Unterrichtsmaterialien Strukturbild erstellen: Ganze Werke Seite 51/76
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Deutsch
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Gesamtwerk
Der Herbst steht vor der Tür! Herbstgedichte untersuchen und schreiben (Klasse 5/6)
Die Sonne scheint golden, die Blätter färben sich bunt und die Kastanien kullern über den Boden - endlich Herbst! Ihre Schüler setzen sich mit der Darstellung der goldenen Jahreszeit in Gedichten auseinander. Sie verändern die Wirkung lyrischer Texte und verfassen mittels Herbst-Abc eigene Gedichte.
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Stephen Chbosky: "Das also ist mein Leben" - Anhand eines Romans und seiner Verfilmung die Herausforderungen des Erwachsenwerdens verstehen (Klasse 9/10)
Woher kommt dieses unerklärliche Gefühl der Einsamkeit und Traurigkeit? Finden Sie mit Ihren Schülern heraus, warum der 15-jährige Charlie oft so melancholisch ist. Ihre Lernenden setzen sich anhand des Kultromans mit Themen wie "Freundschaft", "Liebe" und "Sexualität" auseinander. Die Verfilmung bietet zudem die Möglichkeit des Vergleichs mit der Romanvorlage.
Gesamtwerk
Freiarbeitsmaterialien für die 5. Klasse: Deutsch
Das ist Alltag: Stärkere und schwächere Schüler sitzen gemeinsam in Ihrem Deutschunterricht. Sie bringen unterschiedliches Vorwissen mit und ihre Methodenkompetenzen und Leistungsbereitschaft sind unterschiedlich stark ausgeprägt. Jedem einzelnen Ihrer Schüler sollen Sie differenzierte Lernangebote machen. Dabei unterstützt Sie dieses E-Book gezielt. Abgestimmt auf die grundlegenden Kompetenzen "Sprechen und Zuhören", "Schreiben", "Sprache und Sprachgebrauch untersuchen" sowie "Lesen" erhalten Sie hier flexibel einsetzbares Material zu den grundlegenden Themen der 5. Klasse. Ihre Schüler üben u.a., ein Gedicht auswendig zu lernen und es vorzutragen, trainieren die Rechtschreibung, beschäftigen sich mit Wortarten und Zeitformen und erschließen Sachtexte mithilfe von Lesestrategien. Die Aufgaben liegen in drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass stärkere und schwächere Schüler jeweils auf ihrem eigenen Niveau arbeiten können. Zudem sind die Aufgaben so angelegt, dass sich Ihre Schüler möglichst schnell und unkompliziert selbst korrigieren können. Das entlastet Sie stark von den notwendigen Korrekturen.
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Gesamtwerk
Kreatives Schreiben
Was heißt Kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden? Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet sich seine Praxis? Für welche Felder ist es relevant und in welcher Form? Der Band liefert eine medien-, kultur- und literaturwissenschaftlich orientierte Einführung, die nicht nur handwerkliche Aspekte behandelt, sondern auch die systematische Geschichte seines Gegenstands skizziert - von den Anfängen des Creative Writing in den USA Ende des 19. Jahrhunderts bis hin zu seiner (Neu-)Entdeckung in Fachwissenschaft, Fachdidaktik und gestalterischer Anwendung. Dazu wird in die Systematik, die Methodik und das grundlegend interdisziplinäre Potential des Kreativen Schreibens eingeführt. Hierbei werden ästhetische Fragen ebenso berührt wie Modelle und Prozesse der Schreibvermittlung und der ästhetischen Bildung.
Gesamtwerk
Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt
Eine Lerngruppe mit bis zu 30 Persönlichkeiten – wie lässt sich da gemeinsames Lernen an einem Gegenstand umsetzen? Zunehmend heterogene Lerngruppen sind für Lehrerinnen und Lehrer in ihrer täglichen Unterrichtspraxis ein „vertrautes“ Bild. Doch häufig stellt sich die Frage, wie sich gemeinsames Lernen auf dieser Basis umsetzen lässt. Das Heft stellt mögliche Modelle vor. Gemeinsames Lernen in zunehmend heterogenen Lerngruppen gilt derzeit als eine der größten Herausforderungen für Lehrerinnen und Lehrer, auch im Deutschunterricht. Es stellt hohe Anforderungen an die diagnostische, didaktisch-methodische und pädagogische Kompetenz von Lehrkräften. Denn beim gemeinsamen Lernen geht es darum, die unterschiedlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu fordern. Der Basisartikel zeigt Perspektiven auf, wie das Lernen an einem gemeinsamen Lerngegenstand durch die Gestaltung von verschiedenen Lernsituationen und -arrangements in der Unterrichtspraxis umsetzt werden kann. Die vielfältigen Unterrichtsbeispiele in diesem Heft zeigen, wie sich gemeinsames Lernen in der Praxis umsetzen lässt. Welche Zugänge ermöglichen eine individuelle Annäherung an den Lerngegenstand? Welche Lernarrangements fordern und fördern Sozial- und Selbstkompetenz, um gemeinsam zu lernen? Welche Rolle kommt der Reflexion von Lernprozessen und Lernzuwächsen zu? Lassen Sie sich von den Beispielen zum gemeinsamen Lernen in diesem Heft für die eigene Unterrichtspraxis inspirieren.
Verwandte Themen
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Klett 200 Aufsatz-Übungen wie in der Schule
Üben wie in der Schule! Gute Aufsätze schreiben kann jeder lernen. Mit diesen 200 Aufsatz-Übungen wirst du in der Grundschule von Anfang an zum Aufsatz-Profi: Übersichtlich nach Themen und Klassen gegliedert: so findest du schnell die passende Übung. Mit Regeln und Tipps – direkt bei den Aufgaben und immer zur Hand: so lernst du, erfolgreich Aufsätze zu schreiben. Mit ausführlich erklärten Lösungen am Ende des Buches: so kannst du direkt prüfen, wie gut du bist. Mit Extra-Eltern-Ratgeber zum Thema Aufsätze schreiben: so fördern Sie Ihr Kind richtig.
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Elisabeth Zöller: "Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife - Ein Tatsachenthriller über die Edelweißpiraten"
Widerstand ist zwecklos? Über diese Frage macht sich Paul zunächst keine Gedanken. Er kämpft ums nackte Überleben in einer Zeit, in der die Deportation der Juden in die Vernichtungslager bereits auf Hochtouren läuft. Auf seiner Flucht begegnet er Mitgliedern der Widerstandsgruppe "Edelweißpiraten", die nur aus Jugendlichen besteht. Er freundet sich mit ihnen an und ist plötzlich mit der Frage konfrontiert, ob er sich einfach ducken, verstecken und anpassen soll oder ob er dem Terrorregime etwas entgegensetzen kann.
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Theater entdecken
Ins Theater zu gehen, ist ein Erlebnis. Doch leider tun sich Lehrer und Schüler oft schwer mit zeitgenössischen Theaterinszenierungen und -stücken, denn sie entsprechen nicht immer den gewohnten Rezeptionserfahrungen. Dabei bietet viele aktuelle Formen spannende Ansätze, sich mit den Inhalten der Stücke auseinanderzusetzen und sich dabei der eigenen Irritationen zu bedienen. Um Ihnen und Ihren Schülern den Zugang zu erleichtern, haben die Unterrichtsideen zu diesem Heft die Schwerpunkte: Theaterformen kennenlernen; Mit Irritationen umgehen. Es gibt Unterrichtsideen und Materialien zu "Krabat", den "Räubern", "Trust", "30. September" sowie zum Einsatz von Übungen aus der Theaterpädagogik. PS. Möchten Sie mehr über die Möglichkeiten der postdramatischen Formen für das Schultheater erfahren, schauen Sie in unsere Zeitschrift "Schultheater", Heft 26: "Postdramatische Interventionen".
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Packende Geschichten für Lesemuffel
In diesem Band finden Sie kurze Geschichten aus dem Alltag der Jugendlichen: Warum bin ich so tollpatschig, wenn ich mich verliebe? Wie werde ich endlich selbstsicher? Was mache ich, wenn ich nicht versetzt werde? Das sind die Themen, die Jugendliche bewegen und zum Lesen motivieren. Jeder Schüler kennt die dargestellten Situationen durch eigene Konflikte im Freundeskreis, im Elternhaus und in der Schule und kann sich so mit den Protagonisten der Geschichten identifizieren. Die Autorin schreibt in einer einfachen, jugendgerechten Sprache und spricht dadurch insbesondere auch leseschwache Jugendliche an. Mithilfe abwechslungsreicher Arbeitsblätter setzen sich die Schüler zusätzlich kritisch mit den Geschichten auseinander, erhalten Denkanstöße für ihr eigenes Leben und verbessern ihre Lesekompetenz sowie ihr mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen. Die Materialien garantieren Ihnen eine zeitsparende Vorbereitung und produktive Durchführung Ihres Unterrichts. Ein umfangreicher Lösungsteil ermöglicht die Selbstkontrolle. Der Band enthält: - neun motivierende Geschichten in einfacher Sprache - zu jeder Geschichte Arbeitsblätter zur Förderung der Lesekompetenz - einen umfangreichen Lösungsteil
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Bilder zum Sprechen bringen - fantastische Texte zu Bildimpulsen schreiben (Kl. 7/8)
Das kreative Schreiben wird im Unterricht gegenüber den "wichtigen" Aufsatzformen wie der Inhaltsangabe oder der Erörterung oft ein wenig stiefmütterlich behandelt. Dabei ist gerade dies eine motivierende Form des Schreibens, weil die Schülerinnen und Schüler hier Kreativität und Vorstellungskraft einbringen können. Dieser Beitrag liefert vielfältige Anregungen für kreative Schreibaufgaben. Die Lernenden arbeiten einzeln oder zusammen, denken sich Geschichten zu unterschiedlichem Bildmaterial aus, verfassen passende Texte dazu und geben sich gegenseitig Rückmeldungen. So erweitern sie ihre Textsortenkenntnis und schulen ihre Schreibkompetenz.
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Der Schatten meines Bruders - ein Roman über Tod, Trauer und Freundschaft
"Ich bin Kaia, für immer festgefroren." Nach dem Tod ihres Bruders steht Kaias Welt still: Eine Geschichte über den Tod und das Weiterleben - prämiert mit dem Kinder- und Jugendbuchpreis der ZEIT.
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Einladung zur Literaturwissenschaft
Dieses utb hat Studienbuchgeschichte geschrieben! Es war die erste Einführung, die in ebenso unterhaltendem wie wissenschaftlich präzisem Stil die Grundlagen der Literaturwissenschaft vorstellte. Das Themenspektrum reicht von der antiken Rhetorik und Poetik über Begründungsfragen der heutigen Literaturwissenschaft und beispielhafte Textanalysen bis hin zum Verhältnis zwischen Literatur und Neuen Medien. Zahlreiche Abbildungen, Schemata, Randerläuterungen und eine begleitende Internet-Präsenz regen zum selbstständigen Weiterlesen, Weiterdenken und Weiterforschen an. Für die 7. Auflage wurden aktuelle Entwicklungen in der Literaturwissenschaft und die neueste Literatur berücksichtigt.
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Dietlof Reiche: "Die Hexenakte" Einen Jugendroman zum Thema "Hexenverfolgungen" erschließen (Klasse 7)
Als Lennart in den Ferien in einer kleinen mittelalterlichen Stadt Mathematiknachhilfe nimmt, tauchen jahrhundertealte Protokolle eines Hexenprozesses auf und erwecken die Vergangenheit zum Leben. Zusammen mit seiner Mitschülerin Katja versucht er, das Geheimnis der als Hexe verbrannten Anna Böckhlerin zu lüften und ihrer unerlösten Seele zu Gerechtigkeit zu verhelfen.
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Flucht
Von Asylbewerber bis Willkommenskultur – das Thema „Flucht und Flüchtlinge“ ist allgegenwärtig. Sich im Unterricht mit Fluchtliteratur auseinanderzusetzen, kann Lernende für eine der zentralen Herausforderungen der Gegenwart sensibilisieren. Der Blick über den Tellerrand eröffnet Zugänge, um historisch oder geografisch entfernte Zeit-Räume zu erschließen. Fluchtliteratur ist kein neues Genre – ebenso wenig wie die historische Tatsache, dass Menschen auf der Flucht sind. Auch wenn die Ursachen und Gründe verschieden sind, so sind die Auswirkungen vergleichbar: traumatischer Heimat-, Kultur- und manchmal auch Sprachverlust, Abbrechen von sozialen Beziehungen, dramatische Fluchterlebnisse, Notwendigkeit der Neuorientierung. Der Basisartikel führt in die Thematik ein und stellt Textbeispiele aktueller Jugendbücher vor. Die Unterrichtsmodelle und -anregungen greifen das Thema altersgerecht mit Lektüre- oder Textvorschlägen für verschiedene Altersstufen auf. Ein besonderer Fokus gilt dabei den topografischen Aspekten der Flucht – also zum Beispiel den Flucht-Orten, den Stationen eines Flucht-Weges. Sie verdeutlichen räumliche und zeitliche Zusammenhänge, machen nicht nur Gefahren, sondern auch die Entwurzelung des Einzelnen anschaulich. Die Praxisbeispiele im Heft zeigen, wie vielfältig sich das Thema im Literaturunterricht umsetzten lässt – von Bilder- und Kinderbuch über Dystopie, Film, Graphic Novel, Roman(auszug), Theatertext bis hin zur politischen Rede.
Gesamtwerk
Das Gespenst am Kleiderhaken
Passend zur Lektürereihe „KidS“ (Klassenlektüre in drei Stufen), erhalten Sie hier den 3-fach differenzierten Lesebegleiter zum Roman "Das Gespenst am Kleiderhaken". Die Kopiervorlagen bieten für jede Lesestufe der Ganzschrift Aufgaben, die die Schüler und Schülerinnen motivieren. Sie fördern Textverständnis, Texterschließung, Lesekompetenz und Lesestrategien und orientieren sich an den Bildungsstandards. Von leichten Inhaltsfragen zum sinnerfassenden Lesen für schwächere Leser und Leserinnen bis zu kniffligen Leseprofi-Aufgaben: Hier arbeitet jedes Kind auf seinem Niveau. Zum Inhalt des Kinderromans: Lea traut ihren Augen kaum: Im Dachbodenschrank der Schule wartet tatsächlich ein echtes Gespenst – Gertrud, die seit Wochen an einem Kleiderhaken festhängt und einfach nur nach Hause will. Gemeinsam mit ihrem großen Bruder Lasse startet Lea eine heimliche Rettungsaktion. Eine fantasievolle Geschichte über Freundschaft, Mut und Zusammenhalt.
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Alex ist einfach anders
Passend zur Lektürereihe „KidS“ (Klassenlektüre in drei Stufen), erhalten Sie hier den 3-fach differenzierten Lesebegleiter zum Roman "Alex ist einfach anders". Die Kopiervorlagen bieten für jede Lesestufe der Ganzschrift Aufgaben, die die Schüler und Schülerinnen motivieren. Sie fördern Textverständnis, Texterschließung, Lesekompetenz und Lesestrategien und orientieren sich an den Bildungsstandards. Von leichten Inhaltsfragen zum sinnerfassenden Lesen für schwächere Leser und Leserinnen bis zu kniffligen Leseprofi-Aufgaben: Hier arbeitet jedes Kind auf seinem Niveau. Zum Inhalt des Kinderromans: Finn ist neu in der Klasse und schnell genervt von Alex: Der verhält sich einfach seltsam, findet Finn. Was es bedeutet, dass Alex Autismus hat, versteht Finn nicht so richtig. Doch als sie schließlich gemeinsam auf dem Nachhauseweg sind, erleben die Kinder ein spannendes Abenteuer, das so manche Überraschung bereithält und Finns Blick verändert. Eine einfühlsame Geschichte, die an die Lebenswelt der Leser*innen anknüpft, Toleranz fördert und Raum für Gespräche über Vielfalt schafft.
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Kriminell gut lesen, Klasse 2
Die Lesefähigkeit gehört zu den Schlüsselkompetenzen, die im Deutschunterricht der 2. Klasse erworben werden sollen. Entsprechend groß ist der Druck auf Lehrerinnen und Lehrer, die Lesekompetenz der Kinder in der Grundschule entsprechend zu fördern. Die kurzen spannenden Krimis dieses Bandes machen Ihren Schülern Lust aufs Lesen und steigern die Lesemotivation. Der Band enthält 10 kurze Krimis, die der Lebenswelt der Kinder entnommen sind. Sinnentnehmendes Lesen wird wie von selbst geschult, denn nur wenn die Kinder gründlich lesen, kommen sie dem Täter auf die Spur! Die Schülerinnen und Schüler werden zu Ermittlern und trainieren gleichzeitig Lesen und Textverständnis. Die Kurzkrimis eignen sich außerdem hervorragend zur Differenzierung bei der Leseförderung in der 2. Klasse. Zu jedem einzelnen Krimi sind Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen vorhanden. So sind unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb der Klasse kein Hindernis.
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Gedichte
Ein Treppengedicht schreiben, ein Gedicht aus Zeitungsschnipseln herstellen oder ein Bildgedicht entwerfen – die Lernstationen zum Thema Gedichte bieten viele tolle Möglichkeiten zum kreativen Umgang mit dieser Textsorte. Aber wie schaffen Sie es, dass alle Ihre Schüler Gedichte lesen, verstehen und sogar selbst schreiben? Die 30 Lernstationen sind in drei Bereiche gegliedert: Gedichten nahekommen, Gedichte verstehen und Gedichte schreiben. Dazu bekommen Sie umfangreiche Arbeitsblätter an die Hand, mit denen sich die Kinder selbstständig und mit Spaß die ansprechenden Gedichte erschließen. Außerdem gibt es zu jedem Bereich auch Lernstationen, die in besonderer Weise auf Kinder mit Förderbedarf zugeschnitten sind, zum Beispiel durch kleine Texte und visuell unterstützte Aufgaben. Ergänzende Materialien zum Stationslauf, wie ein kleines Poster mit Regeln oder eine Liste zum Eintragen der Aufgabenchefs, machen die Kopiervorlagen für die Arbeit im offenen Unterricht komplett.
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Stationenlernen Deutsch 6. Klasse
Mit diesen Arbeitsblättern gelingt eigenverantwortliches Lernen im Deutschunterricht! Wie kann man Schüler für das Fach Deutsch begeistern, auch wenn die Inhalte manchmal etwas trocken und unbeliebt sind? Wie schafft man es, dass in leistungsheterogenen Gruppen alle gleichzeitig an einem Thema arbeiten? Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Deutschunterricht in der 6. Klasse, denn es bietet mehrdimensionale Lernzugänge, binnendifferenzierte Aufgabenstellungen, Arbeit in unterschiedlichen Sozialformen mit einer stark produktionsorientierten Ausrichtung. An jeweils vier bis sechs Pflichtstationen und zwei/drei Zusatzstationen beschäftigen sich Ihre Schüler eingehend mit dem jeweiligen Thema. Durch das Stationenlernen wird ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen im Deutschunterricht gefördert. Und das bringt auch noch Spaß und motiviert die Schüler!
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Sommerzeit - Ergänzungsband
Mit diesen Arbeitsblättern zum Thema Sommer können auch Ihre schwächeren Schüler an der Lernwerkstatt Sommer mitarbeiten. Gemeinsam an einem verbindenden Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unserer Lernwerkstatt Sommerzeit. Er enthält einfache Arbeitsblätter für Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch und Kunst. Sommerwörter, Rechen-Biene, Sommergemüse - passend zum Grundband bieten diese Kopiervorlagen überschaubare Arbeitsblätter in größerer Schrift und ausführliche Lösungen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Damit haben Sie einen Fundus, um das Thema Sommerzeit mit allen Schülern zu behandeln. Und das große Plus: Alle Arbeitsblätter finden Sie zur individuellen Bearbeitung als Word-Dateien im Zusatzmaterial!
Gesamtwerk
Lesen und Lesestrategien - Klasse 3 und 4
Jetzt macht Lesen richtig Spaß: Dieses E-Book bietet methodische Hilfen und eine Fülle an Übungsmaterialien zum zentralen Lernplanthema Lesen und Lesestrategien. Die Schüler erlernen, wiederholen und vertiefen ihre Kenntnisse zu hilfreichen Lesestrategien für das selbstständige und sinnentnehmende Lesen. Lese-Lernkarten zur Selbstreflexion und Methodenkarten, die Schritt für Schritt zum Lernziel führen, unterstützen die Selbstständigkeit und bieten Orientierung im Leseprozess. Um den verschiedenen Lernständen und Kompetenzen aller Kinder gerecht zu werden, gibt es zu jedem Lernziel zwei Themenangebote mit jeweils drei Arbeitsblättern in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Dies ermöglicht eine optimale Differenzierung und gelungene Förderung jedes Schülers. Die Lösungen eigenen sich zur Selbstkontrolle und ermöglichen eigenständiges Arbeiten.
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Kriminell gut lesen in heterogenen Lerngruppen 3-4
Leseförderung im Deutschunterricht Der Leseunterricht gehört zum Deutschunterricht der 3. und 4. Klasse in der Grundschule einfach dazu. Schließlich ist eine gute Lesekompetenz nicht nur die Grundlage für Erfolg in der Schule, sondern ist auch ausgesprochen wichtig für das Leben eines jeden Kinders. Die Lesekompetenz muss als Schlüsselkompetenz also besonders trainiert werden. Lesetraining einmal anders Mit diesem Band gelingt die Förderung der Lesekompetenz im inklusiven Unterricht oder im klassischen Förderbereich mit Spaß und Spannung. Der Band bietet sieben fesselnde Kurzkrimis, bei denen die Kinder dem Täter durch genaues Lesen auf die Spur kommen können. Differenzierung bei der Leseförderung Sie erhalten passend zu den Krimis Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in 3 Differenzierungsstufen. So werden Sie den unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schülerinnen und Schüler problemlos gerecht. Der Band enthält: - 7 kurze, spannende Lesekrimis - zu jedem Krimi passgenaue Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen - anregende Illustrationen
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The Crucible (Hexenjagd)
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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L´Etranger
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen
Mit diesen sieben ausgewählten Kurzgeschichten bekannter Autoren motivieren Sie Ihre Schüler, sich auf vielfältige Weise mit Literatur auseinanderzusetzen. Zugleich decken die Materialien alle wichtigen Bereiche des Lehrplans ab: Textarbeit, Lese- und Hörverständnis, Sprachbetrachtung, schriftliche und mündliche Stellungnahme. Die professionell eingesprochenen Texte im Zusatzmaterial ermöglichen darüber hinaus einen neuen Zugang zu den Texten. Selbst Schüler, die sich sonst mit dem Gelesenen schwer tun, werden durch die eindringliche Lesung auf die Kurzgeschichten aufmerksam. So macht die Arbeit mit dem Text in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit doppelt Spaß und sensibilisiert die Schüler für Sprache und Literatur. NEU und besonders praktisch: Im Zusatzmaterial finden sich alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Dateien, sodass Sie diese ganz individuell an die Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler anpassen können. Inhalt der Audio-Dateien: Track 2: "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger Track 4: "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert Track 5: "An diesem Dienstag" von Wolfgang Borchert Track 7: "Lesebuchgeschichten" von Wolfgang Borchert
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