Unterrichtsmaterialien Deutsch: Visuelle Medien
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114 Materialien
Einheit
Wie sieht ein Zeitungsartikel eigentlich aus?In M 3 lesen die Schülerinnen und Schüler die sieben W-Fragen des Merke-Kastens und untersuchen den abgedruckten Zeitungsartikel darauf hin. In einem Unterrichtsgespräch geben sie den Textinhalt in eigenen Worten wieder. Methodischer Tipp: Im Zusammenhang mit diesem Material sollten Sie mit der Lerngruppe besprechen, dass die Artikel einer Zeitung nicht immer die ganze Wahrheit zeigen und deshalb kritisch hinterfragt werden müssen: Ist alles wahr, was in der Zeitung steht? Werden bestimmte Absichten verfolgt? Wie kann man einen Sachverhalt so berichten, dass ein bestimmter Eindruck entsteht?
Deutsch
5-6. Klasse
Hauptschule
2 SeitenDeutsch5-6. KlasseHauptschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Comics im UnterrichtMögliche Fragestellungen zur Analyse von Comics im Unterricht; Pädagogische Chancen; 24-Stunden-Comic-Challenge in der Schule; Donald Duck u. a. Comics als Parabel; Comics als Mittler von Zeitgeschichte; Kunst im Comic; Unterrichtsinhalte in Comic-Form aktiv verarbeiten; Textgestaltung im Comic; Vergleich von identischen Sujets in Comic- und Theaterinterpretationen; Zeit und Raum im Comic; Gestaltung einer Werbeanzeige; Beteiligung an Projekten in der Region; Weiterführende Fragen
Comic9-13. KlasseRealschule4 SeitenComic9-13. KlasseRealschule4 Seiten
Einheit
Wünschen im Comic-Stil - Kinderliteratur als Anregung zur Comic-GestaltungAusgehend von dem Kinderbuch „Wenn ich mir etwas wünschen könnte“ von Franz Hohler und Rotraud Susanne Berner zeichnen die SuS eine eigene Weiterführung und erarbeiten, wie sich Stimmungen darstellen lassen.
Comic1-6. KlasseGrundschule2 SeitenComic1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Comic-Roman-Geschichten schreibenEinführung in die Welt der Comic-Romane; Storybobs kleines Comic-Literaturlexikon; Keine Angst vor dem weißen Blatt!; Eine Comic-Roman-Geschichte weiterführen; Comic-Roman Komissarin Jule und der Comic-Diebstahl; Comic-Roman Supernova und Robo KI-LAn; Einen eigenen Comic-Roman schreiben; Comic Roman Die Spukjäger; Differenzierungsmaterial; Comic-Roman Superfrostis Abenteuer
Comic1-4. KlasseGrundschule12 SeitenComic1-4. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Comics ergänzen, schreiben und gestalten- Teil 2Comic Liebe geht durch den Magen; Differenzierungsmaterial; Comic Das Schneemann-Duell; Comics gestalten; Tipps und Tricks zum Gestalten von Comics; Vorlagen für Comics; Von der Geschichte zum Comicstrip; Von der Geschichte zum Comic; Differenzierungsmaterial; Von der Überschrift zum Comic
Comic1-4. KlasseGrundschule11 SeitenComic1-4. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Comic-Freunde-Tagebuch - Ein eigenes Tagebuch nach Gregs Vorbild machen„Gregs Tagebuch” ist ein Comic-Roman. Dies ist eine Kombination aus Comic und Roman. Die Comic-Zeichnungen unterstützen den Text und regen gleichzeitig an, mehr über den Text wissen zu wollen. So gelingt es, das Interesse der Kinder von den Bildern auf den Text zu lenken, um dann selbst ein Tage- oder Freundschaftsbuch zu gestalten.
Comic1-6. KlasseGrundschule2 SeitenComic1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Comic-Strips selbst gemacht - Schreiben für Comics und Comic-StripsDie Schüler lernen grundlegende Techniken zur Erstellung von Comics kennen. Das Texten auf begrenztem Raum fordert sie heraus, Schlüsselstellen in selbst entwickelten Geschichten präzise zu bestimmen und knapp und treffend zu formulieren.
Comic8-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenComic8-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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