Erkenntnismethodische Konzepte können mithilfe von kleinen Lernaufgaben und Basismodellen zum Gegenstand des Biologieunterrichts gemacht werden
Theoretischer Informationstext zur Bedeutung erkenntnismethodischer Konzepte im Biologieunterricht. Der Text erläutert, warum Schüler grundlegende Denkprozesse und Konzepte des Fachs verstehen sollten, und stellt den didaktischen Ansatz des cognitive apprenticeship vor.