Erdölförderung (Lösung); Schutz der Meere; Schutz der Meere (Lösung)
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 127 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 127 Seiten
Einheit
Ozeane – Ein wichtiger Bestandteil des LebensM21 Die Ozeane der Erde – ein vielfältiger Lebensraum; M22 Die Ozeane der Erde – eine Meinung im Chat-Forum; M23 Die Ozeane der Erde – ein Aufruf im Chat-Forum; M24 Die Ozeane der Erde – ein Lebensraum für alle
Ozeane8-10. KlasseMittlere Schulen4 SeitenOzeane8-10. KlasseMittlere Schulen4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Patient Ozean - Die Vermüllung und Versauerung der Weltmeere als besorgniserregende Krankheitsbilder„Lasst uns damit beginnen, für die Ozeane zu sorgen, damit die Ozeane für uns sorgen können“, rief der indonesische Staatschef Susilo Bambang Yudhyono den Delegierten der Welt-Ozean-Konferenz im Mai 2009 auf Sulawesi zu und traf damit den Kern des Problems. Denn der Zustand der Meere hat sich dramatisch verschlechtert und die vorliegenden wissenschaftlichen Prognosen verheißen nichts Gutes.
Ozeane11-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenOzeane11-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
ErläuterungenDie Erde - der blaue Planet: Mehr als 70 Prozent der Erdoberfläche sind von Wasser bedeckt. Die Ozeane der Erde prägen das Klima und sind besonders vom Klimawandel betroffen. Das Meer als Ökosystem und Lebensraum ist zudem seit Jahrhunderten auch ein Wirtschaftsraum, dessen Bedeutung stetig wächst. Die vorliegende Reihe untersucht die Ozeane der Erde hinsichtlich ihrer ökologischen Einzigartigkeit und thematisiert die Weltmeere als globalen Wirtschaftsraum.
Ozeane8-10. KlasseMittlere Schulen10 SeitenOzeane8-10. KlasseMittlere Schulen10 Seiten
Einheit
EinführungDie Erde - der blaue Planet: Mehr als 70 Prozent der Erdoberfläche sind von Wasser bedeckt. Die Ozeane der Erde prägen das Klima und sind besonders vom Klimawandel betroffen. Das Meer als Ökosystem und Lebensraum ist zudem seit Jahrhunderten auch ein Wirtschaftsraum, dessen Bedeutung stetig wächst. Die vorliegende Reihe untersucht die Ozeane der Erde hinsichtlich ihrer ökologischen Einzigartigkeit und thematisiert die Weltmeere als globalen Wirtschaftsraum.
Ozeane8-10. KlasseMittlere Schulen8 SeitenOzeane8-10. KlasseMittlere Schulen8 Seiten
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