Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kunz
Climate-Fiction
Diese Unterrichtseinheit behandelt Climate-Fiction als literarisches Genre und analysiert, wie Literatur den Klimawandel thematisiert. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit literarischen Textauszügen (u.a. von Tom Roth, Kim Stanley Robinson, Wilhelm Raabe, Roman Ehrlich, Dirk C. Fleck, Margaret Atwood), theoretische Materialien zu Narrativen des Anthropozäns, Gedichte sowie eine Lernzielkontrolle mit Klausurvorschlag.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Climate-Fiction-Texte analysieren und interpretieren
- Schüler verstehen verschiedene Narrative zur Darstellung des Klimawandels in der Literatur
- Schüler können literarische Werke zum Thema Klimawandel vergleichen und bewerten
- Schüler erörtern die Wirksamkeit von Climate-Fiction als Medium zur Klimadiskussion
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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