Unterrichtsmaterialien Deutsch: Texte schreiben
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664 Materialien
Einheit
Zukunft der PrintzeitungDie SuS lesen einen Zeitungsartikel und sammeln Argumente für und gegen die Zunkunft der Printzeitung. Anschließend lernen sie die Gesprächsregeln beim Diskutieren kennen. Anhand eines Textes bearbeiten die SuS ein Pressequiz und nehmen zu einer These Stellung.
Deutsch
7-13. Klasse
Berufsschule
7 SeitenDeutsch7-13. KlasseBerufsschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Verständnisfragen zu einem ZeitungsartikelM20-M22 Eichhörnchen in Not
Zeitungsartikel2. KlasseGrundschule3 SeitenZeitungsartikel2. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Blaue Materialien für eine blaue Collage / Blaue Nachrichten – ein Zeitungsartikel zur blauen KunstBlaue Materialien für eine blaue Collage / Blaue Nachrichten – ein Zeitungsartikel zur blauen Kunst
Bildbearbeitung am Computer5-6. KlasseGesamtschule3 SeitenBildbearbeitung am Computer5-6. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Wie sieht ein Zeitungsartikel eigentlich aus?In M 3 lesen die Schülerinnen und Schüler die sieben W-Fragen des Merke-Kastens und untersuchen den abgedruckten Zeitungsartikel darauf hin. In einem Unterrichtsgespräch geben sie den Textinhalt in eigenen Worten wieder. Methodischer Tipp: Im Zusammenhang mit diesem Material sollten Sie mit der Lerngruppe besprechen, dass die Artikel einer Zeitung nicht immer die ganze Wahrheit zeigen und deshalb kritisch hinterfragt werden müssen: Ist alles wahr, was in der Zeitung steht? Werden bestimmte Absichten verfolgt? Wie kann man einen Sachverhalt so berichten, dass ein bestimmter Eindruck entsteht?
Deutsch5-6. KlasseHauptschule2 SeitenDeutsch5-6. KlasseHauptschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wer, wie, was? – Fragen helfen beim Textverständnis, LEKM11 Fragen helfen beim Textverständnis – eine Übung; M12 Wer, wie, was? – Mit sinnvollen Fragen den Text strukturieren; M13 Textlupe – Texte überarbeiten; M14 Einen Text verstehen – Vorschlag für eine Klausur
Deutsch5-11. KlasseBerufliche Schule8 SeitenDeutsch5-11. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
Einheit
Kuckuck, Krake, Kakerlake - Ein faszinierendes Tierbuch eröffnet viele MöglichkeitenFünf Ideen sind hier versammelt, mit wenig Aufwand mit einem ungewöhnlichen Tierbuch und -hörbuch zu arbeiten. Sie betreffen die Bereiche assoziieren von Tiernamen - Hypothesen bilden, über Namen nachdenken, aufmerksam zuhören, das simultane Hören und Lesen und Laute und Geräusche in Sprache umsetzen.
Auditive Medien1-2. KlasseGrundschule3 SeitenAuditive Medien1-2. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Einleitung: Schriftspracherwerb für ALLE GrundschulkinderWie können Kinder erfolgreich Lesen und Schreiben lernen? Angesichts der zunehmenden Vielfalt sowie der Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien stellt sich diese Frage heute dringender denn je. Dieser Band bietet einen inklusiven Ansatz für den Schriftspracherwerb im Grundschulunterricht. Dabei wird gezeigt, wie digitale Medien gezielt eingesetzt werden können, um den individuellen Lernerfolg der Kinder zu fördern. Fallbeispiele dienen dazu, die Konzepte zu veranschaulichen, während Leitfragen, Verständnischecks und Zusammenfassungen den Leserinnen und Lesern helfen, ihren Lernerfolg nachzuvollziehen. Der Titel richtet sich in erster Linie an Studierende des Grundschullehramts. Die Praxisbezogenheit kann die Lektüre aber auch für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern lohnend machen.
Deutsch1-13. KlasseGrundschule4 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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