Unterrichtsmaterialien Texte schreiben: Ganze Werke Seite 47/106
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Deutsch
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Gesamtwerk
Lesespurgeschichten 5./6. Klasse – Deutsch
Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Schülern in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Schüler reagieren. Die Lesespurkarten in Farbe und in Schwarz-Weiß stehen Ihnen zusätzlich auch als Download zur Verfügung.
Gesamtwerk
Gespräche über Literatur
Das Gespräch gehört zu einem zeitgemäßen Unterricht dazu, befördert ein selbstständiges kommunikatives Lernen und stärkt den demokratischen Austausch – zumindest, wenn Verlauf und Ergebnis des Gesprächs offen und wenn abweichende Annahmen und Überzeugungen möglich sind. Gespräche über Literatur sind deshalb besonders wichtig, weil Literatur mehrdeutig ist. Diese Mehrdeutigkeit erkennen Schülerinnen und Schüler aber erst, wenn sie sich über ihr Textverstehen und ihre Interpretationen austauschen.
Gesamtwerk
Formulierungsalternativen
Erst im Kontrast lassen sich häufig sprachliche und funktionale Aspekte von Formulierungen abwägen und reflektieren. Dieses Heft widmet sich der Thematik der Formulierungsalternativen sowohl von der Seite des Spiels mit Sprache als auch der Konventionen, die erworben werden müssen, um innerhalb verschiedener Kontexte situativ, funktional und sozial angemessen handeln zu können. So soll dieses Heft gleichermaßen Freude vermitteln am sprachlichen Spiel und am Sprechen über Sprache als auch dem sprachlichen Kompetenzaufbau dienen. Viele Unterrichtsvorschläge vermitteln vertiefte Einblicke in grammatische Ausdrucksressourcen der deutschen Sprache. Ein Spiel mit Sprache und die sprachliche Gestaltung von Texten bedeuten häufig auch ein Jonglieren mit den funktional-grammatischen Möglichkeiten unserer Sprache und deren möglichen Wirkungen. Die Suche nach einer für einen bestimmten Kontext angemessenen Formulierung und nach einer eigenständigen inhaltlichen, stilistischen, sozialen und funktionalen Gestaltung sind dabei häufig zwei Seiten derselben Medaille. Kontexte sind damit nicht immer schon gegeben und eine an sich vorhandene Größe, sondern durch sprachliche Entscheidungen können Sprachproduzenten (und eben auch Schülerinnen und Schüler) diese Kontexte selbst erneuern oder sogar erneut bzw. verändert herstellen, und so das soziale Miteinander aktiv (mit)gestalten. Diese sich durch das Heft ziehende Perspektive ist vom Machen bestimmt und soll auf vielfältige Weise an und mit Sprache Kompetenzerleben vermitteln. Eine Analyse des beim schriftlichen Formulieren Ausgedrückten kann gleichzeitig auch beim analysierenden und/oder überarbeitenden Lesen bedenkenswert sein – auch die nicht gewählten Alternativen machen einen Text zu einem gestalteten Produkt. Nicht zuletzt ist das Sprechen über Sprache eine wichtige Aktivität, die sich durch alle Beiträge zieht. In den in diesem Heft vorgestellten Unterrichtsvorschlägen erhalten die Schüler vielfältige Anlässe und Anregungen, sich über Formulierungsalternativen in ganz unterschiedlichen Kontexten auszutauschen, Position zu beziehen und Alternativen reflektierend abzuwägen. Die Beiträge sollen Sie außerdem zum Transfer einladen – auch spontan und eingebettet in Ihren Unterricht in allen Fächern können Formulierungsalternativen sichtbar und bearbeitbar gemacht werden. Probieren Sie es aus!
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Gesamtwerk
Wie ist das gemeint? – Zwischen Denotation und Konnotation unterscheiden
Ein Baum ist ein Baum, oder? So einfach ist die Benennung leider nicht: Jedem sprachlichen Begriff liegt gerade nicht nur eine einzige, klare Vorstellung zugrunde, die Sprache eindeutig macht. Vielmehr beschreibt ein Wort oft nur grundsätzlich, wovon die Rede ist. Neben dieser grundlegenden Bedeutung, dem Denotat, schwingen bei vielen Begriffen verschiedene Nebenbedeutungen mit, die Konnotate, die von persönlichen Vorlieben, Wertungen und auch dem kulturellen Umfeld geprägt werden. Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf einen spannenden Ausflug in die Welt der sprachlichen Ausdrücke mit ihren Grund- und Nebenbedeutungen.
Gesamtwerk
Mündlich und schriftlich erzählen – Geschichten zum Gruseln
Gruselgeschichten gehören mit zu dem Spannendsten und Aufregendsten, was man sich erzählen kann – und das am besten abends, wenn es draußen dunkel ist oder donnert und gewittert oder wenn man gemeinsam an einem Lagerfeuer sitzt. Aber auch wenn diese äußeren Gegebenheiten nicht vorhanden sind, kann das Erzählen einer Gruselgeschichte zum Erlebnis werden – wenn man nämlich weiß, wie es geht! In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Merkmale des Genres Gruselgeschichte kennen und entwickeln anschließend eine eigene Gruselgeschichte.
Verwandte Themen
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Warum ist der Regenbogen bunt?
Möchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Schüler stärken und fördern – und suchen Sie zudem spannende Einstiege in Themen des Sachunterrichts? Hier kommt die Lösung! Warum haben Igel Stacheln? Lieben Regenwürmer Regen? – Kinderfragen wie diese interessieren alle Schüler. Die Lesespurgeschichten in diesem Band greifen solche Kinderfragen fantasievoll auf und bieten einen großen Anreiz, das sinnerfassende Lesen zu trainieren. Die Geschichten liegen in zwei Differenzierungsstufen vor und eignen sich somit für stärkere als auch leseschwächere Kinder. Schriftgröße, Zeilenlänge und Zeilenumbrüche sind an das Leseniveau von Erstlesern angepasst. Die sachlich richtigen Antworten auf alle Fragen können sich Ihre Schüler selbstständig und motiviert mithilfe der passgenauen Arbeitsblätter im Sachunterricht erarbeiten. Dank ihrer klaren Struktur können die Materialien ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt und von allen Kindern gleichermaßen bearbeitet werden.
Gesamtwerk
Digitale Bildung in der Grundschule
Sie wollen Ihren Unterricht in der Grundschule modern gestalten und den Schülern frühzeitig das richtige Know-how für den Umgang mit digitalen Medien auf den Weg geben? Dieses Buch bietet Ihnen dazu eine vielfältige Auswahl an motivierenden und lehrreichen Ideen für fast alle Fächer. Für die Umsetzung müssen Sie nicht einmal ein Technik-Ass sein! Dieses Buch liefert genaue Anleitungen mit Best-Practice-Beispielen für Ihre Schüler zum Nachmachen. Ob Textverarbeitung, Präsentation oder das Erstellen eines eigenen Stop-Motion- Films – indem Sie spielerisch den richtigen Umgang mit Apps, Tablets und Co. vermitteln, legen Sie wichtige Grundsteine für die Medienerziehung Ihrer Schüler.
Gesamtwerk
Eigene Gedichte nach einem Bauplan schreiben
In dieser Einheit werden die Kinder zum kreativen Schreiben angeregt. Sie lernen verschiedene Gedichtformen kennen und entdecken dabei selbst die Muster und Regeln, nach denen diese verfasst wurden. Anschließend schreiben sie nach einem thematischen Einstieg eigene Gedichte nach dem jeweiligen Bauplan. Diese werden so aufbereitet, dass sie in Form eines Lapbooks präsentiert werden können.
Gesamtwerk
Neue Medien kreativ im Literaturunterricht einsetzen
Die Unterrichtsreihe widmet sich dem kreativen Einsatz digitaler Methoden und Medien im Literaturunterricht. Ihre Schüler entwickeln hierbei eigene Geschichten, welche sie verschriftlichen und verfilmen. Dabei kommen unterschiedliche Medien zum Einsatz: Ihre Klasse arbeitet beispielsweise mit QR-Codes, sammelt auf einer digitalen Pinnwand Ideen, bearbeitet interaktive Übungen, gestaltet ein Cover mit Adobe Spark Post, schreibt per Google Docs gemeinsam an einem Text und erstellt Erklärvideos. Die Einheit macht dabei Lust, verschiedene Medien und ihre Möglichkeiten zu entdecken.
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Die "Kindergeschichten" von Peter Bichsel – Motivierende Zugänge zu Kurzgeschichten
Ungewöhnliche Situationen und seltsame Protagonisten - in der Unterrichtseinheit zu Peter Bichsels bekannten "Kindergeschichten" tauchen Ihre Schüler in eine Welt der Fragen und Sonderbarkeiten ein. Dabei verschaffen sie sich einen ersten analytischen Zugang zu den Geschichten. Themen der Reihe sind zum einen die "Kindergeschichten", zum anderen aber auch das erste Einführen und Üben der Methoden, die man benötigt, um komplexere Texte zu untersuchen und zu deuten.
Gesamtwerk
Das ganz normale Leben – Kurzgeschichten verstehen und deuten
Wenn im Deutschunterricht Literatur gelesen wird, gehören Kurzgeschichten zum Standard-Repertoire. Kein Wunder - ihre Lektüre nimmt nicht viel Zeit in Anspruch, ihre Themen sind häufig alltagstauglich und ihre sprachliche Gestaltung stellt selten unüberwindbare Hürden dar. Diese Einheit vereint fünf Kurzgeschichten, die sich alle mit dem Thema "Arbeit und Leben" beschäftigen. Die Schüler lesen die Kurzgeschichten und lernen die syntaktische Gestaltung, die Erzählweise und die typischen Merkmale einer Kurzgeschichte kennen.
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Anna Seghers' "Ausflug der toten Mädchen"
Anna Seghers: eine verfolgte Schriftstellerin im mexikanischen Exil, belastet von den Folgen eines Unfalls und furchtbaren Nachrichten aus Deutschland, wo Krieg und NS-Diktatur herrschen. In ihrer Exilerzählung „Der Ausflug der toten Mädchen“ träumt sie eine Erinnerung und taucht ein in eine heitere Landschaft und eine unbeschwerte Zeit. Sie erzählt vom Schulausflug an den Rhein, von Mitschülerinnen, Freunden und Lehrkräften – und kann doch nicht verschweigen, dass sie weiß, „wie tief und furchtbar die äußeren Mächte in den Menschen hineingreifen können bis in sein Innerstes […]“, und es gleichzeitig etwas gibt, das „unzerstört, unzerstörbar“ ist. Diese Ambivalenz zu beschreiben, sieht sie als ihre Pflicht. In der vorliegenden Unterrichtseinheit untersuchen die Lernenden unter anderem die sprachliche Gestaltung der Überblendung von Traum und Realität, setzen sich mit dem historischen Hintergrund auseinander und suchen eigene Antworten.
Gesamtwerk
Thomas Raabs "Still. Chronik eines Mörders"
Es ist Gabe und Fluch zugleich: Karl Heidemann wird mit einem ungewöhnlich sensiblen Gehör geboren, das alltägliche Lebenssituationen zur Qual werden lässt. Nur in wenigen Momenten findet er Ruhe – in der Stille des Todes. Erst ein aus Liebe gezeugtes Kind lässt ihn die Welt mit anderen Augen sehen. Ihre Lernenden begegnen hier einem literarisch anspruchsvollen und bedeutenden aktuellen Roman. Sie werden in der Lage sein, dessen Gestaltung zu beschreiben und mit einer abschließenden Leserstimme zu bewerten. Drei begleitende Leseüberprüfungen, Materialien zur vertiefenden Auseinandersetzung mit exemplarischen Textausschnitten sowie ein Pool an weiterführenden Arbeitsaufträgen erleichtern Ihnen den Unterrichtsalltag und die Leistungsbewertung.
Gesamtwerk
Karl Olsberg: "Boy in a White Room"
Mind-Uploading, künstliche Intelligenz, Avatare, virtuelle Realitäten – dies ist nur eine Auswahl an innovativen Begriffen aus dem Vokabular des Jugend-Thrillers „Boy in a White Room“, der 2017 erschienen ist und für den deutschen Jugendliteraturpreis nominiert wurde. Geschickt entwirft Karl Olsberg ein dystopisches Szenario, das den Leser gemeinsam mit dem Protagonisten Manuel vor immer neue Rätsel stellt – die intertextuellen Bezüge regen zum Philosophieren an. So drängt sich nicht nur Manuel am Ende die Frage auf, was seine Existenz ausmacht – auch die Lernenden werden zum Nachdenken angeregt. Diese wie auch andere Erkenntnisse aus der Leseerfahrung greifen sie in schriftlichen Bewertungen auf und halten ihre Meinung gemeinsam in einer Videorezension fest.
Gesamtwerk
Herausforderung Digitalisierung?
Werden wir in naher Zukunft überall durch Kameras überwacht? Werden unsere Arbeitsplätze bald durch leistungsstärkere und günstigere Roboter besetzt? Und welche rechtlichen Herausforderungen bringen diese digitalen Entwicklungen mit sich? Im zweiten Teil unserer Unterrichtsreihe zum Thema "Herausforderung Digitalisierung?" finden Ihre Schüler mithilfe unterschiedlicher Texte und Grafiken Antworten auf diese und weitere Fragen. Abwechslungsreiche Lese- und Schreibmethoden erleichtern ihnen dabei den Zugang zu den Inhalten. Anhand der Texte und ihrer Ergebnisse verfassen sie eigene, themenbezogene Texte.
Gesamtwerk
Studieren mit Köpfchen
Erfolg im Studium erreicht man nicht, indem man bis spät in der Nacht am Schreibtisch sitzt, sondern durch kluge Lerntechniken, gute Organisation und die richtige Strategie. Studieren Sie lieber clever, statt lange zu pauken! Günther Koch erklärt, wie Sie optimal von Vorlesungen profitieren, Ihre Notizen organisieren und wie Sie mithilfe der richtigen Lese- und Erinnerungstechniken für Ihre Hausarbeiten, Prüfungen und Klausuren Bestnoten bekommen. Und das alles geht auch noch ganz leicht, wenn man weiß, worauf es im Studium wirklich ankommt.
Gesamtwerk
Pointierte und gewitzte Erzählungen: Anekdote und Kalendergeschichte
Diese Unterrichtseinheit behandelt Anekdoten und Kalendergeschichten. Die Lernenden setzen sich mit typischen Gestaltungselementen der pointierten und humorvollen Texte auseinander, erschließen Begriffe und Wendungen insbesondere aus dem 19. Jahrhundert, analysieren die Rolle des Erzählers kritisch und beziehen selbst Position zu den einzelnen inhaltlichen Fragestellungen.
Gesamtwerk
Unterricht mit Hokuspokus – Vorgangsbeschreibungen mit Zaubertricks üben
In diesem Unterrichtsvorhaben üben Schülerinnen und Schüler, eine Anleitung praktisch umzusetzen. Sie lernen die strukturellen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung kennen, erfassen die Wichtigkeit der chronologischen Darstellung eines Ablaufs und können durch die Beschäftigung mit Zaubertricks selbst nachvollziehbare Anleitungen formulieren.
Gesamtwerk
Uwe Timm – Die Entdeckung der Currywurst
Um den Blick auf den Alltag geht es auch in Uwe Timms Erfolgsnovelle „Die Entdeckung der Currywurst“, die sich als beliebte Lektüre im Literaturunterricht etabliert hat. Allerdings offenbart ihr Blick auf den Alltag eine Vielzahl an erzählten ‚Unerhörtheiten‘ von unvorstellbarer Monstrosität im Kontext der faschistischen Diktatur. Das Hauptgeschehen erzählt eine Liebes- und Desertionsgeschichte: Lena Brücker versteckt unter Lebensgefahr in den letzten Wochen des Zweiten Weltkriegs den Wehrmachtsdeserteur Hermann Bremer in ihrer Wohnung und unterhält mit ihm eine leidenschaftliche Affäre. Timms Novelle besticht textästhetisch durch seine raffinierte Erzähltechnik mit ineinander verschränkten Zeitebenen, Erzählprinzipien und Erzählhandlungen sowie durch die Leichtigkeit, mit der ebenso ernsthaft wie unterhaltsam von einer verbrecherischen Zeit erzählt wird.
Gesamtwerk
Zwei Novellen von Hartmut Lange – Die Ewigkeit des Augenblicks und Der Bürgermeister von Teltow
Existenzielle Verunsicherungen und der Einbruch des Unberechenbaren in den Lebensalltag der Protagonisten prägen die hier ausgewählten Novellen Hartmut Langes. In „Die Ewigkeit des Augenblicks“ geht es um einen Witwer, der sich nach dem überraschend frühen Tod seiner Frau mit der vermeintlichen Leere und Sinnlosigkeit des menschlichen Lebens auseinandersetzen muss. „Der Bürgermeister von Teltow“ stellt den erfolgreichen Kommunalpolitiker Andreas Schmittke vor, der zunehmend in den Strudel geheimnisvoller, durch das Bild einer Krähe versinnbildlichter Angstzustände gerät. Beide Novellen spiegeln eine menschliche Krise, die zur Infragestellung des Gewohnten sowie zu einer tiefen Verunsicherung führt und dabei eine folgenreiche Suche nach Sinn und Erlösung auslöst.
Gesamtwerk
Hartmut Lange: Das Haus in der Dorotheenstraße
Gottfried Klausen wird ins Ausland versetzt. Die Stelle ist in Ordnung, aber seine Ehefrau Xenia verweilt noch in der Heimat, im Haus in der Dorotheenstraße. Dies soll sich zunächst schnellstmöglich ändern. Doch erst verhindert ein Vulkanausbruch seinen Flug nach Hause, dann erscheint die Gattin nicht am Flughafen. Er ruft sie an und eine fremde Stimme antwortet ihm, während er im Hintergrund Gekicher hört. – Damit ist die titelgebende Novelle "Das Haus in der Dorotheenstraße" von Hartmut Langes Werk in groben Zügen geschildert. Die vordergründige Handlung, die hier zusammengefasst ist, ist lediglich ein Baustein der vielschichtigen Erzählung, die von ihren Motiven und Symbolen lebt. Ideal, um Schülern die Tiefe und Verwobenheit von Texten mithilfe von Analysen näher zu bringen. Dies tun sie in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit sowie mit Plakat-Präsentationen und strukturierten Kurzvorträgen.
Gesamtwerk
In Sachen J. Robert Oppenheimer
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Das Marmorbild
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Vom Ende der Einsamkeit
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Krabat
Die Königs Erläuterung Spezial zu Lois Lowry: The Giver in englischer Sprache ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. In einem Band bieten dir die Königs Erläuterungen alles, was du zur Vorbereitung auf Referat, Klausur, Abitur oder Matura benötigst. Das spart dir lästiges Recherchieren und kostet weniger Zeit zur Vorbereitung.
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