Dieses Praxisbuch behandelt umfassend die Messung und Bewertung von Schülerleistungen in der Schulpraxis. Es bietet theoretische Grundlagen zum Leistungsbegriff, zum erweiterten Lernverständnis mit Fokus auf Kompetenzen sowie praktische Bewertungsinstrumente und -verfahren für verschiedene Leistungsbereiche (schriftlich, mündlich, praktisch, Gruppenarbeit, Projekte). Das Buch enthält zahlreiche Beobachtungs- und Bewertungsbögen, Checklisten und Materialien für die Schulpraxis.
