Unterrichtsmaterialien Allgemeine Didaktik: Einheiten Seite 154/261
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Planungshilfe XV: Förderung des (induktiven) Denkens
Einheit
Planungshilfe XIV: Förderung der (schreib)motorischen Fähigkeiten
Einheit
Planungshilfe XIII: Förderung der sprachlichen Entwicklung
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Einheit
Exkurs 2: Classroom-Management (mit Checkliste zur Selbstüberprüfung)
Einheit
Planungshilfe VII: Förderung bei Ängsten
Verwandte Themen
Einheit
Planungshilfe V: Förderung des Arbeitsverhaltens
Einheit
Planungshilfe IV: Handlungsmöglichkeiten, begründet durch den schülerzentrierten Ansatz
Einheit
Planungshilfe III: Kognitionspsychologisch begründete Handlungsmöglichkeiten
Einheit
Planungshilfe II: Lerntheoretisch begründete Handlungsmöglichkeiten
Einheit
Anti-Stress
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Allerlei Technisches
Einheit
Unterricht
Einheit
Kollegen, Schüler, Eltern & Co.
Einheit
Interessen von Schülerinnen und Schülern am Fach und an Themen des Sachunterrichts bzw. des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)
Einheit
Wie Kinder Religion und Religionen begegnen
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Schülerinnen und Schüler denken nach über große Fragen und gerechtes Handeln
Einheit
Schülerinnen- und Schülervorstellungen zur Erde, zu fernen Räumen und zu Lebensweisen von Menschen in verschiedenartigen Gebieten der Erde
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Schülerinnen- und Schülervorstellungen zu Wirtschaft, Arbeit, Produktion und Konsum
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Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschließen – und dabei Schülervorstellungen berücksichtigen
Einheit
Phänomene der lebenden und nicht lebenden Natur erforschen: Sinne, Optik, Akustik – Schülervorstellungen
Einheit
Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten – Schülervorstellungen
Einheit
Die Bedeutung von Schülervorstellungen für das Lernen im Sachunterricht
Einheit
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Themen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft – Einführung
Einheit
Teil III: Professionelle Aufgaben und Handlungsfelder
Einheit
Teil IV: Übergangsgestaltung in den Fächern
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