Unterrichtsmaterialien Englisch: Friedrich Verlag
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Einheit
The grateful flowWie kann ich mit geeigneten Resilienzstrategien und Verhaltensweisen im Alltag und in den Stürmen der Seele bestehen? Psychiater Phil Stutz im gleichnamigen Dokumentarfilm visualisiert seine Ratschläge dafür auf Notizkarten. Wie diese Strategien funktionieren und wofür sie sich eignen, erläutern die Lernenden auf digitalen Postern.
Alltag
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Showing, reading, tellingViele Menschen halten ihren Alltag in Fotos fest und teilen diese mit Freunden – vom foodie des Frühstücks bis zum ussie auf der Party am Abend. Doch Fotos sind mehr als das, was sie zeigen: Seit ihrer Erfindung haben sie unsere Welt-Anschauung geprägt, z.B. davon, wie ein „echter Indianer“ aussieht. Deshalb sollte der Englischunterricht Fotos nicht nur in ihrer Funktion zur Semantisierung von Wortschatz, zur Unterstützung des Textverstehens oder als Sprechanlass nutzen: Fotos sind ein eigenständiges Medium, für das Lernende Verstehensstrategien entwickeln müssen.
Alltag5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Short narrative fictionKurze Erzähltexte komprimieren Erlebnisse, Taten, Gedanken und Gefühle von Menschen zu einer literarischen Form, die manchmal nur 50 Wörter oder 140 Zeichen umfasst. Ihr geringer Umfang, Verdichtung, Reduktion und Mehrdeutigkeit machen sie zu einer guten Grundlage, um Strategien im Umgang mit Literatur zu erwerben. Doch Formen des Erzählens finden sich auch in anderen Medien und im Alltag. Selbst das Sprachenlernen erfolgt von der Textebene und Konventionen der Kommunikation her, die erst einen Sinnzusammenhang zwischen den Einzelwörtern schaffen.
Alltag5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Differenzierung im Alltag - Eine förderliche Lernatmosphäre schaffen, an differenzierten Aufgaben arbeitenDifferenzierter Englischunterricht heißt nicht, 25 Mal Einzelunterricht zu erteilen – das ginge auch gar nicht. Stattdessen hilft ein gemeinsamer Rahmen den Lernern dabei, selbstreguliert zu arbeiten. Ritualisierte Stundenabläufe schaffen eine der Differenzierung förderliche Lernatmosphäre, differenzierte Aufgaben ermöglichen individuellen Lernzuwachs.
Alltag5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenAlltag5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Exploratives Lernen mit linguistic landscapesDie globale Bedeutung des Englischen lässt sich auch lokal in der unmittelbaren und alltäglichen Umgebung der Lernenden feststellen. Um ihr (Sprach-)Bewusstsein für diese glokale Rolle zu schärfen, erkunden die Lernenden im Rahmen von explorativem Lernen ihre linguistic landscapes mit einem Fotospaziergang: Wo findet sich die englische Sprache in ihrem Alltag und welche Funktion hat sie dort? Ihre Fotos laden sie auf einer klasseneigenen digitalen Pinnwand (Padlet, Taskcards etc.) hoch und reflektieren die Rolle und die Funktionen von Englisch als lingua franca.
Alltag5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Freies Sprechen vor der Kamera unterstützenDas Sprechen vor einer Kamera - sei es im eigenen Videoblog, in einer Videonachricht an die Freundin oder in einer Videokonferenz mit der Klasse - gehört für viele Menschen zum Alltag. Um erfolgreich die eigenen Botschaften zu übermitteln, aber auch die des Gegenübers zu verstehen, bedarf es einer Reihe von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sich z.T. von denen für eine analoge Kommunikation erforderlichen unterscheiden.
Alltag5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Sprache kommt von sprechenWas ist das Ziel des Englischunterrichts? Lerner nennen als Antwort eher selten die Fähigkeit, gute Essays verfassen zu können. Die meisten wollen die Sprache flüssig sprechen und im Alltag anwenden lernen. Lehrkräfte wünschen sich angeregte Unterrichtsgespräche, Lehrpläne geben als höchstes Lernziel die kommunikative Kompetenz an. Eigentlich keine schlechte Ausgangslage, um der Mündlichkeit im Englischunterricht den ihr gebührenden Stellenwert zu verschaffen.
Alltag5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAlltag5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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