Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Hinweise und ErwartungshorizonteUnterwegs sein – das bedeutet Bewegung, mit offenen Sinnen Eindrücke aufnehmen, Neues erleben, sich selbst neu erfahren. Dies kann bei einem Spaziergang geschehen, auf einer Reise, aber auch auf einer Flucht. Das ganze Leben lässt sich als ein Unterwegssein begreifen. In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler lyrische Texte kennen, in denen Dichter und Dichterinnen aus verschiedenen Zeiten ihre Erfahrungen mit dem Unterwegssein verarbeitet haben. Die ausgewählten Gedichte nehmen Perspektiven ein, die zum Nachdenken, zum Schreiben und zur Reflexion eigener Erfahrungen anregen.
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Stadtlyrik: Deutung und AnalyseDie SuS lesen das Gedicht "Die Stadt" von Theodor Storm. Dieses Gedicht stellen sie zeichnerisch dar und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse. Zudem interpretieren sie Stilmittel und bestimmen ihre Wirkung. Auch das Metrum wird von den SuS analysiert.
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Arne Rautenbergs Gedichte kreativ untersuchen – M1-M8M1 Nur Worte? – Erste Gedanken zu Gedichten sammeln; M2 Ein Gedicht, fünf Darbietungen – Gedichte präsentieren; M3 „das wuuhuu“ – Die fünf Präsentationsformen; M4 Was macht Gedichte aus? – Form, Sprache und Wirkung; M5 Werkzeuge fürs Dichten (1) – Reime; M6 Werkzeuge fürs Dichten (2) – Becedarium; M7 Werkzeuge fürs Dichten (3) – Rhythmus (Metrum); M8 Kreativtraining – Teil 1;
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Gedichtwerkstatt mit Gedichten von Arne Rautenberg - M6-M13Reimformen und Metrum unterscheiden und anwenden; Ein Gedicht fortsetzen oder ein Parallelgedicht schreiben; Personifikation, Vergleich, Einwortgedichte und Bildgedichte kennenlernen und diese Art zu dichten selbst erproben; Fachbegriffe festigen
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Barocklyrik: Form und AufbauDie SuS beschäftigen sich mit den Aspekten der äußeren Form von Gedichten im Barock. Dazu wird in einer Gruppenarbeit näher auf das Metrum und Reimschema eingegangen. Auch verschiedene Stilmittel und Satzfiguren werden wiederholt. Darauf aufbauend erarbeiten die SuS anhand eines Gedichtes die Kennzeichen eines Sonetts.
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Nur mit Smiley – Bettina LichtnerM10 Punkt, Komma, Strich – Kommunikation mit Zeichen und Wörtern; M11 Reim, Metrum & Co – Gedichtanalyse; M12 Gesagtes und Ungesagtes– Vergleich zweier Gedichte
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„Ich bin ein Berliner!“ – John F. Kennedy in Berlin (1963)Erkennen, welche Bedeutung der Ort einer Rede, die Person des Redners und dessen Intentionen für die Redeanalyse haben.
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