Ganzes Werk • Raabe • von Klaus Hoock
Pointierte und gewitzte Erzählungen: Anekdote und Kalendergeschichte
Diese Unterrichtseinheit behandelt Anekdoten und Kalendergeschichten als pointierte und humorvolle Erzählformen des 18. und 19. Jahrhunderts. Das Material umfasst Lehrerhinweise, sieben Arbeitsblätter mit Texten von Kleist, Hebel und Brecht, eine Leistungskontrolle sowie Lösungen und fokussiert auf die Analyse von Gestaltungselementen, Erzählerrolle und kritische Textinterpretation.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
7.-9. Klasse
Gesamtschule, Hauptschule und weitere
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Anekdoten und Kalendergeschichten als literarische Gattungen kennen und ihre typischen Gestaltungsmerkmale durchschauen
- Schüler analysieren die Rolle des Erzählers kritisch und beschreiben dessen Einfluss auf die Textwirkung
- Schüler erschließen Begriffe und Wendungen insbesondere aus dem 19. Jahrhundert aus dem Kontext
- Schüler beziehen zu inhaltlichen Fragestellungen selbst Position und begründen ihre Deutungen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
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