Einheit • Raabe • von Udo Mühlenfeld

Die Entwicklung von Covid-19 aus mathematischer Sicht

Arbeitsblatt mit einer Anwendungsaufgabe zu COVID-19-Fallzahlen in Deutschland, bei der Schüler reale Daten grafisch darstellen und verschiedene Modellfunktionen (exponentiell, Potenz, Polynom) durch Regression ermitteln und bewerten sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Entwicklung von Covid-19 aus mathematischer Sicht

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Messwerte grafisch darstellen und verschiedene Modellfunktionen zur Beschreibung von Wachstumsprozessen anwenden
Schüler können Exponentialfunktionen und Potenzfunktionen zur Modellierung authentischer Daten nutzen
Schüler können Modellfunktionen validieren und deren Aussagekraft kritisch bewerten
Schüler können die Euler'sche Zahl als Basis von Exponentialfunktionen in verschiedenen Kontexten verstehen und anwenden
Schüler können den GTR souverän zur Regression, grafischen Darstellung und Lösung von Gleichungen einsetzen