Unterrichtsmaterialien Deutsch: Romantik
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Schauerliteratur - Teil 1Dieses Material beschäftigt sich mit Schauerliteratur – bzw. mit gothic novel, wie sie in England heißt. Diese wird literaturgeschichtlich zumeist im Zusammenhang mit dem ausgehenden 18. Jahrhundert und der Epoche der Romantik behandelt. Der vorliegende Artikel nähert sich dem Phänomen nicht nur historisch, sondern thematisiert auch, dass Menschen zu allen Zeiten eine schaurige Lust an Rätselhaftem, Gefährlichem und Übersinnlichem hatten. Eingegangen wird damit sowohl auf kultur- und sozialgeschichtliche als auch auf psychologische und anthropologische Fragestellungen.
Romantik
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
8 SeitenRomantik10-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenTesten kostet nichts
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Schauerliteratur - Teil 2Dieses Material beschäftigt sich mit Schauerliteratur – bzw. mit gothic novel, wie sie in England heißt. Diese wird literaturgeschichtlich zumeist im Zusammenhang mit dem ausgehenden 18. Jahrhundert und der Epoche der Romantik behandelt. Der vorliegende Artikel nähert sich dem Phänomen nicht nur historisch, sondern thematisiert auch, dass Menschen zu allen Zeiten eine schaurige Lust an Rätselhaftem, Gefährlichem und Übersinnlichem hatten. Eingegangen wird damit sowohl auf kultur- und sozialgeschichtliche als auch auf psychologische und anthropologische Fragestellungen.
Romantik10-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenRomantik10-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
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Romantik (ca. 1795–1840)Station 1: Die romantisierte Welt; Station 2: Die blaue Blume – das Motiv der Sehnsucht; Station 3: Volks- und Kunstmärchen; Station 4: Die Fantastische Literatur
Romantik5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenRomantik5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und IIDas Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase
Analyse1-13. KlasseGrundschule158 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule158 SeitenVerwandte Themen
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Bühnenbild - Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstAm Ende der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ steht das Bühnenbild. Hier scheinen – ganz im Sinne der grundlegenden Idee der Romantik eines Gesamtkunstwerkes – alle Bereiche der Serie noch einmal anteilig auf. Wie das Design und die Illustration dient das Bühnenbild als angewandte Kunst einem übergeordneten Ganzen: der Inszenierung des Worts mit dem Ziel, Raum zu schaffen.
Alltagsgegenstände/ Design5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAlltagsgegenstände/ Design5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Der Wald in der Literatur – EinführungUmfrage zur Natur – Wo stehen Sie?; Anleitung für die Text- und Bildarbeit; Überall Wald – Die „Germania“ des römischen Historikers Tacitus; Das Motiv des „wilden Mannes“ – Fundstellen in der Bibel und in einem mittelalterlichen Ritterroman; Satyr – Waldgeist aus der griechischen Mythologie; Idyllen – Nicht immer friedlich und harmlos; Der Wald in der Epoche der Romantik; Herzschmerz unter wogenden Tannen – Der deutsche Heimatfilm der 1950er-Jahre; Natur und Kunst – Von Bäumen neuer Art
Kunst11-13. KlasseGymnasium14 SeitenKunst11-13. KlasseGymnasium14 Seiten
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Ich schlüpfe in ein Gemälde von Caspar David Friedrich: Romantik damals und heuteDie SuS beschäftigen sich mit dem Schaffen von Caspar David Friedrich und der Romantik. Sie halten die "Rückenfigur" als kennzeichnendes Element von Caspar David Friedrich in einem eigenen Werk fest.
Caspar David Friedrich9-10. KlasseSekundarstufe 135 SeitenCaspar David Friedrich9-10. KlasseSekundarstufe 135 Seiten
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