Unterrichtsmaterialien Planen von Texten: Ganze Werke Seite 84/153
3824 MaterialienIn über 3824 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch
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Gesamtwerk
Kriminell gut lesen Deutsch 7-10
Der fesselnde Weg zur Lesekompetenz – Kriminalfälle selbst lösen! Wenn Schüler einem Täter auf die Spur kommen oder einen Tathergang aufschlüsseln sollen, dann macht das Lesen gleich viel mehr Spaß! Und wenn beim Lösen dieser Aufgabe gleichzeitig die Lesekompetenz Ihrer Schüler gefördert wird, dann haben Sie Ihr Lernziel erreicht! 10 spannende Lesekrimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen dienen als Textvorlage. Mithilfe der dazugehörigen Arbeitsblätter und handlungsorientierten Aufgaben trainieren die Jugendlichen das Lesen und Verstehen dieser Texte und überführen dabei gleichzeitig den Täter. Durch weiterführende Aufgaben erarbeiten sich die Schüler zudem Hintergrundwissen zu Themen wie z.B. Ausbildung und Beruf und lernen, dieses Hintergrundwissen anzuwenden. Der Band enthält: 10 spannende Lesekrimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen zu jedem Krimi Arbeitsblätter zur Förderung der Lesekompetenz
Gesamtwerk
Ins Nordlicht blicken
Die Königs Erläuterung zu Cornelia Franz: Ins Nordlicht blicken ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der Kurzzusammenfassung, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Zeitgeschichtlicher Hintergrund, Textanalyse, Rezeptionsgeschichte und Materialien sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet.
Gesamtwerk
Brecht gebrauchen
Bertolt Brecht ist einer der am häufigsten im Deutschunterricht gelesenen Autoren. Allerdings hat sich der Unterricht dabei über Jahrzehnte hin auf die Rezeption weniger, sogenannter „klassischer“ Werke Brechts konzentriert, die meist in der Zeit des Exils entstanden. Aber Brecht hat für den Unterricht weitaus mehr zu bieten. Die Modelle in diesem Heft zeigen, dass er mit Themen wie Umgang mit dem Fortschritt, Widerstand im Nationalsozialismus, Haltung gegen Gewalt, Flucht vor Verfolgung und Exil aktueller denn je ist. Bertolt Brecht ist einer der am häufigsten im Deutschunterricht gelesenen Autoren. Allerdings hat sich der Unterricht dabei über Jahrzehnte hin auf die Rezeption weniger, sogenannter „klassischer“ Werke Brechts konzentriert, die meist in der Zeit des Exils entstanden. Dazu gehören neben einigen Gedichten und Prosatexten Stücke wie Leben des Galilei, Mutter Courage und Der gute Mensch von Sezuan, die auch in Zeiten des Zentralabiturs die Lektürelisten dominieren. Aber Brecht hat für den Unterricht weitaus mehr zu bieten. Wie kaum ein anderer Autor trat er für eine Ästhetik des Nützlichen ein. Seine Texte sollten einen Gebrauchswert haben, er wollte mit ihnen die Welt als veränderbar darstellen und somit zu ihrer Veränderung beitragen. Durch absichtliche Widersprüche und den Einsatz der Dialektik wollte er Lernprozesse initiieren. Sind Brechts Texte heute noch zu diesem Zweck im Unterricht zu gebrauchen? Wir denken ja. Die Modelle in diesem Heft zeigen, dass er mit Themen wie Umgang mit dem Fortschritt, Widerstand im Nationalsozialismus, Haltung gegen Gewalt, Flucht vor Verfolgung und Exil aktueller denn je ist. Und mit dem Satz „Ich will nichts lieber als etwas anders“ (1925), mit dem er sein Programm umschrieb, liefert er eine gute Handlungsmaxime für den Umgang mit unserer schnelllebigen Welt und mit der sich rasant verändernden Gesellschaft. Lassen Sie sich inspirieren, Brecht "anders zu gebrauchen".
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Gesamtwerk
Die Wahrnehmung schulen mit Bewegung
Die Wahrnehmung fördern Die Wahrnehmung schulen mit Bewegung – Mit diesem Band kein Problem! Besonders Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind häufig in ihrer Wahrnehmung beeinträchtigt. Doch Sie können sie unterstützen, ihre Wahrnehmungsfähigkeiten im Schulalltag zu verbessern und dabei Freude, Neugier und Kreativität zu entwickeln! Bewegungsaufgaben verknüpft mit Lesen und Rechnen „Zahlen fühlen“, „Wörter aufhängen“ oder „Silben- und Wörterhüpfen“: Die Ideen in diesem Buch motivieren und trainieren spielerisch die Wahrnehmungskompetenzen Ihrer Schüler. Für den passenden Einsatz im Fachunterricht sind die meisten Spiele mit einer Deutsch- oder Matheaufgabe verknüpft. Die spielerische Herangehensweise schafft eine entspannte Lernatmosphäre in der nicht nur Spiel und Freude erlebt, sondern auch die Wahrnehmung gefördert wird.
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Last Minute: Deutsch 6. Klasse
Sie haben einen arbeitsreichen Tag hinter sich und müssen noch den Unterricht für die morgige Deutschstunde vorbereiten? Dann kommt dieser Band genau richtig. Die Kopiervorlagen unterstützen Sie bei der schnellen Vorbereitung Ihres Unterrichts mit den Themen Rechtschreibung, Zeichensetzung und Wortarten, Textproduktion und Textgestaltung sowie Satzglieder und Satzbau. Jedes Unterthema bietet eine Einführungsseite für alle Schüler. Dann geht es individuell weiter: Jedes Arbeitsblatt liegt dreifach differenziert vor, sodass Sie je nach Leistungsstand Ihrer Schüler gezielt zwischen den Niveaustufen einfach, mittel und schwer wählen können. Auch die Ergebnissicherung müssen Sie nicht extra planen: Alle Lösungen befinden sich zur Selbstkontrolle hinter dem Aufgabenteil
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Aufsatzbeurteilung einfach und transparent 5-7
Aufsätze korrigieren ohne Mühe Die Korrekturbelastung von Lehrern ist heutzutage enorm hoch, was besonders beim Korrigieren von Aufsätzen der Fall ist. Mit diesem Band erhalten Sie hilfreiches Handwerkszeug, um nicht nur beim Korrigieren Zeit zu sparen, sondern die Bewertung von Aufsätzen zudem besonders fair und transparent zu gestalten. Umfangreiche Praxismaterialien Neben verschiedenen hilfreichen Tipps zur Aufsatzkorrektur erhalten Sie für die elf gängigen Aufsatzformen der Klassen 5 bis 7 zwei bis drei konkrete Textvorschläge sowie dazu passende Korrektur- und Bewertungsbögen. Hier müssen Sie lediglich ankreuzen, um sich einen Überblick über die Leistung zu verschaffen und Ihren Eindruck sowohl Eltern als auch Schülern zu verdeutlichen. Zeit sparen, positives Feedback erhalten Weiterhin bietet Ihnen der Praxisband je eine Checkliste für die Schüler, einen allgemein gehaltenen Korrekturbogen sowie Textbausteine für die Schlussbemerkung. Alle Materialien erhalten Sie in digitaler Form, was Ihnen die Arbeit zusätzlich erleichtert. Die Themen: - Erlebniserzählung - Bildergeschichte - Reizwortgeschichte - Persönlicher Brief - Ausgestaltung eines Erzählkerns - Fantasieerzählung - Sachlicher Brief - Bericht - Beschreibung von Gegenständen, Bildern und Personen - Beschreibung von Vorgängen - Begründende Stellungnahme - Inhaltsangabe
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Max Frischs "Tagebuch 1946-1949" als literarische Form
Nicht nur über die Schulklassiker "Homo faber" oder "Andorra" ist eine Annäherung an den bedeutenden Nachkriegsschriftsteller Max Frisch im Unterricht möglich, sondern auch über seine literarischen "Tagebücher", die eine Sonderstellung in der Geschichte der deutschsprachigen Tagebuch-Literatur einnehmen. Frischs "Tagebücher" bilden eine bedeutende Komponente innerhalb seines Gesamtwerkes und sind besonders eng mit dem schriftstellerischen Schaffen und den Lebensthemen des Autors verwoben. Die vorliegende Unterrichtsreihe, die sich beispielhaft auf das "Tagebuch 1946-1949" konzentriert, nutzt diese interessante Verbindungslinie, um die Schülerinnen und Schüler einerseits mit dem Konstruktionscharakter der autobiografischen Gattung vertraut zu machen und andererseits die engen Bezüge zu anderen Werken des Schriftstellers näher zu durchleuchten.
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Max Frischs "Tagebuch 1946-1949" als literarische Form - den Leser im Blick
Nicht nur über die Schulklassiker "Homo faber" oder "Andorra" ist eine Annäherung an den bedeutenden Nachkriegsschriftsteller Max Frisch im Unterricht möglich, sondern auch über seine literarischen "Tagebücher", die eine Sonderstellung in der Geschichte der deutschsprachigen Tagebuch-Literatur einnehmen. Frischs "Tage- bücher" bilden eine bedeutende Komponente innerhalb seines Gesamtwerkes und sind besonders eng mit dem schriftstellerischen Schaffen und den Lebensthemen des Autors verwoben. Die vorliegende Unterrichtsreihe, die sich beispielhaft auf das "Tagebuch 1946 - 1949" konzentriert, nutzt diese interessante Verbindungslinie, um die Schülerinnen und Schüler einerseits mit dem Konstruktionscharakter der autobiografischen Gattung vertraut zu machen und andererseits die engen Bezüge zu anderen Werken des Schriftstellers näher zu durchleuchten.
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Die kleine Aufsatz-Schule: Vorgangsbeschreibung
Das Herz des Bands aus der Reihe "Die kleine Aufsatz-Schule" bildet ein Übungsteil mit Arbeitsblättern zur Vorgangsbeschreibung. Zu allen Übungen mit feststehenden Lösungen finden Sie im Anhang Lösungsblätter . Außerdem enthält die Mappe Arbeitsblätter zum Stiltraining und übersichtliche Merkkarten , auf denen die Kinder bei Bedarf schnell mal spicken können. Zusätzlich gibt es eine Ideen-Box . Sie steckt voller Anregungen für kreative Spiele und außergewöhnliche Impulse, mit denen Sie das vermeintlich trockene Thema Vorgangsbeschreibung einmal ganz anders angehen können - zum Beispiel für die Freiarbeit. Für die Umsetzung einiger Inhalte aus der Ideen-Box brauchen die Kinder Schmuckblätter . Ein paar besonders schöne liegen der Mappe als Kopiervorlagen bei. Das beinhaltet die Werkstatt: Im Übungsteil erarbeiten die Kinder anhand von Textpuzzlen, Lückentexten, Domino und Legespiel u. a. die Grundlagen der Vorgangsbeschreibung. Sie erstellen dabei Schritt für Schritt Vorgangsbeschreibungen für eine Bastelanleitung, einen technischen Vorgang und ein Kochrezept. Im Stiltraining lernen sie, abwechslungsreiche Sätze zu bilden, eine Personalform zu wählen und durchzuhalten sowie präzise zu formulieren. Neben den Merkkarten gibt es acht spielerisch-kreative Angebote in der Ideen-Box. In Beschreibungsspielen wenden die Kinder beispielsweise das Gelernte an, während andere der Beschreibung folgen. So überprüfen sich die Kinder gegenseitig. Acht schöne Schmuckblätter liegen als Extra bei. Abschließend finden Sie Lösungsblätter zu den Übungen.
Gesamtwerk
Grundriss der Neueren deutschsprachigen Literaturgeschichte
Wie frei kann ein Individuum in einer Gesellschaft überhaupt sein? Goethes Götz stirbt im Kerker, seine letzten Worte lauten: "Freiheit! Freiheit!" Schillers Marquis Posa fordert vom spanischen König Philipp: "Geben Sie Gedankenfreiheit!" Für die orientierungslosen Figuren der Gegenwartsliteratur gilt hingegen: "Die Freiheit kommt, wenn sie irrelevant geworden ist" (Zygmunt Bauman). Freiheit ist der Schlüsselbegriff der Neueren deutschsprachigen Literaturgeschichte. Dazu kommt, dass Freiheit die Grundlage schöpferischer Produktion und damit der Entwicklung von Literatur ist. Diese Einführung gibt nicht nur einen Überblick über die Literaturgeschichte, sondern verknüpft diesen Überblick mit der zentralen Frage nach der (Un-)Möglichkeit, frei zu sein.
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Grammatisches Kompendium
Erweiterte Neuauflage des bewährten Nachschlagewerkes zur germanistischen Linguistik. Der Band konzentriert sich auf die grundlegenden Bereiche der Grammatik und erläutert die grammatischen Grundbegriffe leicht verständlich und präzise. Der systematische Aufbau und zahlreiche Beispiele erleichtern das Erlernen der Fachbegriffe in Sachzusammenhängen. Ein grundlegendes Buch für alle Studierenden der germanistischen Sprachwissenschaft.
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Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache
Überarbeitete und erweiterte Neuauflage des bewährten Einführungsbuches. Der Band behandelt die wichtigsten Teilbereiche und Methoden der deutschen Sprachwissenschaft. In der Neuauflage wird erstmals die Pragmatik als weitere klassische sprachwissenschaftliche Disziplin in das Grundlagenbuch aufgenommen. Jedes Kapitel enthält Übungen sowie Hinweise zu weiterführender Literatur. Gewinnbringende Basislektüre für alle Studierenden der germanistischen Sprachwissenschaft.
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Komm, wir gehen auf Weltreise!
Hello, bonjour, kalhmera! - fremde Länder und Kulturen sind eine spannende Angelegenheit. Ihre Schüler begleiten Familie Touri auf ihrer Weltreise und lernen nebenbei verschiedene Fehlerquellen der deutschen Rechtschreibung kennen. Anhand einer Lerntheke erfahren sie, welche Überlegungen ihnen helfen, die korrekte Schreibweise eines Wortes zu ermitteln. So werden sie für unterschiedliche Rechtschreibphänomene sensibilisiert und werden befähigt, selbstständig Lösungen zu finden.
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Schreiblehrgang zur Alphabetisierung
Die Alphabetisierung legt den Grundstein für die spätere schulische Bildung. Unterstützen Sie Ihre Schüler schnell und einfach beim Schriftspracherwerb in Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. Fibi bietet Ihnen: Übungen zu allen Buchstaben des Alphabets - mit Umlauten, Lautverbindungen und Eszett, Aufgaben zum visuellen Erkennen von Buchstaben im An-, In- und Auslaut sowie in verschiedenen Schriften, Schreibübungen zur Groß- und Kleinschreibung auf dreigeteilten Schreiblinien für Links- und Rechtshänder, Aufgaben zum Hörverstehen und zur akustischen Positionierung von Lauten, Übungen zur selbstständigen Bearbeitung durch gleichbleibende Aufgabenformate, Piktogramme und Beispiele.
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Mit Wimmelbildern einfach Lesen und Schreiben üben
Motivierende Arbeitsmaterialien zum Bereich Lesen und Schreiben lernen Die Anbahnung grundlegender Lese- und Schreibkompetenzen ist ein zentrales Ziel des Anfangsunterrichts im Fach Deutsch. Haben Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Ihrer Klasse, die Schwierigkeiten im Bereich Lesen und Schreiben haben? Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schüler dazu motivieren, ihre Kompetenzen in diesem Bereich zu trainieren? Alle Wimmelbilder mit Alltagsbezug Im vorliegenden Band finden Sie sechs Wimmelbilder aus der Alltagswelt der Schüler mit passenden Aufgabenblättern. Die Materialien haben einen hohen Aufforderungscharakter und motivieren Ihre Schüler dazu, sich mit Sprache auseinanderzusetzen. Die Schüler erzählen zum Beispiel zu den Bildern, sortieren Buchstaben in Purzel-Wörtern und schreiben passende Sätze zu Bildausschnitten. Durch die vielfältigen Aufgabenangebote zu jedem Wimmelbild haben Sie die Möglichkeit, die Aufgaben entsprechend der Lernstände Ihrer Schüler auszuwählen. Ein Wimmeldbild-Pass und eine Urkunde für Ihre Schüler runden das Paket ab!
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Erzählung Klasse 5-6
Mit diesen Arbeitsmaterialien lernen Ihre Schüler, Schritt für Schritt eine gute Erzählung zu schreiben. In aufeinander aufbauenden Kapiteln werden die Grundlagen der Aufsatzform erarbeitet, immer wieder miteinander verknüpft und schließlich zu einem gelungenen Aufsatz zusammengefügt. Hierbei beginnen die Schüler schon zu einem frühen Zeitpunkt mit dem eigentlichen Schreiben und erlangen schrittweise wichtige Tipps und Tricks zum Sammeln und Gliedern von Informationen, zum sinnvollen Aufbau und vielen anderen Aspekten. Damit Ihre Schüler den Bezug zur jeweiligen Aufsatzform finden, werden bewusst schülernahe Themen und Interessengebiete verarbeitet. Diese Arbeitsmaterialien werden sicher auch Ihren Aufsatzunterricht bereichern!
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Lernwerkstatt Bionik
Bionik – Erfindungen nach dem Vorbild der Natur Was haben Regenwürmer und Dübel gemeinsam? Und ist es Zufall, dass die Samen der Pusteblume aussehen wie kleine Fallschirme? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Kinder in der vorliegenden Lernwerkstatt Bionik nach. Motivation leicht gemacht durch Experimente, Übungen und RätselDurch spannende Versuche für den Sachunterricht erlangen die Kinder die Erkenntnis, dass die Natur Vorbild für viele Erfindungen aus unserem Alltag ist. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zum Thema Abschreibeübungen, lösen lustige Englisch-Rätsel, rechnen Blätterketten oder musizieren mit selbstgebastelten Löwenzahnflöten. Dabei arbeiten Ihre Kinder selbstständig und fächerübergreifend! Dies steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Individualisiert und selbstständig arbeiten Die Materialien liegen in dreifacher Differenzierung vor. So eignen sie sich sowohl zum Einsatz in unterschiedlichen Klassenstufen als auch in heterogenen Klassengemeinschaften. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
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Textsorte Erzähltext für die Grundschule
Erzähltext - Lehrplangerechte Schreibstunden Stehen Sie vor der Aufgabe, lehrplangerechte, motivierende Schreibstunden zur Textsorte "Erzähltext" für die Klassen 2-4 zu konzipieren? Dieses "trollige" Buch ist dafür die ideale Unterrichtshilfe! Erzähltexte - Schreibkompetenzen aufbauen mit der Klecksbande Für Ihren kompetenzorientierten Unterricht bekommen Sie konkrete Übersichten für den praktischen Einsatz und abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter für alle Phasen des Aufsatzunterrichts. In fünf Einheiten trainieren Ihre Schüler Schritt für Schritt unterschiedliche Formen von erzählenden Texten ( Kleine Schreibaufgaben, Märchen, Fantasiegeschichten, Erlebniserzählung, Gruselgeschichten). Immer mit dabei sind die Motivationsfiguren: Die vier Kinder der Klecksbande und die Schreibtrolle erklären und geben Tipps. So lernen Ihre Schüler motiviert Struktur und Aufbau von Textformen kennen und automatisieren sprachliche Gestaltungen. Damit bauen Ihre Schüler nachhaltig Schreibkompetenzen auf - Texte planen, schreiben, überarbeiten und präsentieren! Im Deutschunterricht ohne Zusatzaufwand differenzieren Durch die Arbeitsblätter können Sie ohne Zusatzaufwand im Unterricht differenzieren. Unterwegs mit der Klecksbande Mit den pfiffigen Identifikationsfiguren macht Ihnen und Ihrer Klasse das Textsortentraining Spaß ? von der Einführung der Textsorte bis zum bewerteten Test. Die Themen: - Fitnessübungen für Erzähltexte - Märchen - Fantasievolle Bauplangeschichten - Erlebnisgeschichten am roten Faden - Gruselgeschichten Der Band enthält: - fünf Einheiten zur Textsorte "Erzähltext" mit vorangestellten Übersichten zum praktischen Einsatz (Kompetenzerwartungen, inhaltliche Ziele, Material, didaktisch-methodische Hinweise) - motivierende Identifikationsfiguren - abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen - - Checklisten für eine transparente Ergebnissicherung
Gesamtwerk
Wer die Wahl hat - Entscheidungen treffen, äußern und begründen.
Was ziehe ich heute an? Wen lade ich zum Geburtstag ein? Nehme ich den Bus oder das Auto? Welcher Beruf ist für mich der richtige? Welche Partei wähle ich? - Tagtäglich müssen wir Entscheidungen treffen. Manche sind nebensächlich, andere so wichtig, dass sie unser Leben bestimmen. Die Frage, wie man "richtig" entscheidet, steht im Zentrum dieser Unterrichtseinheit. Sie bietet verschiedene Sprachhandlungssituationen, in denen die Schüler üben, reflektierte Entscheidungen zu treffen und diese gegenüber sich selbst und anderen zu vertreten und zu begründen.
Gesamtwerk
Aufregende Leseerlebnisse mit 4 Freunden - Kl. 2
Lesemotivation nachhaltig aufbauen Im Deutschunterricht in der 2. Klasse stehen Sie als Lehrkraft vor der großen Herausforderung, die Lesemotivation der Kinder zu steigern und auszubauen, trotz unterschiedlicher Ausgangskenntnisse seitens der Schüler. Mit diesem Band erhalten Sie das richtige Material, um unterschiedlichen Leseniveaus gerecht zu werden und die Kinder zu zu unterhalten. Lesen mit Freunden Für den Spaß am Lesen sorgen Marie, Makeda, Kaan und Lasse, die Identifikationsfiguren jeder Geschichte. Zusammen mit den vier Freunden bestreiten die Schüler das 2. Schuljahr und sind stets gespannt darauf, was sich die Kinder in den Geschichten als nächstes ausdenken werden. Materialien für den Deutschunterricht Zusätzlich zu den 14 Lesegeschichten erhalten Sie Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, die das Leseverständnis trainieren und die Methodenkompetenz steigern. Durch die ansprechende Gestaltung arbeiten die Schüler mit Spaß und der Leseerfolg kommt fast von ganz allein. Der Band enthält: 14 Leseerlebnis-Geschichten zweifach differenziert | zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt in zwei Niveaustufen
Gesamtwerk
Werkstattarbeit DaZ - Willkommenskurs A1
In DaZ-Klassen werden Sie vor besondere Herausforderungen gestellt: Ihre Lerngruppe besteht aus Schülern unterschiedlichen Alters, mit ganz verschiedenen kulturellen, schulischen und persönlichen Hintergründen. Noch dazu kann sich die Lerngruppenzusammensetzung täglich ändern. Frontalunterricht und Unterrichtsgespräche stoßen hier schnell an ihre Grenzen. Was tun? Unsere fertig aufbereitete und sofort einsetzbare Werkstattarbeit DaZ ist die einfache Lösung für all Ihre Probleme! Fünf Lernfelder zu den Bereichen Alphabetisierung, Begrüßung, Schule, Personen sowie Zahlen und Zeiten mit Arbeitsblättern, Lösungsblättern, Wortschatzlisten und Audiodateien ermöglichen individualisiertes Lernen und holen jeden Schüler da ab, wo er gerade steht. Auch für neu hinzukommende Schüler ist der Einstieg jederzeit möglich! Die Schüler lernen selbstständig, sodass Sie als Lehrer zum Lernbegleiter werden, und mehr Zeit für einzelne Schüler haben. Maximaler Lernerfolg für alle Schüler – mit der Werkstattarbeit gelingt es! Die Themen: - Alphabetisierung - Begrüßung - Schule - Personen - Zahlen/ Zeiten Der Band enthält: - 5 Lernfelder mit Arbeitsblättern, Lösungsblättern und Wortschatzlisten - über QR-Code abrufbare Audio-Dateien
Gesamtwerk
Meine 1. Klasse im Jahreskreis
Ideenreise durch das 1. Schuljahr Gerade in der ersten Klasse der Grundschule ist fächerübergreifendes Lernen besonders wichtig. Doch das ist bei Weitem nicht die einzige Herausforderung, die Sie als Lehrkraft erwartet. Dieser Band liefert Ihnen Ideen für das 1. Schuljahr basierend auf dem Jahreskreis nach Montessori. Praxiserprobte Materialien für Klasse 1 Sie erhalten nicht nur motivierende Unterrichtsideen sowie praxiserprobte Tipps und Materialien für den fächerübergreifenden Unterricht, sondern auch viele tolle Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für den schnellen Einsatz in der Praxis ohne lange Vorbereitungszeit. Jahreszeitlich orientierter Unterricht Die Materialien dieses Bandes, welche zusätzlich auf die besondere Unterrichtspraxis des ersten Schuljahres abgestimmt sind, geben Ihnen Handlungssicherheit, so dass Sie sich auf das Wesentliche konzentrieren können. Dabei ist die Ideen- und Materialsammlung sowohl für erfahrene Lehrkräfte als auch für Berufseinsteiger und Referendare geeignet. Der Band enthält: - Eine ausführliche Einführung - u.a. zum Jahreskreis nach Montessori - Umfangreiche didaktische Hinweise, Tipps und Informationen für einen jahreszeitlich orientierten, fächerübergreifenden Unterricht in der 1. Klasse - Unterrichtsideen für regelmäßig wiederkehrende Unterrichtselemente in den Fächern Deutsch, Sachunterricht und Kunst: Experiment des Monats, Gedicht des Monats, Künstler des Monats - Arbeitsblätter und Kopiervorlagen
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Theodor Fontane Irrungen, Wirrungen
Abiturvorbereitung im Fach Deutsch Die Lektürearbeit ist ein zentraler Bestandteil des Deutschunterrichts in der Oberstufe. Der vorliegende Band liefert Ihnen komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe zu Theodor Fontanes Irrungen, Wirrungen. Mit ihrer Hilfe können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt aufs Abitur vorbereiten. Lektürearbeit Theodor Fontane Die Unterrichtsmaterialien für die fertigen Stunden im Fach Deutsch sind immer gleich aufgebaut. Auf eine Auftaktseite, welche die Inhalte in einen thematischen Zusammenhang bringt, folgen didaktische Hinweise, eine tabellarische Darstellung des Stundenverlaufs und zwei Arbeitsblätter. Letztere werden zur Erarbeitung des thematischen Kerns der Unterrichtseinheit und zur Weiterarbeit und Wiederholung verwendet. Lektürearbeit ohne Irrungen und Wirrungen Ebenfalls im Band enthalten ist ein Ideenpool mit verschiedenen Materialien zur Ergänzung, Vertiefung und Differenzierung im Deutschunterricht. Zusätzlich liegen alle Materialien und Lösungen digital bei. Der Band enthält: - 14 Unterrichtseinheiten mit Hintergrundinformationen, Stundenverlauf, Arbeitsblättern, Zusammenfassung der Unterrichtsergebnisse, Ideenpool - alle Materialien und Lösungen - 4 Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und einer Musterlösung
Gesamtwerk
Sternstunden Deutsch - Klasse 3
Sternstunden im Fach Deutsch Als Lehrer möchten Sie sicherlich, dass jede Stunde Ihres Deutschunterrichts in der Grundschule eine wahre Sternstunde ist. Doch in der Praxis ist dies nicht leicht zu bewerkstelligen. Deshalb liefert Ihnen der vorliegende Band zehn fertig ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu den Kernthemen des Lehrplans der 3. Klasse. Bildungsstandards im Fach Deutsch erfüllen Sie erhalten motivierende Materialien und kreative Impulse, mit deren Hilfe Sie Ihre Schüler zum Lernen motivieren und sie neugierig auf das Thema machen. Informationsseiten geben Ihnen sofort den nötigen Überblick über Unterrichtsverlauf und Lernziele sowie die benötigten Materialien. Ideal für Vorführstunden Auch wenn ein Unterrichtsbesuch in Ihrem Deutschunterricht ansteht und Sie eine Vorführstunde abhalten müssen, leisten Ihnen die vorliegenden Materialien gute Dienste. Alle nötigen Materialien bekommen Sie in Form von Arbeitsblättern, Bild- und Wortkarten sowie Bastelvorlagen direkt mitgeliefert! Die Themen: - Sprechen und Zuhören - Lesen - mit Texten und Medien umgehen - Schreiben - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Der Band enthält: - Unterrichtsverläufe für zehn didaktisch wertvollen Sternstunden - zahlreiche vielfältige Materialien als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Szenen, Dialoge, Minidramen. Szenisches Schreiben im Unterricht.
Dramatische Texte begegnen den Schülerinnen und Schülern immer wieder in ihrer Schulzeit. Sie müssen die linguistischen und paralinguistischen Zeichen des Theaters erkennen und interpretieren. Warum nicht den umgekehrten Weg gehen und die Lernenden durch das Verfassen szenischer Texte erfahren lassen, was ein Drama kennzeichnet? In diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst den Unterschied zwischen erzählenden und dramatischen Texten kennen. Sie setzen sich damit auseinander, was szenische Texte und deren Inszenierung ausmacht, bevor sie sich selbst an das Verfassen kleiner szenischer Stücke unter Verwendung verschiedenster Schreibimpulse machen.
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