Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
530 MaterialienIn über 530 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Didaktik & Methodik
Auswählen
Auswählen
RAABE
Gesamtwerk
Die dienstliche Beurteilung
Die Zuständigkeiten zur Anfertigung dienstlicher Beurteilungen für Lehrkräfte sind in den verschiedenen Bundesländern unterschiedlich geregelt. In einigen Bundesländern sind Schulaufsichtsbeamte für deren Erstellung zuständig. In anderen Bundesländern sind die Schulleiter zuständig. Unabhängig von der Frage der Zuständigkeit ist die Schulaufsicht für eine ordnungsgemäße Wahrnehmung dieser Aufgabe verantwortlich, um die Beachtung der Grundsätze einer rechtsstaatlichen Verwaltung sicherzustellen.
Gesamtwerk
Systemisch denken
Welche Bedeutung hat theoretisches Wissen für pädagogisches Alltagshandeln? Am Beispiel des systemischen Denkens wird mittels einer Fallstudie dargestellt, wie hilfreich theoretisches Wissen für die Lösung pädagogischer Fragen sein kann.
Gesamtwerk
Führungsstrategien in komplexen Situationen
Als Schulleitung sind Sie täglich mit neuen Herausforderungen konfrontiert. Der Beitrag liefert Anregungen, wie Schulleitungen mit den Turbulenzen im Schulalltag umgehen sollten und wie Diskontinuitäten produktiv begegnet werden kann.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Diskussionskulturen
Können Diskussionsrunden nach dem Vorbild einer Polit-Talkshow im schulischen Kontext sinnvoll sein? In diesem Beitrag erfahren Sie, wie sich Polit-Talkshows im Fernsehen als eine eigenständige kommunikative Praxis beschreiben lassen. Auf diese Weise werden Eigenschaften der Talkshows erklärbar, die ansonsten häufig Anlass zu pauschaler Kritik bieten. Es wird deutlich gemacht, dass Talkshows spezifischen Bedingungen unterliegen und entsprechend auch (nur) spezifische Zwecke erfüllen.
Gesamtwerk
Keinen Schüler vergessen
Es sind herausfordernde Zeiten, in denen Sie trotzdem versuchen, jedem Schüler gerecht zu werden. Wie kann dies auch dann gelingen, wenn Sie Ihren „Pappenheimern“ nicht mehr gegenübersitzen, sondern am heimischen Bildschirm? Hier soll es um Möglichkeiten und Chancen des Distanzlernens gehen mit Tipps und Tricks für den neuen Alltag. Erste Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften zeigen, worauf es ankommt.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Wie entsteht Motivation und Verbindlichkeit?
Was motiviert Menschen und wodurch wird Motivation zerstört? Verbindlichkeit und ein angemessener Umgang mit Widerstand spielen dabei eine wesentliche Rolle sowie die Konzentration auf die drei Kernaufgaben von Schulleitung. Wie Sie wirksam führen und damit motivieren, lesen Sie in diesem Beitrag.
Gesamtwerk
Selbstführung als Fundament
Im Führungsalltag kommen wir immer wieder in Situationen, die uns herausfordern, stressen oder vielleicht auch überfordern. Höher, schneller, weiter – oft müssen Schulleiter mit vielen Anforderungen und Erwartungen jong-lieren. Sie befinden sich meist im Spannungsfeld des staatlichen Systems, des Kollegiums und ihrer eigenen Vorstellungen und kommen dabei an ihre Grenzen. Ein Grundstein für die Team- und Systemführung ist die eigene Selbstführung, denn nur, wer sich selbst führen kann, kann auch andere führen. Durch die eigene Selbsterkenntnis gewinnen wir für uns mehr Klarheit und Transparenz, die uns zum einen im Inneren Halt gibt und zum anderen ebenso eine gewisse Struktur im Außen aufbaut.
Gesamtwerk
Fragetechnik
Alle reden von problemorientiertem Unterricht, viele vergessen, dass der Anfang einer Lösungssuche in uns und im anderen eine gute Frage ist. Wer kennt das nicht? Sie selbst haben das Stundenziel im Blick, aber Ihre Schüler tappen im Dunkeln, das Unterrichtsgespräch wird zur Parodie, zur Quizshow. Gesprächsführung im Unterricht lohnt einen zweiten Blick und gibt uns den Schlüssel für gelingenden Unterricht. Auch wenn uns Digital Tools suggerieren, mit ihnen hätte sich die Gesprächsführung längst erledigt.
Gesamtwerk
Schülernotbetreuung trotz Schulschließung
In Deutschland sind – rechtstechnisch in jedem Bundesland gesondert, aber inhaltlich im Wesentlichen gleich – Schulschließungen zum Schutz vor einer Infizierung mit dem Coronavirus SARS-CoV-2 (Coronavirus) angeordnet. Sie werden begleitet von landesrechtlichen Regelungen zur Notbetreuung von Schülerinnen und Schülern in den Schulgebäuden. Welche das sind und was Sie dabei beachten sollten, erfahren Sie in diesem Beitrag.
Gesamtwerk
10 Tipps für das Unterrichten aus der Ferne
Von heute auf morgen das Lernen auf Fern-Unterricht umzustellen ist gar nicht so einfach. Schließlich ist Lehren ein Beruf, der die Anwesenheit aller Beteiligten erfordert. Doch diese Ausnahmesituation lässt haben wir uns nunmal nicht ausgesucht – und so müssen wir versuchen, alle damit klarzukommen. Lehrer wie Schüler. Diese sitzen jetzt zu Hause und müssen unbedingt mit Aufgaben und Material versorgt werden. Dazu gibt es eine Menge Tools, die genutzt werden können. Aber ob Sie nun Rundmails schreiben, eine What’s App-Gruppe gründen oder digital unterwegs sind, ist unerheblich. Wichtig ist, dass die Schüler weiterhin lernen können. Entscheidend dabei ist, dass Sie Ihre Arbeitsaufträge so formulieren, dass sie aus der Ferne verstanden werden, denn nachfragen und wiederholen ist meist nur mit Zeitverzögerung möglich. Missverstandene Arbeitsaufträge sind im Übrigen nicht nur ein Problem bei „Fern-Unterricht“, wie aktuell. Auch in Präsenz-Unterrichtsphasen misslingen Anweisungen für die Schüler häufig, weil die Lehrer sie zu oft nicht schülergerecht formulieren. Mit den nachfolgenden Tipps helfen Sie Ihren Schülern dabei, Arbeitsaufträge transparent und schülerorientiert zu gestalten.
Gesamtwerk
Schule und Unterricht nach Corona – was bleibt?
Die Welt ist in Aufruhr. Es scheint, als sei gerade nichts mehr wie es war. Das gilt für die gesamte Wirtschaft, für die Kultur, für das Sozialleben und eben auch für den Bildungsbereich. Gerade wird sichtbar, welche Versäumnisse in den letzten Jahren gemacht worden sind: in puncto digitaler Infrastruktur, breiter Angebote für Lehrerinnen und Lehrer, didaktischer Szenarien und zeitlicher Unterstützung. Nun muss alles auf einmal nachgeholt werden. Diese Zeit der Überforderung bietet gleichsam eine Chance für die Schule, die nun endlich gezwungen ist, sich den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu stellen.
Gesamtwerk
Homeoffice in Coronazeiten
Seit Jahren diskutiert die Bildung schon die Digitalisierung in Schulen. Große Finanzpakete wurden geschnürt, Medienkonzepte entwickelt und vieles mehr – die Realität sah jedoch weiterhin anders aus, z.B. fehlendes sicheres Internet und Datenschutz. Innerhalb von ein paar Tagen sind wir jetzt aber in die Digitalisierung katapultiert wurden. Anstatt den nächsten Schritt zu gehen, sind wir gefühlt 1000 Schritte gegangen, indem wir Digitalisierung nicht nur in der Schule vor Ort einsetzen, sondern gleich direkt von unterschiedlichen Orten aus – quasi Virtuelle Arbeit im Premiumpaket. Wie können Sie als Lehrkraft diese neue Herausforderung meistern, so dass es nicht zur Katastrophe sondern zur Chance für Veränderung und Kreativität wird? Lassen Sie sich von den nächsten Tipps inspirieren und kreieren Sie Ihre Digitale Wohlfühlwelt.
Gesamtwerk
Auf einmal ist alles anders
Mit einem Mal stehen wir alle – aber gerade auch Sie als Lehrkräfte – vor völlig neuen Herausforderungen. Bislang war Ihr Schreibtisch für die Korrekturen und die Unterrichtsvorbereitung da – jetzt müssen Sie dort plötzlich den gesamten Unterricht abhalten. Wir unterstützen Sie mit wichtigen Tipps rund um den neuen Arbeitsplatz zuhause, damit Ihnen die Umstellung spielend leicht gelingt.
Gesamtwerk
Im Team Lösungen finden
Wir befinden uns in für uns ungewohnten Zeiten. Das Öffentliche Leben und somit auch das Schulsystem sind quasi stillgelegt. Lehrkräfte haben trotz der angeordneten „Unterrichtsbefreiung“ die Pflicht ihre Schülerinnen und Schüler mit ausreichend Materialien zu versorgen und somit ihrem Bildungsauftrag nachzukommen. Doch wie soll das funktionieren? Eine Lösung scheint die Digitalisierung zu sein, welche in jedoch in unseren Schulen in den letzten Jahren eher plakativen Charakter einnahm. Dabei ist jetzt gerade die Chance für Schulen und deren Leitungen digitale Formate in ihren Kollegien zu initialisieren und Unterricht an unseren Schulen zu revolutionieren. Doch wie kann dieses Thema angegangen werden? Klar ist, dass ein Einzelner bzw. eine Einzelne diese „monströse“ Aufgabe nicht allein stemmen kann. Es bedarf hierfür ein funktionierendes Team. In diesem Beitrag werden Potenziale und Möglichkeiten gezeigt, welche einen solchen Weg ermöglichen können.
Gesamtwerk
Deutschlands Schulen in Zeiten von Corona
Nach Auftreten des ersten Falls des neuartigen Coronavirus (SARS-CoV-2) in der chinesischen Millionenmetropole Wuhan wurde der erste Fall in Deutschland erstmals am 28. Januar 2020 registriert. Seitdem steigt die Zahl der Fälle von Tag zu Tag. Betroffen ist daher (selbstverständlich) auch das System Schule mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, Eltern und sonstigen Bediensteten. Welche Aufgaben und Befugnisse Schulleitungen im Hinblick auf Schulschließungen haben, zeigt Ihnen der Beitrag in einem kurzen Überblick.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
