Einheit • Persen • von Hartke, Blumenthal, Carnein, Vrban

Planungshilfe III: Kognitionspsychologisch begründete Handlungsmöglichkeiten

Theoretische Einführung in den kognitionspsychologischen Ansatz als Grundlage für Lehrerverhalten und Schülerunterstützung. Die Seite erläutert, wie kognitive Prozesse menschliches Handeln steuern und wie bewusste Beeinflussung von Gedanken zu positiven Verhaltensänderungen führt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwierige Schüler - Förderschule

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule und weitere

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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