Einheit • Friedrich • von SARA REZAT

Sprachwandel oder Sprachverfall? - Ein vieldiskutiertes Thema im Radiofeature

Unterrichtspraxis-Artikel zur Behandlung des Themas Sprachwandel versus Sprachverfall im Deutschunterricht der Klassen 10-12. Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Radiofeature-Skript verfassen, das die öffentliche Kontroverse um Anglizismen und Sprachveränderungen informativ-argumentierend darstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Materialgestütztes Argumentieren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreibverfahren, Grundlagen, Sprachreflexion, Pragmatisches Schreiben, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Sprachwandel, Argumentieren, Sprachwandel, Sprachverfall, Radiofeature, Textsorten, authentische Schreibkontexte, Schreibverfahren, materialgestütztes Schreiben, materialgestütztes Argumentieren, Argumentation, Schreiben auf der Grundlage von Material, Anglizismen

10.-12. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können materialgestützt argumentieren und dabei verschiedene Positionen zu strittigen Fragen darstellen und abwägen
Schüler entwickeln Fähigkeiten im Umgang mit Textprozeduren des Argumentierens wie Referieren, Konzedieren und Positionieren
Schüler lernen, Formulierungsmuster und Prozedurausdrücke beim argumentativen Schreiben funktional einzusetzen
Schüler können begründete Positionen zu Kontroversen entwickeln und diese nachvollziehbar darstellen