Dieses Praxisbuch behandelt die Dynamik in heterogenen Schulklassen und bietet Lehrkräften umfassende Strategien zur Gestaltung von Gruppenprozessen. Es kombiniert theoretische Grundlagen der Gruppendynamik mit praktischen Methoden und Übungen zur Binnendifferenzierung, Achtsamkeit und Selbstwirksamkeit der Schüler.