Einheit • Klett Kallmeyer • von Vera Busse, Nora Müller, Lea Siekmann (Hrsg.)
Teil I: Schulentwicklungsmaßnahmen
Einleitungskapitel einer wissenschaftlichen Studie zur Entwicklung schriftsprachlicher Fähigkeiten im Kontext von Mehrsprachigkeit. Der Text stellt die MEZ-Studie vor und diskutiert die Bedeutung von Lese- und Schreibfähigkeiten für Bildungserfolg in der Migrationsgesellschaft.