Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Die Buchmesse; Die Buchmesse (Lösung); Verlag (1); Verlag (2); Verlag (Lösung1-2); Verlagsprogramm; Verlagsprogramm (Lösung); Die Autorin (1); Die Autorin (2); Die Autorin (Lösung1-2); Warum Lesen wichtig ist; Warum Lesen wichtig ist. (Lösung); Die Illustratorin; Die Illustratorin (Lösung); Verteilung Text und Bild (1); Verteilung Text und Bild (2); Verteilung Text und Bild (Lösung1-2); Die Lektorin; Die Lektorin (Lösung); Das Buchcover; Das Buchcover (Lösung); Der Satz; Der Satz (Lösung); Beispiele: Satz; Beispiele: Satz (Lösung); Der Druck (1); Der Druck (2); Der Druck (Lösung); Buchherstellung- Berufe; Buchherstellung- Berufe (Lösung)
Berufe kennenlernen
1-6. Klasse
Grundschule
30 SeitenBerufe kennenlernen1-6. KlasseGrundschule30 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Garten – Entschlüsselung des TitelmotivsDie Schülerinnen und Schüler analysieren das Motiv des Gartens und erkennen es als erzählerisches Mittel der symbolischen Vorausdeutung.
Buchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium3 SeitenBuchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Krummer Hund" von Juliane Pickel" - M1-M8M1 Wer oder was ist der „krumme Hund“? – Das Buchcover und den Klappentext näher erkunden; M2 Annäherung an den Roman – Die Autorin Juliane Pickel kennenlernen; M3 Behalte den Überblick! – Mein Lesetagebuch; M4 In welcher Situation befindet sich Daniel? – Die Ausgangssituation und Figurenkonstellation erarbeiten; M5 Wie erlebt Daniel seine Wut? – Das Rad der Emotionen; M5a Das Rad der Emotionen beschreiben; M5b Die sprachliche Gestaltung analysieren; M6 Darf ich vorstellen? – Einen Steckbrief gestalten; M7 Warum ist Daniel so wütend? – Die Gründe von Daniels Wut verstehen; M8 Was kann Daniel helfen? – Merkmale toxischer Eltern erarbeiten;
Buchcover analysieren8-10. KlasseGesamtschule16 SeitenBuchcover analysieren8-10. KlasseGesamtschule16 Seiten
Einheit
Den Roman selbstständig erschließen, Einstieg: Eine Annäherung an Buch und FilmM1 Ein Lesetagebuch führen; M2 Wochenplanarbeit zu „Sonne und Beton“; M3 Der erste Eindruck zählt! – Das Buchcover und Filmplakat
Buchcover analysieren9-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenBuchcover analysieren9-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Worum geht es in „Eine wie Alaska“? – Der erste LeseeindruckM1 „Eine wie Alaska“ – Ein Buchcover gestalten; M2 Was erwartet mich? – Arbeitsaufträge für dein Portfolio; M3 Wer ist Miles? – Eine Romanfigur charakterisieren;
Buchcover analysieren9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenBuchcover analysieren9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Interpretationen von „Das Marmorbild“ kennenlernen und bewertenDeutungen noch und noch – Aussagen über die Pubertätsproblematik und wahres Künstlertum; Eindeutige Gegensätzlichkeit oder durchgängige Irritation? – Zwei Interpretationen des „Marmorbilds“
Buchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium5 SeitenBuchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Übersicht zu Aspekten einer SzenenanalyseÜbersicht zu Aspekten einer Szenenanalyse
Buchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium1 SeiteBuchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium1 Seite
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