Ganzes Werk • Auer • von Annette Weber
Kriminell gut lesen in heterogenen Lerngruppen 3-4
Dieses Unterrichtsmaterial bietet sieben spannende Lesekrimis in drei Differenzierungsstufen für die Klassen 3 und 4 zur Förderung der Lesekompetenz in heterogenen Lerngruppen. Die Arbeitsblätter ermöglichen Schülern, Täter zu entlarven und Tathergänge zu rekonstruieren, während sie gleichzeitig sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken und Quellenanalyse trainieren. Das Material ist speziell für Inklusion und Leseförderung konzipiert und enthält Kopiervorlagen mit Lösungen.
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Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Lesekrimis sinnennehmend lesen und Widersprüche in Aussagen erkennen
- Schüler analysieren Tathergänge und identifizieren Täter durch logisches Denken
- Schüler unterscheiden Wichtiges von Unwichtigem und vergleichen Aussagen miteinander
- Schüler lösen Kriminalfälle durch genaue Beobachtung und Quellenanalyse
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Reproduktion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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