Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Stilles Lesen
1-6. Klasse
Grundschule
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Einheit
Reading - Teil 1In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Lesen und Leseverstehen. Durch unterschiedliche Übungen sowie Reflexionsteile, befassen sich die SchülerInnen mit Lesetechniken und ihren eigenen Leseerfahrungen und können somit ihre Lesefertigkeiten verbessern bzw. vertiefen.
Stilles Lesen6-8. KlasseSekundarstufe 113 SeitenStilles Lesen6-8. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Bilder lesenDie Autorin stellt vier Analyseverfahren vor und regt dazu an, eigenes oder in Unterrichtswerken vorgefundenes Bildmaterial zu adaptieren. Sie präsentiert Visual Methodologies von Gilian Rose, deren ausführlichen Fragenkatalog sie in einem method sheet wiedergibt, das symptomatische Lesen von Althusser und Macherey, die Semiotik und die Grammar of Visual Design von Kress und van Leeuwen, die dem Strukturalismus und der systemisch-funktionalen Linguistik verpflichtet ist.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Lesen individualisierenDie Autorinnen thematisieren in ihrem Beitrag das Führen eines Lesetagebuchs (reading journal). Sie geben Ziele des Lesetagebuchs an, geben Tipps für das erfolgreiche Führen und machen Vorschläge für eine Bewertung von Lesetagebüchern.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Boost your communication skills - Grundlagen der Kommunikation kennen und reflektiert anwendenDie SuS reflektieren bedeutende Aspekte unserer Kommunikation und verbessern ihre interkulturelle und körpersprachliche Kommunikationskompetenz. Dazu erarbeiten sie sich das SenderEmpfänger-Modell der Kommunikation durch selektives Lesen eines Informationstextes und nutzen Gesten zur Kommunikation.
Anregung und Förderung von Kommunikation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Romane lesen lernenDer Basisartikel stellt didaktische und methodische Ansätze für die Romanlektüre bereits in der Sekundarstufe I vor.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
What’s fair? - Tagebucheinträge über das Leben im Krieg lesenSpätestens durch die bei uns im Land heiß debattierte „Flüchtlingskrise“ im Jahr 2015 wurde jeder auf die Kriege im Nahen Osten aufmerksam. Besonders der in Syrien wütende Bürgerkrieg (Zur Sache) hat viele Menschen veranlasst, alles hinter sich zu lassen und sich mit der Hoffnung auf ein besseres Leben auf eine gefährliche Reise Richtung Europa zu machen. 2015 kamen alleine fast eine Million geflüchtete Menschen in Deutschland an. Doch was bewegt Menschen dazu, ihr Hab und Gut, ihre Kultur, ihre Freunde und ihre Familie zu verlassen, um in eine unbekannte Zukunft aufzubrechen? Die Unterrichtssequenz soll die Leiden des jungen Syrers Hakim Abdul anhand einiger Tagebuchauszüge (Zur Sache) verdeutlichen und die Beweggründe einer potenziellen Flucht nachvollziehbar machen. Da die Lernenden von Deutschland aus wenig an der Situation in Kriegsgebieten ändern können, soll dieser Beitrag zunächst nur ein Bewusstsein für den Konflikt im Nahen Osten schaffen und einen ersten Schritt in Richtung Handlungsfähigkeit leisten.
Selektives Lesen9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSelektives Lesen9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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