Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sprechen und Zuhören
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Multiple-Choice Test als spielerische LernerfolgskontrolleDie SuS wiederholen, reflektieren und wenden ihre Kenntnisse zu Bewerbungsgesprächen spielerisch in einer Lernerfolgskontrolle an. Im Zuge dessen erstellen sie eine Checkliste für das Vorstellungsgespräch.
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Die Selbstpräsentation im VorstellungsgesprächDie SuS können ihre Stärken und Schwächen erfolgreich präsentieren und wissen, was ihnen im Berufsleben wichtig ist, indem sie anhand einer Potenzialanalyse eine Selbsteinschätzung vornehmen und eine Checkliste mit Tipps für die Selbstpräsentation erstellen. Folgend lernen die SuS, wie sie an Informationen von Unternehmen gelangen.
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Hausaufgaben: Sprechen und ZuhörenDie SuS üben Stellung zu beziehen, eine Stegreifrede sinnvoll aufzubauen und eine Buchpräsentation vorzubereiten. Außerdem führen sie eine Internetrecherche zu einem Präsentationsthema durch, zitieren Quellen, geben Feedback und bereiten sich auf ein Vorstellungsgespräch vor. Mit Lösungen.
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Im BewerbungsgesprächAngst, Schweiß und Nervenkitzel – das Bewerbungsgespräch ist für Schulabgänger eine besondere Herausforderung. Damit das erste Vorstellungsgespräch kein „Sprung ins kalte Wasser“ wird, üben Ihre Schüler diese Situation im Rahmen des Deutschunterrichts. Vorausgesetzt wird dabei, dass im Unterricht verschiedene Berufsbilder erkundet wurden und die Schüler eigene Bewerbungsmappen angefertigt haben, die jetzt beim Rollenspiel eingesetzt werden können.
Verwandte Themen
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Das richtige Outfit für das VorstellungsgesprächIn der Farbfolie M 6 kommentieren die Jugendlichen verschiedene Kleidungsstile. Die Lernenden diskutieren darüber, welche Kleidung für ein Vorstellungsgespräch angemessen ist.
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Die Körpersprache in einem VorstellungsgesprächDie SuS kennen die Wirkung von Körpersprache, indem sie Körpersignale erarbeiten und eine Karikatur dazu deuten. Mit dem erworbenen Wissen stellen sie Verhaltensregeln auf und üben die Reaktion auf mögliche Bewerbungssituationen.
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Was erwartet mich? – Der Ablauf eines BewerbungsgesprächsDie Folie M 1 dient als Einstieg in die Unterrichtseinheit. Die Schülerinnen und Schüler bewerten anhand von zwei Bildern das Auftreten zweier Bewerberinnen. Dabei stellen sie fest, welche Verhaltensweisen gut und welche schlecht sind. Vier Bilder dokumentieren auf dem Arbeitsblatt M 2 die verschiedenen Phasen des Vorstellungsgesprächs. Die Lernenden formulieren Fragen zu den jeweiligen Phasen und erstellen damit schon das Grundgerüst für das Rollenspiel. Welches sind die zehn schlimmsten Fehler beim Vorstellungsgespräch? Das erfahren die Schülerinnen und Schüler in M 3. Sie ordnen die Fehler nach ihrer Wichtigkeit und geben Ratschläge, wie man diese Fehler vermeidet. Um Mimik, Gestik und Körperhaltung geht es im Arbeitsblatt M 4.
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