Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Lerngruppe

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Fallbeispiel

Das Fallbeispiel, das wir im Folgenden vorstellen, bezieht sich auf eine Lerngruppe, die hinsichtlich der mutmaßlichen Heterogenität der Schülerinnen und Schüler an vielen Schulen denkbar ist. Damit ist gemeint, dass in der bisherigen Wahrnehmung der Lehrkräfte, den damit verbundenen Urteilen und dem allgemeinen Leistungsbild der Klasse viele Facetten sichtbar werden, aber keine „Überflieger“- oder „Chaotenklasse“. Die soeben verwendeten Beschreibungen müssen als das betrachtet werden, was sie sind: Stereotype Urteile über Lerngruppen, auf wenig validen Konstrukten fußend, in entsprechende Erwartungen bzw. implizite Hypothesen mündend.

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1-13. Klasse

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2 Seiten

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Influencer-Werkstatt für alle - Möglichkeiten der kritischen Auseinandersetzung mit Influencern im Unterricht mit heterogenen Lerngruppen

Einheit

Influencer-Werkstatt für alle - Möglichkeiten der kritischen Auseinandersetzung mit Influencern im Unterricht mit heterogenen Lerngruppen

Der vorliegende Artikel befasst sich mit der wachsenden Bedeutung von Vorbildern aus dem Internet für Kinder und Jugendliche, speziell von YouTubern und Influencern. Be sondere Berücksichtigung finden Aspekte der Teilhabe in digitalen (sozialen) Me dien für Schülerinnen und Schüler, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Vor diesem Hintergrund wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, die eine kritische Auseinandersetzung mit Influencern für alle möglich macht.

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3 Seiten

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Üben und Lernen mit der App ANTON - Die Lernplattform für individualisiertes Lernen in heterogenen Lerngruppen

Einheit

Üben und Lernen mit der App ANTON - Die Lernplattform für individualisiertes Lernen in heterogenen Lerngruppen

Am Beispiel der ANTON-App soll gezeigt werden, wie digitale Medien den Schülerinnen und Schülern nicht nur Motivation, Lernfreude und Lernzuwachs bieten, sondern auch die Lehrkräfte sinnvoll entlasten können.

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