Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Zeichnen mit Lineal, Geodreieck und ZirkelDie SuS beschäftigen sich im Bereich Geometrie mit dem Zeichnen von Linien, Kreisen und Figuren. Dazu lernen sie die richtige Anwendung der verschiedenen Zeichengeräte und deren Bestandteile kennen, erstellen Zeichnungen nach einer schriftlichen Anweisung und bearbeiten verschiedene Übungen. Hinweise für die Lehrperson, alle Übungskarten und ein kleiner Test werden mitgeliefert.
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Liebeslyrik: Bettina Lichtner "Nur mit Smiley"Die SuS lesen das Gedicht und analysieren die Textbotschaften im Gedicht, die das Geschriebene verdeutlichen. Anschließend übersetzen sie die Botschaft der Emoticons in Worte und diskutieren über die Form der Kommunikation. Darauf aufbauend analysieren sie das Gedicht hinsichtlich seiner inneren und äußeren Form und vergleichen es mit einem anderen, zweiten Gedicht.
Einheit
Kommunikative Funktion von Emojis - Stellung beziehenDie SuS erfassen syntaktische Probleme beim "Lesen" von Emojis und können Stellung nehmen zur Aktualität von Emojis, indem sie Emoji-Reihen erkennen und analysieren und verschiedene Haltungen zu den kommunikativen Möglichkeiten von Emojis durcharbeiten und dazu Stellung nehmen.
Einheit
Geschäftsbriefe: Übungen zu Sprache und StilDie SuS bearbeiten verschiedene Übungen zu Sprache und Stil, unter anderem zu Synonymen und der Höflichkeitsform. Ziel ist, dass sie so ihren Schreibstil verbessern.
Verwandte Themen
Einheit
Science-Fiction-Kurzgeschichten lesen und verstehenM1 Realistisch oder nicht? – Typische Science-Fiction-Themen; M2 Was ist möglich? – In die Zukunft gedacht; M3 Was ist Science-Fiction?; M4 Hermann Kasack: „Mechanischer Doppelgänger“; M5 Typisch Kurzgeschichte – ein Lückentext; M6 Im freien Fall“ – eine Kurzgeschichte von Miriam Pharo; M7 Eine eigene Science-Fiction-Kurzgeschichte schreiben;
Einheit
Inszenierung einer BalladeIm ersten Schritt erfassen die SuS den Ablauf sowie die Leistungserwartungen im Rahmen der Hörspielinszenierung. Anschließend erarbeiten sie in Kleingruppen selbstständig die Inszenierung von "Der Knabe im Moor". Schließlich werden sowohl der Prozess der Inszenierung als auch das Produkt reflektiert.
Einheit
VERA 8: Rechtschreibstrategien und FehlerschwerpunkteM3 Rechtschreibstrategien – wie war das noch gleich?; M4 Fehlerschwerpunkte – wo ist das Hauptproblem?
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