Einheit • Friedrich • von Anne Frenzke-Shim

Tiere mit Superkräften – Sachtexte überarbeiten

Unterrichtsverlaufsplan zur Förderung von Überarbeitungskompetenz durch KI-gestütztes formatives Feedback in einer 7. Klasse. Schüler:innen verfassen Sachtexte über Tiere mit Superkräften und nutzen KI-generiertes Feedback zur Textüberarbeitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch

7. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können lernförderliches Feedback geben und empfangen
Schüler können ihre Schreibprozesse durch Feedback gezielt verbessern
Schüler können literarische Texte verfassen und überarbeiten
Schüler können argumentative Texte strukturiert entwickeln
Schüler können KI-Tools zur Unterstützung von Schreibprozessen nutzen

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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