Ganzes Werk • Friedrich
Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt
Diese Ausgabe der Zeitschrift \"Praxis Deutsch\" (Juli 2016, Heft 258) behandelt das Thema \"Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt\" im Deutschunterricht. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Pädagogik der Vielfalt, acht Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (3. bis 13. Schuljahr) mit praktischen Materialien sowie Rezensionen und Informationen zu Fachbüchern zur Leseförderung und Literaturunterricht.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können Unterrichtsmodelle für heterogene Lerngruppen gestalten und umsetzen
- Lehrkräfte reflektieren ihre Rolle beim Umgang mit Vielfalt im Deutschunterricht
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Gedichte gestalten
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
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Gedichte
Textsorten
Textverständnis
Literatur
Medien
Medienkompetenz
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Sprichworte und Redewendungen
Rhetorische Stilmittel
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Uwe Timm
Schriftsteller, Dichter und Autoren
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