Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke Seite 78/89
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Didaktik & Methodik
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Gesamtwerk
Lehrersprache richtig einsetzen
Schüler bestmöglich und mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln fördern - welcher Lehrer möchte das nicht? Ein wichtiges, aber bislang oft vernachlässigtes Förderinstrument stellt dabei die Lehrersprache dar. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann ich als Lehrer Sprache gezielt zur Förderung meiner Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen, Sprache und sozial-emotionale Entwicklung einsetzen? Dabei spielen verbale Elemente wie Wortwahl und Satzbau eine ebenso große Rolle, wie nonverbale oder paraverbale Aspekte wie Mimik und Gestik, Positionierung im Klassenzimmer, Sprechgeschwindigkeit und Intonation. Dieser Band bietet Ihnen eine kompakte und leicht verständliche Einführung in das Thema, eine Übersicht über die zentralen Instrumente der Lehrersprache sowie vielfältige Übungsvorschläge, um das Gelesene gezielt zu trainieren und in die Praxis zu übertragen. Das besondere Plus: Das Zusatzmaterial liefert Ihnen anregende Übungsvideos zu ausgewählten Trainingsbausteinen.
Gesamtwerk
Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Für Prävention und Intervention; Erstmals fasst dieses Handbuch den Forschungsstand zu den Themenfeldern Aggression, Gewalt und Kriminalität in einem Band zusammen. Mit Familie, Schule, Kita, Peers, Jugendhilfe und Justiz berücksichtigt es alle relevanten sozialen Kontexte. Umfassende Darstellung der Theorie und Praxis mit Blick auf Kinder und Jugendliche.
Gesamtwerk
77 Tipps für ein erfolgreiches Referendariat
Hilfe für Referendare Die Zeit zwischen dem Ersten und dem Zweiten Staatsexamen ist eine stressige Zeit. Referendare haben mit zahlreichen Belastungen zu kämpfen. Da sind der Prüfungs- und Notendruck auf der einen Seite und tägliche Angriffe auf das eigene Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl auf der anderen. Herausforderungen meistern Dieser Band hilft Ihnen, die vielen Hürden, die das Leben als Referendar bereithält, zu überwinden. Die Autorin weiß wovon Sie spricht, denn sie selbst hat ihr Zweites Staatsexamen erst vor kurzer Zeit abgelegt und weiß noch genau, welche Schwierigkeiten sie selbst hatte. Schnell umsetzbare Tipps Ohne lange Einarbeitung oder umständliches Einlesen hilft Ihnen der Band sofort. Die 77 Tipps sind sofort und schnell in der Praxis einsetzbar und werden Sie dabei unterstützen, das Referendariat erfolgreich hinter sich zu bringen. Der Band enthält: 77 Tipps zum schnellen und effektiven Einsatz | Beispiele aus der Praxis
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Gesamtwerk
Schriftspracherwerb
Kinder mit Sprachschwierigkeiten benötigen gezielte, systematische Hilfen, damit sie die typischen Stolpersteine im Schriftspracherwerb überwinden und ihre individuellen Defizite ausgleichen können. Dieser Beitrag soll Ihnen die relevanten Hintergrundinformationen geben, das nötige Handwerkszeug zur Sprachförderung im Schriftspracherwerb veranschaulichen und Sie anhand eines Unterrichtsbeispiels zur Buchstabenerarbeitung nach differenzierter Wochenplanarbeit zur Umsetzung in der eigenen Praxis motivieren.
Gesamtwerk
Ängste vor Epilepsie? - So können Sie sicher werden!
In Ihre Klasse wird ein Kind mit der Diagnose Epilepsie kommen. Wie können Sie mit Ihren eigenen Ängsten vor dieser Krankheit umgehen? Wie geben Sie dem Kind und seinen Eltern Sicherheit und Vertrauen?
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Gesamtwerk
Eine starke Reise mit der Klasse
Persönlichkeit stärken Mit diesem Band erhalten Sie ein praxiserprobtes Konzept, mit dem Sie Ihren Schülern nicht nur die wichtigen Themen des Lehrplans vermitteln können, sondern sie gleichzeitig zu sozialkompetenten, starken Persönlichkeiten mit positivem Selbstwertgefühl erziehen. Alltagsanforderungen bewältigen Das Programm "Eine starke Reise mit der Klasse" wurde von den Autorinnen Angela Frank und Sabine Martschinke von der Universität Nürnberg-Erlangen entwickelt. Es geht dabei u.a. darum, Gruppengefühl zu erfahren, mit negativen Gefühlen umzugehen oder Konflikte besser zu lösen. Klassenklima verbessern Die Persönlichkeitsschulung hat Auswirkungen auf die ganze Klasse: Das Klassenklima verbessert sich spürbar. Die einzelnen Kinder sind weniger von Ängsten betroffen und können bessere kognitive Leistungen erbringen. Die Themen: Gruppengefühl erfahren l Gefühle wahrnehmen l Negative Gefühle und Situationen bewältigen l Selbstkonzept und Selbstwertgefühl stärken l Selbstwirksamkeit fördern l Zusammenhalt und Kooperation stärken l Streitsituationen und Konflikte lösen l Hilfe von anderen nutzen l Zusammenführung und Reflexion Der Band enthält: alle wichtigen Informationen zum Projekt einfach dargestellt l 10 ausgearbeitete Stundenbilder mit allen Vorlagen l eine Spielvorlage im Format DIN A2
Gesamtwerk
Unterrichtsstörungen souverän meistern
Das vorliegende Praxisbuch hilft Ihnen dabei, Unterrichtsstörungen zu verstehen und mit richtigen Konsequenzen auf sie zu reagieren. Zunächst werden die verschiedenen Ursachen von Unterrichtsstörungen beleuchtet und anschießend Möglichkeiten zur wirksamen Prävention vorgestellt. Mithilfe eines 5-Stufen-Modells zeigt Ihnen das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg abschließend, auf welche Arten von Unterrichtsstörungen Sie in konkreten Situationen wie reagieren können. Der Band enthält: - Methoden und Maßnahmen auf einen Blick - Infokästen und Tipps zur schnellen Orientierung - zahlreiche Checklisten, Vorlagen und Beobachtungsbögen zum direkten Einsatz
Gesamtwerk
Leistung messen und bewerten - Das Praxisbuch
Leistungen zeitgemäß beurteilen Es ist eine Tatsache, dass sich der Unterricht an Schulen in Deutschland in den letzten Jahren stark gewandelt hat. Trotzdem müssen Lehrkräfte noch immer die Leistungen der Schüler bewerten und Beurteilungen und Noten vergeben. Doch wie können praktische Leistungen oder Leistungen in neuen Lernprozessen und individuellen Unterrichtssituationen gemessen werden? Gibt es alternative Formen der Bewertung? Offene Fragen klären In diesem Band steht Ihnen das Team des Lehrerfortbildungsinstitutes Querenburg Rede und Antwort. Zunächst erhalten Sie eine übersichtlich Einführung ins Thema sowie die aktuellen Theorien, auf die man sich beruft. Darauf folgen Anregungen, Ideen und Vorlagen für die Praxis. Neuen Forderungen aus Wissenschaft und Praxis gerecht werden Ein hilfreiches Extra sind die dem Band digital beiliegenden Vorlagen, mit denen es Ihnen gelingt, die Leistungen Ihrer Schüler sicher zu messen und zu bewerten. Der Band enthält: - Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema - Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis - zahlreiche digitale Vorlagen
Gesamtwerk
Schülergespräche und Lernberatung - das Praxisbuch
Individuelle Förderung statt Pauken Die Zeiten, in denen Lehrer ausschließlich Pauker waren, die allen Schülern gleichzeitig Wissen eintrichterten, sind vorbei. Heute geht es vielmehr darum, dass Lehrer ihre Schüler auf ihrem Lernweg begleiten und eine Beratungsfunktion einnehmen. Bei der praktischen Umsetzung dieser Vorstellung hilft Ihnen dieser Praxisband. Schülergespräche und Lernberatung Doch was genau ist bei Beratungsgesprächen für Schüler zu beachten? Welche Ideen, Modelle und Theorien stecken hinter dem neuen Rollenverständnis des Lehrers? Was müssen Sie als Lehrer dringend beachten? Diese und weitere Fragen werden im Theorieteil vom kompetenten Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg beantwortet. Hilfestellungen für die Praxis Nach einer übersichtlichen Einführung ins Thema erhalten Sie viele hilfreiche Tipps und Anregungen für die Praxis. Zusätzlich bekommen Sie diverse digitale Vorlagen, die ebenfalls zum Gelingen von Schülergesprächen und Lernberatung beitragen. Der Band enthält: - Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema - Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis - zahlreiche digitale Vorlagen
Gesamtwerk
Unterricht einfach planen und vorbereiten
Alle Schüler individuell fördern, Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf integrieren, moderne Inhalte und Methoden vermitteln. Diese Ziele können Sie nicht erfüllen, wenn Sie Ihren Unterricht nicht genau planen. Oft fehlt Ihnen aber, neben den täglichen Anforderungen des Schulalltags, die Zeit für ausführliche Überlegungen zu jeder Stunde und jedem Schüler. Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg zeigt Ihnen, wie Sie, trotz der zunehmenden Belastungen in der Schule, einfach guten Unterricht vorbereiten und souverän durchführen können. Zunächst liefern die erfahrenen Fortbildner alle Hintergrundinformationen zum Thema, übersichtlich zusammengefasst und einfach erklärt. Danach zeigen sie Ihnen, wie eine zeitsparende Unterrichtsvorbereitung gelingt. Zahlreiche praxiserprobte Tipps sowie Vorlagen und Checklisten im Buch unterstützen Sie in jeder Phase des Unterrichts. Der Band enthält: - Alle Hintergrundinformationen zum Thema - einfach erklärt - übersichtlich dargestellt - konkrete Hilfen zur Vorbereitung - Durchführung und Nachbereitung
Gesamtwerk
Dynamik in heterogenen Klassen - Das Praxisbuch
Heterogenität und individuelle Förderung Da jedes Kind in der heutigen Zeit mit völlig unterschiedlichen Leistungsvoraussetzungen seine Schullaufbahn beginnt, sind Lehrkräfte in der Regel vermehrt mit heterogenen Klassen konfrontiert. Binnendifferenzierung und Inklusion werden immer wichtiger. Das wirft für Lehrkräfte viele Fragen auf. Der Dynamik in heterogenen Klassen richtig begegnen Doch was ist in einer solchen Umgebung die Rolle des Lehrers? Über welche Kompetenzen muss er verfügen? Wie können Schüler in heterogenen Klassen miteinander und voneinander lernen? Dieses Praxisbuch gibt Antworten auf all diese Fragen und liefert Ihnen eine wertvolle Hilfestellung. Tipps aus der Lehrerfortbildung Ein erfahrenes Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg hat Anregungen, konkrete Hilfen sowie nützliche Vorlagen für die Praxis zusammengestellt, die das Unterrichten und Lernen in heterogenen Klassen ermöglichen und erleichtern. Darüber hinaus liefert der Band Ihnen wissenswerte Hintergrundinformationen zum Thema. Der Band enthält: wichtige Hintergrundinformationen zum Thema sowie Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Praxis | zahlreiche digitale Vorlagen
Gesamtwerk
Inklusion in der Schule
Inklusion? Müssen wir das wirklich? Dafür fehlt mir die Ausbildung! Die Leute werden uns die Hölle heißmachen! Diese Aussagen werden Sie hören, wenn es darum geht, Inklusion an Ihrer Schule zu realisieren. Wie es trotz dieser Skepsis gelingen kann, Vielfalt und Heterogenität in Ihrer Klasse und an Ihrer Schule zu etablieren, zeigt dieses Praxisbuch. Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg beschreibt in einem kurzen geschichtlichen Abriss zunächst den langen Weg zur Inklusion. Es zeigt Ihnen übersichtlich auf, wie Sie vorbereitende Maßnahmen einleiten können: Konzept und Personal sowie Fortbildung und Ausstattung stehen dabei im Vordergrund. Nachdem die ersten Schritte gemacht sind, erhalten Sie wertvolle Tipps zu Kommunikation und Kooperation, Coaching und Supervision sowie zur Elternarbeit. Ein umfassendes Kapitel mit allen wichtigen praktischen Informationen zum gemeinsamen Unterricht rundet das Buch ab. Lernen, Geistige Entwicklung oder Autismus: Acht Förderschwerpunkte werden in diesem Kapitel genauer beleuchtet. Praxiserprobte Tipps sowie veränderbare Vorlagen und Checklisten im Buch runden das Angebot ab. Der Band enthält: - Alle Hintergrundinformationen zum Thema - einfach erklärt - übersichtlich dargestellt - konkrete Hilfen für die praktische Umsetzung von "Gemeinsamem Unterricht" I zahlreiche Vorlagen in digitaler Form
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Schwierige Elterngespräche erfolgreich meistern
"Elterngespräche werden immer schlimmer!"- "Der Elternsprechtag raubt mir den letzten Nerv!"- "Wer kann mir in meiner Situation helfen" - Schwierige Elterngespräche nehmen immer mehr zu. Gewalttätige Schüler, Überforderung der Schüler durch das G 8 oder Diskussionen zum Übertritt: Konflikte mit Eltern sind heute in der Schule an der Tagesordnung. Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg zeigt Ihnen, wie Sie mit den Belastungen rund um schwierige Elterngespräche umgehen und wie die Elternkommunikation ohne Probleme gelingt. Zunächst liefern die erfahrenen Fortbildner alle Hintergrundinformationen zum Thema, übersichtlich zusammengefasst und einfach erklärt. Danach zeigen sie Ihnen, wie Sie sich auf Elterngespräche richtig vorbereiten, sie souverän meistern und Konflikte vermeiden. Zahlreiche praxiserprobte Tipps sowie Vorlagen und Checklisten im Buch unterstützen Sie dabei - vor, während und nach dem Elterngespräch. Der Band enthält: - Alle Hintergrundinformationen zum Thema - einfach erklärt - übersichtlich dargestellt - konkrete Hilfen zur Vorbereitung - Durchführung und Nachbereitung - zahlreiche Vorlagen in digitaler Form
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Mobbing in der Schule - Das Praxisbuch
Schüler, die sich ärgern, angreifen und in Sozialen Netzwerken verspotten sind heute im schulischen Alltag an der Tagesordnung. Sind Schüler über einen längeren Zeitraum diesen Schikanen ausgesetzt, dann spricht man von Mobbing. Das Thema Mobbing wird gesellschaftlich zurzeit stark diskutiert. In der Schulpraxis fehlt es Lehrern, dem Schulteam oder den Eltern aber oft an fundiertem Hintergrundwissen und konkreten Ideen, wie sie zielgerichtet handeln und betroffenen Schülern helfen können. Die erfahrene Referentin vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg ist als Trainerin für Gewaltprävention tätig und hat einen engen Bezug zur Schulwirklichkeit. Sie bildet Lehrer der Grundschulen und weiterführenden Schulen fort und berät Eltern. Sie liefert Ihnen in diesem Band alles, was Sie benötigen. Der Mobbingverlauf, die Opfer und Täter, die Auswirkungen oder die Rolle der Schule: Alle wichtigen Hintergrundinformationen werden kompakt und verständlich erläutert. Die Referentin stellt Ihnen, übersichtlich und einfach erklärt, Maßnahmen und praktische Übungen zur Sensibilisierung und Mobbing-Prävention vor, die Sie gezielt im Unterricht einsetzen können. Die Angebote sind mehrfach erprobt und haben sich in der Praxis bewährt. Unterstützt werden die Ideen und Anregungen durch passgenaue Vorlagen. Diese finden Sie in digitaler Form, so gelingt die Anpassung an Ihre Lerngruppe ohne Probleme. Der Band enthält: - wichtige Hintergrundinformationen zum Thema - Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis - zahlreiche Vorlagen
Gesamtwerk
Systemisch denken – Schule erfolgreich leiten
Personalmangel, Schulreformen, persönliche Konflikte – Schulleiter stehen jeden Tag vor komplexen organisatorischen und pädagogischen Herausforderungen. Wie sie bewältigt werden, hängt davon ab, worauf sich die Aufmerksamkeit richtet. Wer sich auf das Problem konzentriert, gerät leicht in dessen Sog und fühlt sich überlastet. Wo es dagegen gelingt, ein Problem aus systemischer Sicht zu lesen, zeigen sich fast automatisch auch Potenziale und Entwicklungsmöglichkeiten. Systemisch führen bedeutet, konsequent aus einer lösungs- und ressourcenorientierten Haltung heraus zu handeln. Wie man diese findet und behält, demonstrieren Diederika Forster und Ulrike Waterkamp an typischen „Knotenpunkten“ im Alltag von Schulleitern wie Personalführung, Beratung, Zeit- und Konfliktmanagement. Systemische Grundlagen und Methoden vermittelt das Buch auch in Übungen und Materialien.
Gesamtwerk
Lehren in Balance
Die Arbeit in der Schule und am heimischen Schreibtisch nimmt bei Lehrern einen großen Teil der Lebenszeit ein und hat damit großen Einfluss auf die Lebensqualität. Was tun, wenn das (Berufs-)Leben aus der Balance gerät? Gabriele Warkus zeigt Möglichkeiten zum Selbstcoaching an Beispielen und Themen aus dem Schulalltag auf. Perspektivenwechsel, lösungsorientierte Fragen und die Aktivierung von Ressourcen führen rasch zu kleinen Veränderungen – die oftmals größere nach sich ziehen. Einige Coachingmethoden werden als Übungen angeboten, die eine Wirkung unmittelbar erfahrbar machen. Sie helfen beispielsweise bei der Klärung von aktuellen Belastungen, von persönlichen Zielen oder der beruflichen Situation insgesamt. Wer die konsequent lösungsorientierten Methoden im Schulalltag einsetzt, lernt schnell, seine Potenziale einzubringen, und gewinnt wieder mehr Freude am Beruf.
Gesamtwerk
Entspannung und Yoga ganz einfach
Wünschen Sie sich auch, dass Ruhe, Ausgeglichenheit, Aufmerksamkeit und Vertrauen das Klima in Ihrer Klasse prägen? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie Sie Yoga- und Entspannungselemente ganz einfach in den Schulalltag integrieren können. Er bietet leicht verständliche Anleitungen zu einer Vielzahl an Übungen, dazu passende Fotobildkarten sowie fertig ausgearbeitete und direkt im Unterricht umsetzbare Übungssequenzen. Bei allen Übungsangeboten finden die Lern- aber auch die Bewegungsvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung besondere Berücksichtigung. Vielfach werden zudem einfachere Übungsvarianten angeboten, sodass wirklich alle Schüler mitmachen können. Ganz nach dem Motto: Jeder macht, was er kann! Die Übungseinheiten sind einsetzbar im Morgenkreis, im Rahmen von Bewegungspausen, als wöchentliche Yoga- und Entspannungsstunde oder auch als Teil des Sportunterrichts. Dabei benötigen Sie keinerlei spezielle Vorkenntnisse. Ein tolles Buch für alle, die die positiven Effekte einfacher Yoga- und Entspannungsübungen für Ihre Schüler nutzen möchten.
Gesamtwerk
Förderpläne schreiben: Arbeits- & Sozialverhalten
Jetzt ist Schluss mit dem mühsamen Erstellen von Förderplänen: Dieser Band enthält alles, was Sie benötigen, um Förderpläne zum Arbeits- und Sozialverhalten schnell und einfach zu verfassen. Die Basis bilden Diagnosebögen zur Arbeits- und Sozialkompetenz der Kinder mit einer Anleitung, wie die Ergebnisse zu bewerten sind. Es folgen Formulierungsbausteine für Förderziele, für die Einschätzung der Schüler und für die möglichen Fördermaßnahmen in der Schule und im Elternhaus. Mithilfe dieser vorgegebenen Textelemente können Sie individuelle Förderpläne im Handumdrehen erstellen. Viele neue Ideen samt Kopiervorlagen zu wirkungsvollen Fördermaßnahmen, wie zum Beispiel Höflichkeitstage, Helfersterne oder Beruhigungsmethoden, machen das Angebot komplett. Und das Beste: Alle Vorlagen werden als editierbare Dateien im enthaltenen Zusatzmaterial mitgeliefert.
Gesamtwerk
Loben - Belohnen - Verstärken
Positive Verstärker nutzen Lob ist ein starker Antrieb für Schülerinnen und Schüler. Durch Lob lassen sie sich motivieren, gleichzeitig können positive Verstärker für besseres Arbeitsklima in der Klasse und besseres Sozialverhalten bei den Schülern sorgen. Dieser Band stellt Ihnen die erfolgversprechendsten Methoden aus der Unterrichtspraxis vor. Belohnungssysteme kennenlernen Sie lernen verschiedene Systeme und Arten kennen, wie Sie Schülerinnen und Schüler motivieren, loben und belohnen können. Heft der Woche, Expertenkrone oder Klassometer ? Sie finden bestimmt die richtige Variante für Ihre Klasse. Reflexion und Feedback Doch nicht nur Loben ist wichtig. Auch Reflexion und Feedback spielen eine große Rolle. Der Band stellt Ihnen eine Reihe kreativer Methoden vor, die Sie sofort und unkompliziert in der Praxis einsetzen können. Der Band enthält: - 12 Methoden zur Motivation einzelner Schüler - 6 Methoden zur Motivation im Klassenverband - 5 Methoden zur Selbstreflexion - 5 Feedback-Methoden - zahlreiche ansprechende Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Konzentration und Merkfähigkeit an Stationen
Aufmerksamkeit kann man lernen Konzentration und Merkfähigkeit sind wichtige Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler erlernen müssen. Mit diesem Stationentraining für den fächerübergreifenden Unterricht können Sie mit Ihren Schülern diese Kompetenzen gezielt trainieren. Konzentration üben in Freiarbeit Beim Stationenlernen erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Lerninhalte selbstständig. Sie bewegen sich von Station zu Station und absolvieren verschiedene Konzentrationsübungen sowie trainieren die Gedächtnisfähigkeit. Schnell und einfach einsetzbar Die Unterrichtsmaterialien zum Stationentraining sind auch perfekt für Vertretungsstunden geeignet. Sie lassen sich ohne langen Vorbereitungsaufwand in der Praxis einsetzen und sind so die perfekten Begleiter für jede Lehrkraft. Die Themen: Visuelle Konzentrationsübungen l Akustische Konzentrationsübungen l Motorische Konzentrationsübungen l Gedächtnisfähigkeit Der Band enthält: ca. 10-14 Stationen pro Themenbereich l ca. 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen l Lösungsteil in Karteikartenform
Gesamtwerk
Wirtschaftsdidaktik
Ein umfassendes Lehrbuch zur Wirtschaftsdidaktik. Neben den klassischen Fragestellungen (z.B. didaktische Modelle, lernpsychologische Grundlagen, Lehrmethoden, Unterrichtsplanung) werden auch die «überfachlichen» Handlungskompetenzen und Schlüsselqualifikationen wie Sozial- und Selbstlernkompetenzen ausführlich behandelt. Dabei rücken die Verfasserin und der Verfasser durchgehend die wechselseitigen Bezüge von Theorie und Praxis ins Zentrum. So wird in den Kapiteln durchgängig darauf geachtet, dass theoretische Systematisierungen in praktische Beispiele bzw. Fälle übertragen, zudem praxisbezogene Ausführungen immer wieder auf theoretische Grundlagen zurückgeführt werden. Mit zahlreichen Übungsaufgaben. Diese 3. Auflage enthält wesentliche Aktualisierungen.
Gesamtwerk
Der Feinmotorik-Trainer: Nadel, Faden, Pinzette
Mit diesem E-Book können Sie die feinmotorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler systematisch schulen. Die geschickte Handhabung von Nadel, Faden und Pinzette ist eine wichtige Fertigkeit und eine gute Grundlage sowohl für das Schreibenlernen als auch für eine ordentliche Handschrift. Diese fantasievollen sieben Mini-Lehrgänge können gezielt und individuell eingesetzt werden, je nach Bedarf und Anspruch. Dabei werden die Schüler zu furchtlosen Piraten, knüpfen Seemannsknoten und stechen mit der Nadel in See. In der Welt der Zauberer und Hexen sortieren sie z. B. die Zutaten für einen Zaubertrank, bauen Hexenhäuschen und lernen den Umgang mit Zauberstäbchen. In einem übersichtlichen Zeitraum durchlaufen sie die Lehrgänge selbstständig Schritt für Schritt. Als kleine Belohnung gibt es zum Schluss stets eine Medaille zum Selbstgestalten.
Gesamtwerk
Konflikte lösen im inklusiven Unterricht
So vielfältig wie Ihre Schüler sind, so vielfältig sind auch ihre Konflikte. Viele Kinder haben nicht gelernt, Regeln einzuhalten oder Probleme verbal zu lösen. Im Zuge der Inklusion nimmt die Heterogenität in den Klassen und damit auch das Konfliktpotenzial weiter zu. Die neuen Herausforderungen verlangen von Ihnen Inhalt und Form Ihres Unterrichts anzupassen, aber auch neue Maßnahmen zur Förderung des sozialen Miteinanders der Schüler zu finden. Dieses Buch liefert zahlreiche Maßnahmen zur Förderung der emotionalen, sozialen und kommunikativen Kompetenz aller Schüler und dient damit der Gewaltprävention und der Verbesserung des Lernklimas in der ganzen Klasse. Die Kinder lernen zunächst durch einfache Übungen, Gefühle auszudrücken und Ich-Botschaften zu formulieren. Schritt für Schritt entwickeln sie eine Gesprächskultur und lernen, mit Konflikten konstruktiv umzugehen. So wird der nachhaltige Erfolg der Maßnahmen sichergestellt.
Gesamtwerk
So bin ich - einfach einmalig!
Wer bin ich? Diese existentielle Frage stellt sich jeder Mensch irgendwann in seinem Leben. Welche Probleme jedoch eine wirklich unzureichend entwickelte Ich-Identität und ein negatives Selbstbild für das Lernen, für den Aufbau sozialer Beziehungen und das Leben im Allgemeinen mit sich bringt, erleben Sie als Lehrer im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung täglich. Der vorliegende Band bietet daher speziell auf die Lernvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung abgestimmte Unterrichtsideen und -materialien. Sechs Themenblöcke bieten den Schülern die Möglichkeit, sich auf ganz individuelle Weise mit sich selbst, ihren persönlichen Wünschen und Bedürfnissen sowie mit ihrem unmittelbaren sozialen Umfeld auseinanderzusetzen. Die Materialien sind sowohl einzeln als auch im Rahmen eines Projekts oder einer längerfristig angelegten Unterrichtsreihe einsetzbar.
Gesamtwerk
Leistung neu denken
Die Lernwege und Lernfortschritte der Kinder beobachten, ihren Lernerfolg fördern und erbrachte Leistungen gerecht zu bewerten sind tägliche Herausforderungen im pädagogischen Tun. Die Handreichung beleuchtet bewährte und empfiehlt neue Formen der Beobachtung und Förderung kindlichen Lernens. Sie zeigt Möglichkeiten der Selbsteinschätzung, Würdigung und Bewertung von Schülerleistungen auf. Auf fächerübergreifende Aspekte geht sie ebenso ein wie auf fachliche Ziele. Behandelt wird das gesamte Spektrum von der schriftlichen Probe über die mündlich vorgetragene Präsentation bis hin zum praktischen Werkstück. Die Handreichung enthält eine Fülle an praktischen Materialien mit Vorschlägen, Umsetzungsbeispielen und Ideen, wie Leistungen zurückgemeldet werden können.
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