Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Erste Bekanntschaft mit dem breiten Spektrum von Climate-Fiction

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse einer Kolumne über Climate-Fiction und Dystopie. Schüler sollen eine Überlegung des Journalisten David Wallace-Wells erläutern und einen Antwortbrief zur eigenen Leseerfahrung mit Klimaapokalypse-Romanen schreiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Climate-Fiction

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Climate-Fiction-Texte analysieren und interpretieren
Schüler verstehen verschiedene Narrative zur Darstellung des Klimawandels in der Literatur
Schüler können literarische Werke zum Thema Klimawandel vergleichen und bewerten
Schüler erörtern die Wirksamkeit von Climate-Fiction als Medium zur Klimadiskussion