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Was ist schlecht am schlechten Film? - Bausteine für ein gestuftes Curriculum der ästhetischen Kritikfähigkeit
Einheit • Friedrich • von Matthis Kepser
Was ist schlecht am schlechten Film? - Bausteine für ein gestuftes Curriculum der ästhetischen Kritikfähigkeit
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kritik üben
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Literatur und Medien, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Film im Literaturunterricht, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Geschmacksurteile, Argumentation, Begründung, kunstphilosophische Theorien, kunstsoziologische Theorien, Reflexion, Urteilsbildung, Selbstreflexion, Kritik, konstruktive Kritik, Personalkompetenz, Filmkritik, Fragebogen
8.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
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